Diplomová práce se zabývá tematikou přechylování a nepřechylování jmen v češtině.
V teoretické části jsou prezentovány názory odborníků a jazykovědců na danou problematiku. Praktická část je zaměřena na výuku češtiny na druhém stupni základních škol. Sledováno je učivo, které se vztahuje k dané problematice. Součástí praktické části je výzkum, který byl vytvořen ve spolupráci s učiteli na základních školách. V závěru jsou shrnuty výsledky analýzy a výzkumu praktické části.
Anotace v angličtině
The diploma thesis presents the topic of gender inflection and non-inflection of surnames in Czech language. The theoretical part deals with opinions of linguistic experts. The practical part is focused on teaching Czech at the second level of elementary schools. The subject of the analysis is the curriculum related to this topic. In the practical part is also research, which was created in cooperation with teachers at elementary schools. In the conclusion, the results of the analysis and research of the practical part are summarized.
Klíčová slova
přechylování, nepřechylování, příjmení, školní vzdělávací program, učebnice, základní škola
Klíčová slova v angličtině
gender inflection, non-inflection, surname, school education programs, schoolbook, elementary school
Rozsah průvodní práce
56 stran, přílohy 42 stran
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zabývá tematikou přechylování a nepřechylování jmen v češtině.
V teoretické části jsou prezentovány názory odborníků a jazykovědců na danou problematiku. Praktická část je zaměřena na výuku češtiny na druhém stupni základních škol. Sledováno je učivo, které se vztahuje k dané problematice. Součástí praktické části je výzkum, který byl vytvořen ve spolupráci s učiteli na základních školách. V závěru jsou shrnuty výsledky analýzy a výzkumu praktické části.
Anotace v angličtině
The diploma thesis presents the topic of gender inflection and non-inflection of surnames in Czech language. The theoretical part deals with opinions of linguistic experts. The practical part is focused on teaching Czech at the second level of elementary schools. The subject of the analysis is the curriculum related to this topic. In the practical part is also research, which was created in cooperation with teachers at elementary schools. In the conclusion, the results of the analysis and research of the practical part are summarized.
Klíčová slova
přechylování, nepřechylování, příjmení, školní vzdělávací program, učebnice, základní škola
Klíčová slova v angličtině
gender inflection, non-inflection, surname, school education programs, schoolbook, elementary school
Zásady pro vypracování
1. Diplomantka nastuduje odbornou literaturu, která se věnuje problematice přechylování a nepřechylování jmen v současné češtině. 2. Na základě studia odborné literatury sestaví text teoretické části diplomové práce. 3. Diplomantka provede výzkum na vybrané základní škole prostřednictvím dotazníku. Dotazník bude zjišťovat, jakým způsobem je do výuky zařazena problematika přechylování a nepřechylování jmen v českém jazyce. 4. Autorka provede šetření v rámci RVP, ŠVP a učebnic českého jazyka na vybrané základní škole. Bude sledovat zastoupení tématu přechylování a nepřechylování jmen. 5. Autorka studium odborné lingvistické literatury, provedení analýzy RVP, ŠVP a výzkumné šetření v rámci školního prostředí shrne v závěrech své práce.
Zásady pro vypracování
1. Diplomantka nastuduje odbornou literaturu, která se věnuje problematice přechylování a nepřechylování jmen v současné češtině. 2. Na základě studia odborné literatury sestaví text teoretické části diplomové práce. 3. Diplomantka provede výzkum na vybrané základní škole prostřednictvím dotazníku. Dotazník bude zjišťovat, jakým způsobem je do výuky zařazena problematika přechylování a nepřechylování jmen v českém jazyce. 4. Autorka provede šetření v rámci RVP, ŠVP a učebnic českého jazyka na vybrané základní škole. Bude sledovat zastoupení tématu přechylování a nepřechylování jmen. 5. Autorka studium odborné lingvistické literatury, provedení analýzy RVP, ŠVP a výzkumné šetření v rámci školního prostředí shrne v závěrech své práce.
Seznam doporučené literatury
1. BENEŠ, Josef. O českých příjmeních. Praha: Československá akademie věd, 1962. Studie a prameny.
2. CVRČEK, Václav. Mluvnice současné češtiny. Vydání druhé. V Praze: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2812-7.
3. ČECHOVÁ, Marie. Čeština - řeč a jazyk. 3., rozš. a upr. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2011. ISBN 978-80-7235-413-9.
4. KARLÍK, Petr, Marek NEKULA, Zdenka RUSÍNOVÁ a Miroslav GREPL. Příruční mluvnice češtiny. Vyd. 2., opr. [i.e. 4. vyd.]. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2012. ISBN 978-80-7106-624-8.
5. KNAPPOVÁ, Miloslava. Naše a cizí příjmení v současné češtině. Liberec: TAX AZ KORT, 2002. ISBN 80-238-8173-6.
6. VALDROVÁ, Jana. Reprezentace ženství z perspektivy lingvistiky genderových a sexuálních identit. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON), 2018. Gender sondy. ISBN 978-80-7419-261-6.
8. Nový encyklopedický slovník češtiny. Nový encyklopedický slovník češtiny [online]. Masarykova univerzita, Brno 2012 [cit. 04.09.2022]. Dostupné z: https://www.czechency.org/slovnik/
Seznam doporučené literatury
1. BENEŠ, Josef. O českých příjmeních. Praha: Československá akademie věd, 1962. Studie a prameny.
2. CVRČEK, Václav. Mluvnice současné češtiny. Vydání druhé. V Praze: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2812-7.
3. ČECHOVÁ, Marie. Čeština - řeč a jazyk. 3., rozš. a upr. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2011. ISBN 978-80-7235-413-9.
4. KARLÍK, Petr, Marek NEKULA, Zdenka RUSÍNOVÁ a Miroslav GREPL. Příruční mluvnice češtiny. Vyd. 2., opr. [i.e. 4. vyd.]. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2012. ISBN 978-80-7106-624-8.
5. KNAPPOVÁ, Miloslava. Naše a cizí příjmení v současné češtině. Liberec: TAX AZ KORT, 2002. ISBN 80-238-8173-6.
6. VALDROVÁ, Jana. Reprezentace ženství z perspektivy lingvistiky genderových a sexuálních identit. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON), 2018. Gender sondy. ISBN 978-80-7419-261-6.