ÚVOD: Práce je strukturována do teoretické a praktické části. Teoretická sekce přináší
souhrnné informace o demenci, její klasifikaci a metody testování kognitivních funkcí.
Poslední kapitola detailněji rozebírá specifika a možnosti ergoterapeutické intervence
CÍL PRÁCE: Cílem této práce je poskytnout ucelený pohled na problematiku demence a
zhodnotit efektivitu kognitivního tréninku u těchto pacientů.
METODIKA: Bakalářská práce je tvořena formou kvalitativního výzkumu. Jsou zde
zpracovány dvě kazuistiky týkající se dané problematiky na základě strukturovaného
pozorování, rozhovoru, standardizovaných testů a analýzy dokumentace.
VÝSLEDKY: Posouzení úspěšnosti ergoterapeutických intervencí u pacienta s demencí na
základě porovnání výsledků ze vstupního a výstupního vyšetření. Návrh dlouhodobého
ergoterapeutického plánu s ohledem na další péči o pacienta.
ZÁVĚR: Zamyšlení se nad současnou situací rehabilitační léčby u klientů s demencí.
Zhodnocení práce s klienty.
Anotace v angličtině
INTRODUCTION: The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical
section provides theoretical information about dementia, its classification, and methods for
testing cognitive functions. The final chapter elaborates further on the specifics and
possibilities within occupational therapy intervention.
THE AIM OF THE THESIS: The aim of this thesis is to provide a comprehensive view of
dementia-related issues and to evaluate the effectiveness of cognitive training in these
patients.
METHODOLOGY: The bachelor thesis takes the form of qualitative research. It includes
the analysis of two case studies related to the issue based on structured observation,
interviews, standardized tests, and documentation analysis.
RESULTS: Assessment of the success of occupational therapy interventions in patients with
dementia based on a comparison of results from initial and final examinations. Proposal of
a long-term occupational therapy plan considering further patient care.
CONCLUSION: Reflection on the current situation of rehabilitative treatment for clients
with dementia. Evaluation of work with clients.
Klíčová slova
demence, kognitivní funkce, ergoterapie, soběstačnost, domov pro
seniory
Klíčová slova v angličtině
dementia, cognitive function, occupational therapy, independence, senior
care facility
Rozsah průvodní práce
75 s. + 18 s. příloh
Jazyk
CZ
Anotace
ÚVOD: Práce je strukturována do teoretické a praktické části. Teoretická sekce přináší
souhrnné informace o demenci, její klasifikaci a metody testování kognitivních funkcí.
Poslední kapitola detailněji rozebírá specifika a možnosti ergoterapeutické intervence
CÍL PRÁCE: Cílem této práce je poskytnout ucelený pohled na problematiku demence a
zhodnotit efektivitu kognitivního tréninku u těchto pacientů.
METODIKA: Bakalářská práce je tvořena formou kvalitativního výzkumu. Jsou zde
zpracovány dvě kazuistiky týkající se dané problematiky na základě strukturovaného
pozorování, rozhovoru, standardizovaných testů a analýzy dokumentace.
VÝSLEDKY: Posouzení úspěšnosti ergoterapeutických intervencí u pacienta s demencí na
základě porovnání výsledků ze vstupního a výstupního vyšetření. Návrh dlouhodobého
ergoterapeutického plánu s ohledem na další péči o pacienta.
ZÁVĚR: Zamyšlení se nad současnou situací rehabilitační léčby u klientů s demencí.
Zhodnocení práce s klienty.
Anotace v angličtině
INTRODUCTION: The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical
section provides theoretical information about dementia, its classification, and methods for
testing cognitive functions. The final chapter elaborates further on the specifics and
possibilities within occupational therapy intervention.
THE AIM OF THE THESIS: The aim of this thesis is to provide a comprehensive view of
dementia-related issues and to evaluate the effectiveness of cognitive training in these
patients.
METHODOLOGY: The bachelor thesis takes the form of qualitative research. It includes
the analysis of two case studies related to the issue based on structured observation,
interviews, standardized tests, and documentation analysis.
RESULTS: Assessment of the success of occupational therapy interventions in patients with
dementia based on a comparison of results from initial and final examinations. Proposal of
a long-term occupational therapy plan considering further patient care.
CONCLUSION: Reflection on the current situation of rehabilitative treatment for clients
with dementia. Evaluation of work with clients.
Klíčová slova
demence, kognitivní funkce, ergoterapie, soběstačnost, domov pro
seniory
Klíčová slova v angličtině
dementia, cognitive function, occupational therapy, independence, senior
care facility
Zásady pro vypracování
a) Teoretická analýza odborné literatury shrnující kognitivní funkce a problematiku demence - literární rešerše
b) Prostudování zdravotnické dokumentace, vstupní ergoterapeutické vyšetření (hodnocení ADL Barthel index, hodnocení deprese dle geriatrické škály deprese dle Yesavage GDS -15), vyšetření kognitivních funkcí dle Montreal Cognitive Assessment - MoCA, objektivní a subjektivní vyšetření)
c) Na základě vstupního ergoterapeutického vyšetření stanovení optimálního krátkodobého ergoterapeutického plánu a časového horizontu
d) Realizace ergoterapeutické intervence v kognitivní rehabilitaci
e) Provedení výstupního ergoterapeutického vyšetření
f) Komparace výsledků vstupního a výstupního hodnocení
g) Stanovení dlouhodobého ergoterapeutického plánu na základě výsledků výstupního hodnocení
h) Zhodnocení naplnění cíle a úkolů práce a doporučení pro praxi
Zásady pro vypracování
a) Teoretická analýza odborné literatury shrnující kognitivní funkce a problematiku demence - literární rešerše
b) Prostudování zdravotnické dokumentace, vstupní ergoterapeutické vyšetření (hodnocení ADL Barthel index, hodnocení deprese dle geriatrické škály deprese dle Yesavage GDS -15), vyšetření kognitivních funkcí dle Montreal Cognitive Assessment - MoCA, objektivní a subjektivní vyšetření)
c) Na základě vstupního ergoterapeutického vyšetření stanovení optimálního krátkodobého ergoterapeutického plánu a časového horizontu
d) Realizace ergoterapeutické intervence v kognitivní rehabilitaci
e) Provedení výstupního ergoterapeutického vyšetření
f) Komparace výsledků vstupního a výstupního hodnocení
g) Stanovení dlouhodobého ergoterapeutického plánu na základě výsledků výstupního hodnocení
h) Zhodnocení naplnění cíle a úkolů práce a doporučení pro praxi
Seznam doporučené literatury
FERTAĹOVÁ, T. a ONDRIOVÁ, I., 2020. Demence nefarmakologické aktivizační postupy. Vyd. 1. Praha: Grada Publishing a.s.. ISBN 978-80-271-2479-4.
STERNBERG, Robert J. Kognitivní psychologie. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-376-5.
SPENCER, Ralph. Understanding Alzheimer's and Dementia. Emerald Guides, 2021.
ŠTUREKOVÁ, Lenka. Demence: hodnoticí techniky a nástroje. Praha: Grada Publishing, 2021. Sestra (Grada). ISBN 978-80-271-1695-9.
WEHNER, Lore a Ylva SCHWINGHAMMER. Smyslová aktivizace v péči o seniory a klienty s demencí. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4423-0.
Seznam doporučené literatury
FERTAĹOVÁ, T. a ONDRIOVÁ, I., 2020. Demence nefarmakologické aktivizační postupy. Vyd. 1. Praha: Grada Publishing a.s.. ISBN 978-80-271-2479-4.
STERNBERG, Robert J. Kognitivní psychologie. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-376-5.
SPENCER, Ralph. Understanding Alzheimer's and Dementia. Emerald Guides, 2021.
ŠTUREKOVÁ, Lenka. Demence: hodnoticí techniky a nástroje. Praha: Grada Publishing, 2021. Sestra (Grada). ISBN 978-80-271-1695-9.
WEHNER, Lore a Ylva SCHWINGHAMMER. Smyslová aktivizace v péči o seniory a klienty s demencí. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4423-0.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
-
Převzato z knihovny
Ano
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka obhajovala bakalářskou práci na téma „Ergoterapeutická intervence v rehabilitaci kognitivních funkcí u pacientů s demencí“. Cílem studentky bylo poskytnout komisi ucelený pohled na problematiku demence a zhodnotit efektivitu kognitivního tréninku u těchto pacientů. V hlavní části své obhajoby popsala studentka kazuistiku u dvou vybraných klientů. Studentka využila metodu strukturovaného pozorování, rozhovoru, standardizovaných testů a analýzy dokumentace. Na základě porovnání výsledků ze vstupního a výstupního vyšetření navrhla studentka pro své dva klienty dlouhodobý ergoterapeutický plán s ohledem na další péči o pacienta.
+ otázky vedoucího BP
Jaké limity spatřujete při práci s jedinci s určitou formou demence?
Jsou konkrétní doporučení pro praxi, kterými se lze obecně v praxi řídit?
+ otázky oponenta BP
Navrhněte individuální cíle ergoterapie a navrhněte individuální plán ergoterapie pro každou klientku s ohledem na vaše zjištění, patologii a prognózu onemocnění.
Studentka odpověděla na všechny otázky vedoucího a oponenta práce dobře. Komise se shodla na závěrečném hodnocení obhajoby bakalářské práce známkou dobře.