Cílem bakalářské práce je pomocí polostrukturovaného rozhovoru zjistit vnímání nyní už dospělých osob, jakým způsobem byly naplňovány jejich potřeby v citové oblasti v dětství po rozvodu či rozchodu rodičů. V práci je popsán současný stav rozvodovosti, problematika v naplňování citových potřeb dětí po rozvodu či rozchodu rodičů nebo vzniklé změny v důsledku rozvodu či rozchodu rodičů. Na základě zjištění bylo vytvořeno doporučení pro pracovníky OSPOD pro práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb v této oblasti po rozvodu či rozchodu rodičů.
Anotace v angličtině
The aim of the work is to use a semi-structured interview to find out the perception of now adults, how their emotional needs were met in childhood after divorce or the divorce of their parents. The work describes the current state of divorce, the issue of fulfilling the emotional needs of children after divorce or the divorce of parents, or the changes that have occurred as a result of divorce or the divorce of parents. Based on the findings, a recommendation was made for OSPOD workers to work with the child and his family as part of meeting the needs in this area after the divorce or divorce of the parents.
Cílem bakalářské práce je pomocí polostrukturovaného rozhovoru zjistit vnímání nyní už dospělých osob, jakým způsobem byly naplňovány jejich potřeby v citové oblasti v dětství po rozvodu či rozchodu rodičů. V práci je popsán současný stav rozvodovosti, problematika v naplňování citových potřeb dětí po rozvodu či rozchodu rodičů nebo vzniklé změny v důsledku rozvodu či rozchodu rodičů. Na základě zjištění bylo vytvořeno doporučení pro pracovníky OSPOD pro práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb v této oblasti po rozvodu či rozchodu rodičů.
Anotace v angličtině
The aim of the work is to use a semi-structured interview to find out the perception of now adults, how their emotional needs were met in childhood after divorce or the divorce of their parents. The work describes the current state of divorce, the issue of fulfilling the emotional needs of children after divorce or the divorce of parents, or the changes that have occurred as a result of divorce or the divorce of parents. Based on the findings, a recommendation was made for OSPOD workers to work with the child and his family as part of meeting the needs in this area after the divorce or divorce of the parents.
Cíl: Cílem bakalářské práce je pomocí polostrukturovaného rozhovoru zjistit vnímání nyní už dospělých osob, jakým způsobem byly naplňovány jejich potřeby v citové oblasti v dětství po rozvodu či rozchodu rodičů. Na základě zjistění vytvořit doporučení pro pracovníky OSPOD při práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb dítěte v této oblasti po rozvodu či rozchodu.
Struktura práce:
1. Problematika v naplňování citových potřeb dítěte po rozvodu či rozchodu rodičů.
2. Vzniklé změny v důsledku rozvodu či rozchodu a vyporádání se s ním.
3. Zachytit pomocí polostrukturovaného rozhovoru ztráty v citové oblasti osob, kteří si prošli rozvodem či rozchodem rodičů.
4. Možnosti sociální práce při práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb po rozvodu či rozchodu.
Zásady pro vypracování
Cíl: Cílem bakalářské práce je pomocí polostrukturovaného rozhovoru zjistit vnímání nyní už dospělých osob, jakým způsobem byly naplňovány jejich potřeby v citové oblasti v dětství po rozvodu či rozchodu rodičů. Na základě zjistění vytvořit doporučení pro pracovníky OSPOD při práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb dítěte v této oblasti po rozvodu či rozchodu.
Struktura práce:
1. Problematika v naplňování citových potřeb dítěte po rozvodu či rozchodu rodičů.
2. Vzniklé změny v důsledku rozvodu či rozchodu a vyporádání se s ním.
3. Zachytit pomocí polostrukturovaného rozhovoru ztráty v citové oblasti osob, kteří si prošli rozvodem či rozchodem rodičů.
4. Možnosti sociální práce při práci s dítětem a jeho rodinou v rámci naplňování potřeb po rozvodu či rozchodu.
Seznam doporučené literatury
Berger, M. & Gravillon, M. & I. (2011). Když se rodiče rozvádějí: jak pochopit cítění dítěte a jak mu pomoci. Portál.
Černý, V. & Grofová K. (2013). Děti a emoce: učíme děti vnímat, poznávat a pracovat se svými pocity. Edika.
Everett, C. & Volgy, S. (2000). Zdravý rozvod pro rodiče i děti. Talpress.
Hofmanová, H. (2013). Strídavá péče judikátů Ústavního soudu.http://www.pravonadetstvi.cz/
Matějček, Z. & Dytrych, Z. (2002). Krizové situace v rodině očima dítěte. Grada.
Seznam doporučené literatury
Berger, M. & Gravillon, M. & I. (2011). Když se rodiče rozvádějí: jak pochopit cítění dítěte a jak mu pomoci. Portál.
Černý, V. & Grofová K. (2013). Děti a emoce: učíme děti vnímat, poznávat a pracovat se svými pocity. Edika.
Everett, C. & Volgy, S. (2000). Zdravý rozvod pro rodiče i děti. Talpress.
Hofmanová, H. (2013). Strídavá péče judikátů Ústavního soudu.http://www.pravonadetstvi.cz/
Matějček, Z. & Dytrych, Z. (2002). Krizové situace v rodině očima dítěte. Grada.
Přílohy volně vložené
CD ROM, otázky k rozhovorům, kódování rozhovorů, kategorizace