Bakalářská práce se zaměřuje na vhodné aktivity pro úspěšný přechod dítěte z mateřské školy do školy základní. Práce má dvě části - teoretickou část a praktickou část. V teoretické části se zabýváme především předškolním věkem dítěte z hlediska fyzické, psychické a sociální oblasti. V práci jsou popsány všechny dovednosti, které by dítě v jednotlivých oblastech mělo ovládat. V praktické části jsou obsaženy již konkrétní aktivity pro dítě předškolního věku. Vhodné aktivity předmatematických představ, českého jazyka, hudebních, tělesných, výtvarných činností a okolního světa dítěte. Tyto aktivity budou ověřeny s předškolními dětmi a na konci budou shrnuty a zhodnoceny dovednosti a znalosti dětí.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis focuses on appropriate activities for a child's successful transition from kindergarten to elementary school. The paper has two parts - a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, we mainly deal with physical, psychological and social areas of preschool-aged child. Paper describes skills that a child should acquire in each area. The practical part contains specific activities for a child of preschool age. Suitable activities for pre-mathematical ideas, the Czech language, musical, physical and artistic activities, and the surrounding world of the child. These activities, verified with preschool children, summarize and evaluate the children's skills and knowledge.
Klíčová slova
Mateřská škola, školní zralost, předškolní věk, aktivity, rodina, sebeobsluha, školní zařízení
Klíčová slova v angličtině
Kindergarten, school readiness, preschool age, activities, family, self-service, school facilities
Rozsah průvodní práce
69 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zaměřuje na vhodné aktivity pro úspěšný přechod dítěte z mateřské školy do školy základní. Práce má dvě části - teoretickou část a praktickou část. V teoretické části se zabýváme především předškolním věkem dítěte z hlediska fyzické, psychické a sociální oblasti. V práci jsou popsány všechny dovednosti, které by dítě v jednotlivých oblastech mělo ovládat. V praktické části jsou obsaženy již konkrétní aktivity pro dítě předškolního věku. Vhodné aktivity předmatematických představ, českého jazyka, hudebních, tělesných, výtvarných činností a okolního světa dítěte. Tyto aktivity budou ověřeny s předškolními dětmi a na konci budou shrnuty a zhodnoceny dovednosti a znalosti dětí.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis focuses on appropriate activities for a child's successful transition from kindergarten to elementary school. The paper has two parts - a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, we mainly deal with physical, psychological and social areas of preschool-aged child. Paper describes skills that a child should acquire in each area. The practical part contains specific activities for a child of preschool age. Suitable activities for pre-mathematical ideas, the Czech language, musical, physical and artistic activities, and the surrounding world of the child. These activities, verified with preschool children, summarize and evaluate the children's skills and knowledge.
Klíčová slova
Mateřská škola, školní zralost, předškolní věk, aktivity, rodina, sebeobsluha, školní zařízení
Klíčová slova v angličtině
Kindergarten, school readiness, preschool age, activities, family, self-service, school facilities
Zásady pro vypracování
1. Seznámit se se směrnicí děkana č. 5E/2019 - Vedení, psaní a odevzdávání kvalifikačních prací na PF UJEP.
2. Prostudovat odbornou literaturu ke zvolenému tématu a navrhnout koncepci bakalářské práce.
3. Zpracovat teoretickou část - charakteristika dítěte předškolního věku, školní zralost a připravenost.
4. Zpracovat praktickou část - vytvořit a zrealizovat sborník s 25 aktivitami. Z oblasti matematiky, hudební výchovy, výtvarné výchovy, tělesné výchovy a českého jazyka. Z každé této oblasti 5 aktivit.
5. Zjistit, které aktivity jsou vhodné a přiměřeně zvládnutelné pro děti předškolního věku. Ověřit s 5 dětmi předškolního věku a s 2 dětmi s odkladem školní docházky. Poté vyhodnocení.
5. Pravidelná konzultace s vedoucím práce.
6. Odevzdání bakalářské práce.
Zásady pro vypracování
1. Seznámit se se směrnicí děkana č. 5E/2019 - Vedení, psaní a odevzdávání kvalifikačních prací na PF UJEP.
2. Prostudovat odbornou literaturu ke zvolenému tématu a navrhnout koncepci bakalářské práce.
3. Zpracovat teoretickou část - charakteristika dítěte předškolního věku, školní zralost a připravenost.
4. Zpracovat praktickou část - vytvořit a zrealizovat sborník s 25 aktivitami. Z oblasti matematiky, hudební výchovy, výtvarné výchovy, tělesné výchovy a českého jazyka. Z každé této oblasti 5 aktivit.
5. Zjistit, které aktivity jsou vhodné a přiměřeně zvládnutelné pro děti předškolního věku. Ověřit s 5 dětmi předškolního věku a s 2 dětmi s odkladem školní docházky. Poté vyhodnocení.
5. Pravidelná konzultace s vedoucím práce.
6. Odevzdání bakalářské práce.
Seznam doporučené literatury
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1284-9.
OTEVŘELOVÁ, Hana. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1092-4.
BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Eva DANDOVÁ, Jana KRATOCHVÍLOVÁ, Hana NÁDVORNÍKOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Lenka ŠULOVÁ. Školní zralost a její diagnostika. Praha: Raabe, 2017. Školní zralost. ISBN 978-80-7496-319-3.
OPRAVILOVÁ, Eva. Předškolní pedagogika. Praha: Grada, 2016. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5107-8.
PRŮCHA, Jan. Předškolní dítě a svět vzdělávání: přehled teorie, praxe a výzkumných poznatků. Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7552-323-5.
ŠMELOVÁ, Eva a Michaela PRÁŠILOVÁ. Didaktika předškolního vzdělávání. Praha: Portál, 2018. ISBN 978-80-262-1302-4.
Seznam doporučené literatury
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1284-9.
OTEVŘELOVÁ, Hana. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1092-4.
BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Eva DANDOVÁ, Jana KRATOCHVÍLOVÁ, Hana NÁDVORNÍKOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Lenka ŠULOVÁ. Školní zralost a její diagnostika. Praha: Raabe, 2017. Školní zralost. ISBN 978-80-7496-319-3.
OPRAVILOVÁ, Eva. Předškolní pedagogika. Praha: Grada, 2016. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5107-8.
PRŮCHA, Jan. Předškolní dítě a svět vzdělávání: přehled teorie, praxe a výzkumných poznatků. Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7552-323-5.
ŠMELOVÁ, Eva a Michaela PRÁŠILOVÁ. Didaktika předškolního vzdělávání. Praha: Portál, 2018. ISBN 978-80-262-1302-4.