Informace o studijním programu
« Zpět| Fakulta | Přírodovědecká fakulta (PRF) |
|---|---|
| Studijní program | Chemie pro vzdělávání (B0114A300120) |
| Studijní obor / Specializace | Chemie pro vzdělávání (MAIOR) (B0114A300120/1 - A25) |
| Stupeň získané kvalifikace | Bakalářský |
| Forma studia | Kombinovaná |
| Standardní doba studia | 3 roky |
| Počet ECTS kreditů | 180 |
| Udělovaná kvalifikace | Bakalář (0) |
| Přístup k dalšímu studiu | Magisterský studijní program |
| Způsob ukončení | Státní závěrečná zkouška |
| Studijní a zkušební řád | URL |
| Fakultní koordinátor | nespecifikováno |
| Klíčové studijní výstupy | Studium bakalářského studijního programu Chemie je určeno uchazečům se zájmem zaměřit své studium na chemii v kombinaci s jiným předmětem dvouoborového studia v prezenční a kombinované formě. Kombinovat lze chemii s dalšími nabízenými předměty v rámci Přírodovědecké fakulty UJEP, popř. s Pedagogickou nebo Filozofickou fakultou UJEP. Bakalářský studijní program v prezenční i kombinované formě má stanovenou standardní dobu studia 3 roky a svým obsahem i rozsahem se neliší. Cílem studia je získání vzdělání na úrovni obecného základu oboru chemie s profilací v oblasti vzdělávání a učitelské propedeutiky. Důraz je kladen nejen na získání komplexních teoretických a praktických znalostí z klíčových oborů chemie, ale také na učitelskou propedeutiku v oblasti pedagogiky, psychologie a didaktiky, která je nezbytná pro navazující magisterské studium učitelství chemie. Díky rozšířenému systému pedagogických praxí (8 % rozsahu studia) se studenti již v bakalářském studiu seznámí se školním prostředím a náležitostmi učitelské profese. Studium v kombinované formě umožní rozšíření kvalifikace rovněž pracovníkům z praxe, kteří v současné době o studium tohoto typu projevují zvýšený zájem a umožní tak zvýšení podílu kvalifikovaných chemických pracovníků v oblasti školství. |
| Specifické požadavky pro přijetí | nespecifikováno |
| Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání | nespecifikováno |
| Kvalifikační požadavky a předpisy | nespecifikováno |
| Profil programu | nespecifikováno |
| Podmínky pokračování studia | nespecifikováno |
| Profesní profily absolventů s příklady | nespecifikováno |
| Garant oboru / specializace | Šícha Václav, RNDr. Ph.D. |
Seznam plánů oborů, které lze volit v kombinaci s vybraným oborem
Vyberte kombinaci, kterou chcete zobrazit.
| Název studijního oboru / specializace (kód oboru, Etapa a Verze studijního plánu) | |
|---|---|
|
Biologie pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300118/2 - 1 - A25), Biologie pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300118/2 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Fyzika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300119/2 - 1 - A25), Fyzika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300119/2 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Informatika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300121/2 - 1 - A25), Informatika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300121/2 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Matematika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300122/2 - 1 - A21), Matematika pro vzdělávání (MINOR) (B0114A300122/2 - 1 - A25) |
Seznam předmětů kombinace plánů prostý
Seznam předmětů kombinace plánů dle ročníků a semestrů
Strukturovaný seznam předmětů kombinace plánů
| 1. ročník | 2. ročník | 3. ročník | Neuvedený ročník | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Zimní | Letní | Zimní | Letní | Zimní | Letní | Zimní | Letní | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | Celkem 60 kreditů | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celkem 180 kreditů | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||