Dětské pěvecké sbory představují významnou součást hudební kultury a výchovy mladé generace naší vlasti. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit stav dětských pěveckých sborů konkrétně v okrese Benešov s ohledem na jejich správu, organizaci a vlastní činnost. Vedlejší cíl se zaměřuje na charakteristiku sbormistrů či pedagogů a jejich profesní vlastnosti, které přispívají k úspěchu a efektivitě dětských pěveckých sborů. Respondenty představovali sbormistři nebo pedagogové působící v těchto sborech. Metodologicky se diplomová práce opírá o kvantitativní výzkum realizovaný pomocí dotazníku. Pro analýzu dat jsou využité metody deskriptivní a induktivní statistiky. Poznatky jsou vyhodnoceny a diskutovány s cílem poskytnout ucelený pohled na problematiku dětských pěveckých sborů v okrese Benešov. Výsledky této diplomové práce mohou sloužit jako podklad pro další rozvoj a podporu těchto hudebních aktivit v dané lokalitě.
Anotace v angličtině
Children's choirs represent an important part of the musical culture and education of the young generation of our country. The main goal of the thesis is to find out the state of children's choirs specifically in the Benešov district with regard to their administration, organization and own activities. A secondary goal focuses on the characteristics of choirmasters or teacher and their professional qualities that contribute to the success and effectiveness of children's choirs. The respondents were choirmasters or teacher working in these choirs. Methodologically, the thesis is based on quantitative research carried out using a questionnaire. Descriptive and inductive statistics methods are used for data analysis. The findings are evaluated and discussed with the aim of providing a comprehensive view of the issue of children's choirs in the Benešov district. The results of this thesis can serve as the basis for the further development and support of these musical activities in the given locality.
Klíčová slova
Dětský pěvecký sbor, zpěv, sborový zpěv, člen sboru, sbormistr, pedagog, hudba, hudební aktivita, správa, organizace, okres, lokalita, okres Benešov
Dětské pěvecké sbory představují významnou součást hudební kultury a výchovy mladé generace naší vlasti. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit stav dětských pěveckých sborů konkrétně v okrese Benešov s ohledem na jejich správu, organizaci a vlastní činnost. Vedlejší cíl se zaměřuje na charakteristiku sbormistrů či pedagogů a jejich profesní vlastnosti, které přispívají k úspěchu a efektivitě dětských pěveckých sborů. Respondenty představovali sbormistři nebo pedagogové působící v těchto sborech. Metodologicky se diplomová práce opírá o kvantitativní výzkum realizovaný pomocí dotazníku. Pro analýzu dat jsou využité metody deskriptivní a induktivní statistiky. Poznatky jsou vyhodnoceny a diskutovány s cílem poskytnout ucelený pohled na problematiku dětských pěveckých sborů v okrese Benešov. Výsledky této diplomové práce mohou sloužit jako podklad pro další rozvoj a podporu těchto hudebních aktivit v dané lokalitě.
Anotace v angličtině
Children's choirs represent an important part of the musical culture and education of the young generation of our country. The main goal of the thesis is to find out the state of children's choirs specifically in the Benešov district with regard to their administration, organization and own activities. A secondary goal focuses on the characteristics of choirmasters or teacher and their professional qualities that contribute to the success and effectiveness of children's choirs. The respondents were choirmasters or teacher working in these choirs. Methodologically, the thesis is based on quantitative research carried out using a questionnaire. Descriptive and inductive statistics methods are used for data analysis. The findings are evaluated and discussed with the aim of providing a comprehensive view of the issue of children's choirs in the Benešov district. The results of this thesis can serve as the basis for the further development and support of these musical activities in the given locality.
Klíčová slova
Dětský pěvecký sbor, zpěv, sborový zpěv, člen sboru, sbormistr, pedagog, hudba, hudební aktivita, správa, organizace, okres, lokalita, okres Benešov
Prostudování a dodržení aktuální směrnice děkana pro vedení, psaní a odevzdávání kvalifikačních prací (č. 5E/2019). Prostudování odborné literatury a dalších sekundárních pramenů (pedagogické články, časopisy, hudebních programy a akcí souvisejících s dětskými pěveckými sbory). Shrnutí, hodnocení a zpracování získaných informací k tématu. Stanovení cílů, struktury a obsahu diplomové práce a zpracovávání teoretické části do jednotlivých kapitol. Vypracování praktické části na základě formulace výzkumných otázek. Prostřednictvím sestaveného dotazníku zjistit potřebné informace a následně dojde k jejich zpracování - bude se jednat o kvantitativní metodu pedagogického výzkumu. Popsat výsledky šetření na jejichž základě dojde k vyhodnocení a k závěrům daného tématu diplomové práce. Pravidelné konzultace s vedoucím práce po dobu vypracovávání diplomové práce a před odevzdáním konečné verze textu.
Zásady pro vypracování
Prostudování a dodržení aktuální směrnice děkana pro vedení, psaní a odevzdávání kvalifikačních prací (č. 5E/2019). Prostudování odborné literatury a dalších sekundárních pramenů (pedagogické články, časopisy, hudebních programy a akcí souvisejících s dětskými pěveckými sbory). Shrnutí, hodnocení a zpracování získaných informací k tématu. Stanovení cílů, struktury a obsahu diplomové práce a zpracovávání teoretické části do jednotlivých kapitol. Vypracování praktické části na základě formulace výzkumných otázek. Prostřednictvím sestaveného dotazníku zjistit potřebné informace a následně dojde k jejich zpracování - bude se jednat o kvantitativní metodu pedagogického výzkumu. Popsat výsledky šetření na jejichž základě dojde k vyhodnocení a k závěrům daného tématu diplomové práce. Pravidelné konzultace s vedoucím práce po dobu vypracovávání diplomové práce a před odevzdáním konečné verze textu.
Seznam doporučené literatury
ČEŠKOVÁ, Olga, 2003. Pěvecká výchova. 2. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, Katedra alternativního a loutkového divadla. ISBN 80-7331-923-3
FEDOR, Viliam a Jarmila VRCHOTOVÁ-PÁTOVÁ, 1969. Sborový zpěv a řízení sboru. Praha: Supraphon. ISBN neuvedeno.
HAMAN, Jaroslav a Jiří SKOPAL, 1991. Dětský pěvecký sbor na prvním stupni základní školy. Hradec Králové: Nakladatelství GAUDEAMUS. ISBN 80-7041-372-7.
KOLÁŘ, Jiří, Josef ROB a Ivana ŠTÍBROVÁ, 1983. Sborový zpěv a řízení sboru - I. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. ISBN 17-194-83.
STAŠEK, Čestmír, 1981. ABC začínajícího sbormistra: Receptář ve čtyřech bodech. Praha: Supraphon. ISBN neuvedeno.
TICHÁ, Alena, 2014. Učíme děti zpívat: hlasová výchova pomocí her pro děti od 5 do 11 let. 3. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0648-4.
FUKAČ, J., VYSLOUŽIL, J., MACEK, P. Slovník české hudební kultury. 1. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1997, ISBN 80-7058-462-9
TICHÁ, A.: Vokální činnosti jako prostředek rozvoje hudebnosti a zpěvnosti žáků. Praha 2007
VALOVÝ, E.: Sborový zpěv v Čechách a na Moravě. Brno 1972;
KOLÁŘ, J. Sborový zpěv a řízení sboru I. Základní disciplíny práce s pěveckým sborem. Netolice: JC-Audio (Jiří Churáček), 2009, ISBN 80-87132-06-7.
LÁZŇOVSKÁ, L. a kol. Dítě a umění. 1. vydání. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu 2007
PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času. Vyd. 3., aktualiz. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-711-6
Seznam doporučené literatury
ČEŠKOVÁ, Olga, 2003. Pěvecká výchova. 2. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, Katedra alternativního a loutkového divadla. ISBN 80-7331-923-3
FEDOR, Viliam a Jarmila VRCHOTOVÁ-PÁTOVÁ, 1969. Sborový zpěv a řízení sboru. Praha: Supraphon. ISBN neuvedeno.
HAMAN, Jaroslav a Jiří SKOPAL, 1991. Dětský pěvecký sbor na prvním stupni základní školy. Hradec Králové: Nakladatelství GAUDEAMUS. ISBN 80-7041-372-7.
KOLÁŘ, Jiří, Josef ROB a Ivana ŠTÍBROVÁ, 1983. Sborový zpěv a řízení sboru - I. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. ISBN 17-194-83.
STAŠEK, Čestmír, 1981. ABC začínajícího sbormistra: Receptář ve čtyřech bodech. Praha: Supraphon. ISBN neuvedeno.
TICHÁ, Alena, 2014. Učíme děti zpívat: hlasová výchova pomocí her pro děti od 5 do 11 let. 3. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0648-4.
FUKAČ, J., VYSLOUŽIL, J., MACEK, P. Slovník české hudební kultury. 1. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1997, ISBN 80-7058-462-9
TICHÁ, A.: Vokální činnosti jako prostředek rozvoje hudebnosti a zpěvnosti žáků. Praha 2007
VALOVÝ, E.: Sborový zpěv v Čechách a na Moravě. Brno 1972;
KOLÁŘ, J. Sborový zpěv a řízení sboru I. Základní disciplíny práce s pěveckým sborem. Netolice: JC-Audio (Jiří Churáček), 2009, ISBN 80-87132-06-7.
LÁZŇOVSKÁ, L. a kol. Dítě a umění. 1. vydání. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu 2007
PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času. Vyd. 3., aktualiz. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-711-6