| Název předmětu | Vybrané kapitoly z dějin správy II |
|---|---|
| Kód předmětu | KAPV/PMA21 |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Výuka předmětu v prezenční formě zahrnuje tato témata po jednotlivých týdnech: 1. Obecné problémy správních změn v 19. až 21. století (příčiny, komplikace, důsledky) 2. Východiska tereziánsko-josefinských reforem 3. Správa v období Františka I. a Ferdinanda V. 4. Rok 1848 a jeho důsledky v proměnách úřadů 5. Vybrané otázky z vývoje politické správy v letech 1848-1945 6. Vybrané otázky z vývoje soudní správy v letech 1848-1945 7. Vybrané otázky z vývoje samosprávy 1848-1945 8. Proměny státní správy v letech 1945-1960 I (Od malých k velkým okresním národním výborům) 9. Proměny státní správy v letech 1960-1990 II (Od malých k větším místním národním výborům) 10. Proměny správy 1990-2002 (Okresní kontra krajské úřady) 11. Proměny státní správy od roku 1990 do současnosti (Od federativních republik přes osamostatnění k dnešku) 12. Proměny samosprávy od roku 1990 do současnosti (Obce s rozšířenou působností a obce s pověřeným obecním úřadem) 13. Vývoj soudnictví od roku 1945 do současnosti 14. Vývoj správy regionu severozápadních Čech v letech 1945-současnost
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Výstupy z učení |
|
Koncepce obsahu předmětu navazuje na předmět Vybrané kapitoly z dějin správy I. Rovněž i v tomto případě se bude jednat o přednášky přinášející formou dílčích sond k vybraným problémům pohled na vybrané problémy dějin správy v období 19. až 21. století. Mladší období správy buď navazuje na předchozí vývoj, nebo naopak se od něj snaží zcela odpoutat a vytvořit nový model. Mezi typické prvky proměn správy na území českého státu v tomto období je třeba zmínit střídání malých a velkých správních celků a k nim příslušných úřadů s větším či menším prostorovými kompetencemi. Proměna správních vazeb přináší i proměnu v chápání identity obyvatel s tou kterou správní jednotkou. Zatímco v určitém období obce patří k blízkému centru regionu, po reformě a začlenění do vyššího územního celku se mohou ocitnout na periferii. Jaké důsledky pak mají správní změny, bude sledováno na vybraných lokalitách v rámci Čech. Zároveň budou představeny různé badatelské přístupy a v neposlední řadě také relevantní pramenná základna. Právě ukázky pramenů a práce s nimi budou důležitou součástí kurzu.
Studenti dokáží postihnout správní problematiku nejen skrze faktografii, ale dokáží pojmenovat též procesy, struktury a kontext jejího vývoje. |
| Předpoklady |
|
Nejsou
KAPV/KMA12 ----- nebo ----- KAPV/PMA12 |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška, Systematické pozorování studenta
Nejsou |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|