Diplomová práce se zabývá aktualizací skleněných figurek na poli současného umění. K technice tvarování skleněných tyčinek u sklářského kahanu přistupuji jako k prostorové kresbě inspirované dětskou tvorbou.
Úvodní teoretická část obsahuje definice, východiska, rešerši a historický vývoj, jehož součástí je i průzkum současné situace skleněných figurek na našem území.
Vlastní výzkumná část popisuje výsledné dílo, vývoj tématu skleněných figurek a kresby s přesahy do myšlenkových úvah a návrhy řešení aktuální situace skleněných figurek nefigurativním motivem.
Závěrečná část obsahuje hodnocení vytyčených cílů, potenciál a životaschopnost práce s budoucí vizí.
Anotace v angličtině
The thesis deals with the actualization of glass figurines in the field of contemporary art. I approach the technique of shaping glass rods at the glass torch as a spatial drawing inspired by children's art.
The research part describes the resulting work, the development of the topic of glass figurines and drawing with overlaps into the thoughts and suggestions for solving the current situation of glass figurines with a non-figurative motifs.
The final section includes an evaluation of the set goals, the potential and viability of the work with a vision of future.
Diplomová práce se zabývá aktualizací skleněných figurek na poli současného umění. K technice tvarování skleněných tyčinek u sklářského kahanu přistupuji jako k prostorové kresbě inspirované dětskou tvorbou.
Úvodní teoretická část obsahuje definice, východiska, rešerši a historický vývoj, jehož součástí je i průzkum současné situace skleněných figurek na našem území.
Vlastní výzkumná část popisuje výsledné dílo, vývoj tématu skleněných figurek a kresby s přesahy do myšlenkových úvah a návrhy řešení aktuální situace skleněných figurek nefigurativním motivem.
Závěrečná část obsahuje hodnocení vytyčených cílů, potenciál a životaschopnost práce s budoucí vizí.
Anotace v angličtině
The thesis deals with the actualization of glass figurines in the field of contemporary art. I approach the technique of shaping glass rods at the glass torch as a spatial drawing inspired by children's art.
The research part describes the resulting work, the development of the topic of glass figurines and drawing with overlaps into the thoughts and suggestions for solving the current situation of glass figurines with a non-figurative motifs.
The final section includes an evaluation of the set goals, the potential and viability of the work with a vision of future.
Uvědomění si své fantazie, jejích možností a hranic, pochopit a osvojit si nejčistší formu fantazie a uvažování nad světem.
Zkoumat hranice mezi racionálnem a iracionalitou, úvaha skrze tvorbu \textendash dětská nezatíženost a svoboda v propojení s dospělou umělecky formovanou osobností umělce (mě).
Rozvinutí a znovuobjevení potenciálu techniky tvarování skleněných figurek.
Vytvořit soubor několika desítek figurek/objektů, ve kterých bych zkoumala, analyzovala dětskou kresbu a volně se jí inspirovala až na hranici automatické tvorby.
Zásady pro vypracování
Uvědomění si své fantazie, jejích možností a hranic, pochopit a osvojit si nejčistší formu fantazie a uvažování nad světem.
Zkoumat hranice mezi racionálnem a iracionalitou, úvaha skrze tvorbu \textendash dětská nezatíženost a svoboda v propojení s dospělou umělecky formovanou osobností umělce (mě).
Rozvinutí a znovuobjevení potenciálu techniky tvarování skleněných figurek.
Vytvořit soubor několika desítek figurek/objektů, ve kterých bych zkoumala, analyzovala dětskou kresbu a volně se jí inspirovala až na hranici automatické tvorby.
Seznam doporučené literatury
Dytrtová, K.; Raudenský, M. Exprese, vztahy a procesy. Fakulta umění a designu UJEP v Ústí nad Labem, 2017. ISBN 978-80-7561-087-4.
Uždil, J. Čáry, klikyháky, paňáci a auta ? Výtvarný projev a psychický život dítěte. Portál, 2002. ISBN 80-7178-599-7.
Seznam doporučené literatury
Dytrtová, K.; Raudenský, M. Exprese, vztahy a procesy. Fakulta umění a designu UJEP v Ústí nad Labem, 2017. ISBN 978-80-7561-087-4.
Uždil, J. Čáry, klikyháky, paňáci a auta ? Výtvarný projev a psychický život dítěte. Portál, 2002. ISBN 80-7178-599-7.