Bakalářská práce se zabývá problematikou mezigeneračních vztahů a užití artefiletických aktivit pro jejich posílení. Cílem je zjistit, zda lze dojít k mezigeneračnímu sblížení pomocí společného výtvarného tvoření.
Teoretická část se věnuje seznámení s problematikou mezigeneračních vztahů, rodinnému prostředí, komunikaci a jejím složkám. Dále pak artefiletice a jejím důležitým prvkům. Nechybí ani část věnovaná výtvarnému umění, která obsahuje výběr několika umělkyň zabývajícími se sociálními tématy.
V praktické části popisuji vzhled a průběh sezení, zadání jednotlivých aktivit
a reflexi. Jelikož jsem práci dělala se dvěma skupinami, je popsán průběh s každou z nich zvlášť. První skupina sloužila jako zkušební, druhá jako hlavní. Poslední část práce tvoří závěr a fotodokumentace.
Anotace v angličtině
The bachelor's work deals with the issue of intergenerational relations and the use of artefiletic activities to strengthen them. The aim is to establish whether there can be an intergenerational rapprochement with a common artistic creation.
The theoretical part is devoted to getting to know the problems of intergenerational relations, family environment, communication and its components. Then artefiletic and its important elements. There is also a section devoted to fine arts, which contains a selection of several artists dealing with social topics.
In the practical part I describe the appearance and the course of the session, the individual activities and the reflex. Because I have done work with two groups, the course is described with each one of them separately. The first group served as a trial, the second as the main one. The last part of the work is the conclusion and photodocumentation.
Klíčová slova
artefiletika, generace, rodina, sblížení
Klíčová slova v angličtině
artefiletics, generation, family, rapprochement
Rozsah průvodní práce
94s
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou mezigeneračních vztahů a užití artefiletických aktivit pro jejich posílení. Cílem je zjistit, zda lze dojít k mezigeneračnímu sblížení pomocí společného výtvarného tvoření.
Teoretická část se věnuje seznámení s problematikou mezigeneračních vztahů, rodinnému prostředí, komunikaci a jejím složkám. Dále pak artefiletice a jejím důležitým prvkům. Nechybí ani část věnovaná výtvarnému umění, která obsahuje výběr několika umělkyň zabývajícími se sociálními tématy.
V praktické části popisuji vzhled a průběh sezení, zadání jednotlivých aktivit
a reflexi. Jelikož jsem práci dělala se dvěma skupinami, je popsán průběh s každou z nich zvlášť. První skupina sloužila jako zkušební, druhá jako hlavní. Poslední část práce tvoří závěr a fotodokumentace.
Anotace v angličtině
The bachelor's work deals with the issue of intergenerational relations and the use of artefiletic activities to strengthen them. The aim is to establish whether there can be an intergenerational rapprochement with a common artistic creation.
The theoretical part is devoted to getting to know the problems of intergenerational relations, family environment, communication and its components. Then artefiletic and its important elements. There is also a section devoted to fine arts, which contains a selection of several artists dealing with social topics.
In the practical part I describe the appearance and the course of the session, the individual activities and the reflex. Because I have done work with two groups, the course is described with each one of them separately. The first group served as a trial, the second as the main one. The last part of the work is the conclusion and photodocumentation.
Klíčová slova
artefiletika, generace, rodina, sblížení
Klíčová slova v angličtině
artefiletics, generation, family, rapprochement
Zásady pro vypracování
1. Studium literatury.
2. Příprava projektu a výtvarných aktivit.
3. Konzultace s klienty a případné poupravení projektu.
4. Realizace projektu, reflexe, závěr.
5. Vypracování písemné části BP.
6. Prezentace projektu na výstavě BPDP.
Zásady pro vypracování
1. Studium literatury.
2. Příprava projektu a výtvarných aktivit.
3. Konzultace s klienty a případné poupravení projektu.
4. Realizace projektu, reflexe, závěr.
5. Vypracování písemné části BP.
6. Prezentace projektu na výstavě BPDP.
Seznam doporučené literatury
JIRÁSKOVÁ Věra, Mezigenerační porozumnění a komunikace RABUŠICOVÁ Milada, O mezigeneračním učení LIEBMANN, M., Skupinová arteterapie : nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci RUBIN, J. A., Přístupy v arteterapii LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole
FRIGERI, FLAVIA. Women Artists. Thames & Hudson, 2019
BECKER,I., GROSENICK, U. Women Artists in the 20th and 21st century.(Taschen special). Taschen, 2001
Seznam doporučené literatury
JIRÁSKOVÁ Věra, Mezigenerační porozumnění a komunikace RABUŠICOVÁ Milada, O mezigeneračním učení LIEBMANN, M., Skupinová arteterapie : nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci RUBIN, J. A., Přístupy v arteterapii LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole
FRIGERI, FLAVIA. Women Artists. Thames & Hudson, 2019
BECKER,I., GROSENICK, U. Women Artists in the 20th and 21st century.(Taschen special). Taschen, 2001