V diplomové práci "Hodnocení tělesné zdatnosti 2. stupně vybraných základních škol v Praze" se zabývám testováním tělesné zdatnosti a jeho aktuálním vývojem na základních školách. Nejdřív je v teoretické části definována zdatnost a její komponenty a co nejvíc má na ni vliv společně s definicí tělesné výchovy a přístupu k ní. K tomu je provedena menší analýza současných výzkumů a zahraničních studií v oblasti tělesné zdatnosti a vlivu protiepidemických
opatření na její vývoj. Ve výzkumné části různými statistickými testy byla zkoumána data získaná díky projektu Sazka OVOV. Tato data byla následně vyhodnocena a také posuzována proti jiným podobným výzkumům. I když se nepodařilo zachytit u absolutní většiny testů negativní sekulární trend, tak v závěru této práce si dovolujeme potvrdit, že zdravotně orientovaná zdatnost
u této věkové kategorie se spíše zhoršuje. Není to však tak rapidní, jak společnost míní.
Anotace v angličtině
In my thesis "Physical fitness assessment of 2nd grade of selected primary schols in Prague" I deal with physical fitness testing and its current development in primary schools. First, the theoretical part defines fitness and its components and what influences it most, together with the definition of physical education and the approach to it. To do this a small analysis of current research and foreing studies in the field of physical fitness and the impact of anti-epidemic measures on its development is made. In the research part, various statistical tests were used to examine the data obtained thanks to the Sazka OVOV project. This data was then evaluated and also assessed against other similar research. Although we were not able to detect a negative secular trend for the absolute majority of the tests, we conclude this paper by confirming that health-related fitness in this age group is rather deteriorating. However, i tis not as rapid as society thinks.
V diplomové práci "Hodnocení tělesné zdatnosti 2. stupně vybraných základních škol v Praze" se zabývám testováním tělesné zdatnosti a jeho aktuálním vývojem na základních školách. Nejdřív je v teoretické části definována zdatnost a její komponenty a co nejvíc má na ni vliv společně s definicí tělesné výchovy a přístupu k ní. K tomu je provedena menší analýza současných výzkumů a zahraničních studií v oblasti tělesné zdatnosti a vlivu protiepidemických
opatření na její vývoj. Ve výzkumné části různými statistickými testy byla zkoumána data získaná díky projektu Sazka OVOV. Tato data byla následně vyhodnocena a také posuzována proti jiným podobným výzkumům. I když se nepodařilo zachytit u absolutní většiny testů negativní sekulární trend, tak v závěru této práce si dovolujeme potvrdit, že zdravotně orientovaná zdatnost
u této věkové kategorie se spíše zhoršuje. Není to však tak rapidní, jak společnost míní.
Anotace v angličtině
In my thesis "Physical fitness assessment of 2nd grade of selected primary schols in Prague" I deal with physical fitness testing and its current development in primary schools. First, the theoretical part defines fitness and its components and what influences it most, together with the definition of physical education and the approach to it. To do this a small analysis of current research and foreing studies in the field of physical fitness and the impact of anti-epidemic measures on its development is made. In the research part, various statistical tests were used to examine the data obtained thanks to the Sazka OVOV project. This data was then evaluated and also assessed against other similar research. Although we were not able to detect a negative secular trend for the absolute majority of the tests, we conclude this paper by confirming that health-related fitness in this age group is rather deteriorating. However, i tis not as rapid as society thinks.
Cílem práce je sledování sekulárního trendu tělesné zdatnosti u žáků 2. stupně vybraných základních škol v Praze kraji od roku 2019 do roku 2021
Hypotéza práce
H1: U žáků 2. stupně základních škol ve vybraných školách v Praze dojde na základě zjištěných dat k rozdílu jejich tělesné zdatnosti mezi roky 2019 až 2021.
Vědecká otázka:
Jaký bude sekulární trend tělesné zdatnosti u žáků 2. stupně na vybraných školách?
Zásady pro vypracování:
1) Studium odborné literatury a pomocí rešeršé pokusit se definovat fyzickou zdatnost a možnosti jejího testování. Definovat skupinu staršího školního věku a její specifika
2) Analyzovat jednotlivé testy OVOV a jejich vhodnost pro testování dané skupiny
3) Sestavit hypotézy předpokládaného vývoje testování
4) Shrnutí metodologických východisek práce (zajištění a sběr dat, jejich statistickou analýzu)
4) Zhodnocení provedeného testování dané skupiny před hygienickými opatření
5) Zhodnocení provedeného testování dané skupiny po ukončení hygienických opatření
6) Posoudit výsledky testování skupin před a po hygienických opatření a potvrzení nebo vyvrácení hypotézy
7) Zhodnocení a interpretace výsledků
8) Vypracovat závěr práce
9) Zpracování kvalifikační práce realizovat v souladu s příslušnými směrnicemi UJEP a doporučeními pracoviště.
10) Postupovat v souladu s dodržováním autorského zákona, zásadami na ochranu osobních údajů a dodržování etických norem.
11) Vycházet z odborných zdrojů domácího i zahraničního původu, z odpovídajících ověřených pramenů a podání.
12) Spolupracovat s vedoucím práce podle dohodnutého způsobu a harmonogramu.
Zásady pro vypracování
Cíl:
Cílem práce je sledování sekulárního trendu tělesné zdatnosti u žáků 2. stupně vybraných základních škol v Praze kraji od roku 2019 do roku 2021
Hypotéza práce
H1: U žáků 2. stupně základních škol ve vybraných školách v Praze dojde na základě zjištěných dat k rozdílu jejich tělesné zdatnosti mezi roky 2019 až 2021.
Vědecká otázka:
Jaký bude sekulární trend tělesné zdatnosti u žáků 2. stupně na vybraných školách?
Zásady pro vypracování:
1) Studium odborné literatury a pomocí rešeršé pokusit se definovat fyzickou zdatnost a možnosti jejího testování. Definovat skupinu staršího školního věku a její specifika
2) Analyzovat jednotlivé testy OVOV a jejich vhodnost pro testování dané skupiny
3) Sestavit hypotézy předpokládaného vývoje testování
4) Shrnutí metodologických východisek práce (zajištění a sběr dat, jejich statistickou analýzu)
4) Zhodnocení provedeného testování dané skupiny před hygienickými opatření
5) Zhodnocení provedeného testování dané skupiny po ukončení hygienických opatření
6) Posoudit výsledky testování skupin před a po hygienických opatření a potvrzení nebo vyvrácení hypotézy
7) Zhodnocení a interpretace výsledků
8) Vypracovat závěr práce
9) Zpracování kvalifikační práce realizovat v souladu s příslušnými směrnicemi UJEP a doporučeními pracoviště.
10) Postupovat v souladu s dodržováním autorského zákona, zásadami na ochranu osobních údajů a dodržování etických norem.
11) Vycházet z odborných zdrojů domácího i zahraničního původu, z odpovídajících ověřených pramenů a podání.
12) Spolupracovat s vedoucím práce podle dohodnutého způsobu a harmonogramu.
Seznam doporučené literatury
Bartůňková, S. (2013). Fyziologie pohybové zátěže: Učební texty pro studenty tělovýchovných oborů. Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu.
Cuberek, R., M., I. (2009). The motor performance progression of future undergraduate students of physical education. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica.(39), 1523.
Engström, L. M. (2004). Social change and physical activity. Food & Nutrition Research. 48/3.
Hendl, J. (2007). Přehled statistických metod zpracování dat: Analýza a metaanalýza dat. Portál.
Josef Dovalil & Miroslav Choutka. (2012). Výkon a trénink ve sportu. Olympia.
Měkota, K., & Novosad, J. (2005). Motorické schopnosti. Univerzita Palackého.
Seznam doporučené literatury
Bartůňková, S. (2013). Fyziologie pohybové zátěže: Učební texty pro studenty tělovýchovných oborů. Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu.
Cuberek, R., M., I. (2009). The motor performance progression of future undergraduate students of physical education. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica.(39), 1523.
Engström, L. M. (2004). Social change and physical activity. Food & Nutrition Research. 48/3.
Hendl, J. (2007). Přehled statistických metod zpracování dat: Analýza a metaanalýza dat. Portál.
Josef Dovalil & Miroslav Choutka. (2012). Výkon a trénink ve sportu. Olympia.
Měkota, K., & Novosad, J. (2005). Motorické schopnosti. Univerzita Palackého.