Práce se zaměřuje na edukační činnost vybraných galerijních a muzejních objektů. Teoretická část se věnuje metodám a teoriím mimoškolní edukace od vybraných autorů, dále pak návrhu ideálního modelu mimoškolní výuky. Praktická část se pak věnuje konkrétním návrhům jednotlivých exkurzí do vybraných institucí.
Anotace v angličtině
The dissertation is focusing on the educational activities of selected galleries and museums.
The theoretical part deals with methods and theories of extracurricular teaching of selected
authors, as well as proposals for an ideal model of extracurricular education. The practical
part is concentrated on specific proposals of individual excursions to selected institutions.
Práce se zaměřuje na edukační činnost vybraných galerijních a muzejních objektů. Teoretická část se věnuje metodám a teoriím mimoškolní edukace od vybraných autorů, dále pak návrhu ideálního modelu mimoškolní výuky. Praktická část se pak věnuje konkrétním návrhům jednotlivých exkurzí do vybraných institucí.
Anotace v angličtině
The dissertation is focusing on the educational activities of selected galleries and museums.
The theoretical part deals with methods and theories of extracurricular teaching of selected
authors, as well as proposals for an ideal model of extracurricular education. The practical
part is concentrated on specific proposals of individual excursions to selected institutions.
Cíle práce: Diplomová práce zhodnotí a porovná edukační činnosti vybraných muzejních a galerijních institucí a navrhne přípravu edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro základní a pro střední školy. Diplomová práce nese podtitul: porovnání českého a německého prostředí. Práce bude zaměřena na činnost Galerie Středočeského kraje a činnost Staatliche Kunstsammlungen Dresden. Práci analyzuje edukační materiály jednotlivých institucí a navrhuje jejich využití pro exkurze v rámci výuky dějepisu českých základních a středních škol. 1. Popis specifik jednotlivých institucí a jejich komparací. 2. Analýza stávajících edukačních materiálů. 3. Analýza zahraničních a domácích edukačních metod a možnosti aplikace ve výuce dějepisu. 4. Návrh edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro základní školy. 5. Návrh edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro střední školy. Harmonogram vypracování: duben/červen 2018 sběr dat a materiálu červenec/září 2018 třídění dat a materiálu a jeho kritické zhodnocení říjen/prosinec 2018 zpracovávání osnov diplomové práce leden/duben 2019 konečné úpravy, korektury, odevzdání diplomové práce Rámcová osnova: Úvod 1. Seznámení s jednotlivými institucemi. a) Edukační programy jednotlivých institucí. 2. Popis zahraničních edukačních metod a možnosti jejich uplatnění ve výuce dějepisu pro základní a střední školy. 3. Popis a vyhodnocení hospitací. 4. Návrh edukačních materiálů a) Pro výuku dějepisu na základních školách, na základě vyhodnocených hospitací. b) Pro výuku dějepisu na středních školách, na základě vyhodnocených hospitací. Závěr
Zásady pro vypracování
Cíle práce: Diplomová práce zhodnotí a porovná edukační činnosti vybraných muzejních a galerijních institucí a navrhne přípravu edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro základní a pro střední školy. Diplomová práce nese podtitul: porovnání českého a německého prostředí. Práce bude zaměřena na činnost Galerie Středočeského kraje a činnost Staatliche Kunstsammlungen Dresden. Práci analyzuje edukační materiály jednotlivých institucí a navrhuje jejich využití pro exkurze v rámci výuky dějepisu českých základních a středních škol. 1. Popis specifik jednotlivých institucí a jejich komparací. 2. Analýza stávajících edukačních materiálů. 3. Analýza zahraničních a domácích edukačních metod a možnosti aplikace ve výuce dějepisu. 4. Návrh edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro základní školy. 5. Návrh edukačních materiálů pro výuku dějepisu pro střední školy. Harmonogram vypracování: duben/červen 2018 sběr dat a materiálu červenec/září 2018 třídění dat a materiálu a jeho kritické zhodnocení říjen/prosinec 2018 zpracovávání osnov diplomové práce leden/duben 2019 konečné úpravy, korektury, odevzdání diplomové práce Rámcová osnova: Úvod 1. Seznámení s jednotlivými institucemi. a) Edukační programy jednotlivých institucí. 2. Popis zahraničních edukačních metod a možnosti jejich uplatnění ve výuce dějepisu pro základní a střední školy. 3. Popis a vyhodnocení hospitací. 4. Návrh edukačních materiálů a) Pro výuku dějepisu na základních školách, na základě vyhodnocených hospitací. b) Pro výuku dějepisu na středních školách, na základě vyhodnocených hospitací. Závěr
Seznam doporučené literatury
BRABCOVÁ, Alexandra, Brána muzea otevřená: průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea, Náchod 2003. BRANDEJS, Čestmír, Aktivizační metody pro výuku dějepisu, Hradec Králové 2007. BURSÍKOVÁ, Ludmila, MARTINOVSKÝ, Pavel a kol., Metodické inspirace: mezipředmětové vztahy v dějepise: ze zkušeností z výuky i mimoškolních činností, Praha 2009. FELICITY, Allen, Education, London 2011. GIELEN, Pascal, VAN HEUSDEN, Barend, Arts education beyond art: teaching art in times of change, Amsterdam 2015. HANUŠ, Radek, CHYTILOVÁ, Lenka, Zážitkově pedagogické učení, Praha 2009. HAVLŮJOVÁ, Hana, HUDEC, Petr, INDROVÁ, Martina, Památky nás baví 1.-5., Praha 2015. HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠAK, Jan, Aktuální otázky zprostředkování umění: teorie a praxe galerijní pedagogiky, Praha 2007. HORÁČEK, Radek, Galerijní animace a zprostředkování umění, Brno 1998. JAGOŠOVÁ, Lucie, JŮVA, Vladimír, MRÁZOVÁ KRAJÍČKOVÁ, Lenka, Muzejní pedagogika: metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace, Brno 2010. JIROUTOVÁ, Jana, Muzejní a galerijní pedagogika pohledem zahraničních odborníků, Olomouc, 2014. JŮVA, Vladimír, Principy, formy a metody mimoškolské výchovy a vzdělávání, Brno 1989. JŮVA, Vladimír, Výchovné možnosti muzea, Brno 1992. KUNSTOVÁ, Eliška a kol., Metodické inspirace: samostatná práce v dějepise: zadání, vedení a uplatnění, Praha 2005. MAŇAK, Josef, ŠVEC, Vlastimil, Výukové metody, Brno 2003. MÄRC, Josef, LENCOVÁ, Hana a kol., Brána do školního dějepisu otevřená, Ústí nad Labem 2012. MRÁZOVÁ, Lenka, Tvorba pracovních listů: metodický materiál, Brno 2013. POZDÍLKOVÁ, Ladislava, PRŮCHA, Jan, Přehled pedagogiky: úvod do studia oboru, Praha 2009. ŠOBÁŇOVÁ, Petra, Muzejní edukace, Olomouc 2012. VALIŠOVA, Alena, KASIKOVÁ, Hana a kol., Pedagogika pro učitele, 2007. www.skd.museum www.gask.cz
Seznam doporučené literatury
BRABCOVÁ, Alexandra, Brána muzea otevřená: průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea, Náchod 2003. BRANDEJS, Čestmír, Aktivizační metody pro výuku dějepisu, Hradec Králové 2007. BURSÍKOVÁ, Ludmila, MARTINOVSKÝ, Pavel a kol., Metodické inspirace: mezipředmětové vztahy v dějepise: ze zkušeností z výuky i mimoškolních činností, Praha 2009. FELICITY, Allen, Education, London 2011. GIELEN, Pascal, VAN HEUSDEN, Barend, Arts education beyond art: teaching art in times of change, Amsterdam 2015. HANUŠ, Radek, CHYTILOVÁ, Lenka, Zážitkově pedagogické učení, Praha 2009. HAVLŮJOVÁ, Hana, HUDEC, Petr, INDROVÁ, Martina, Památky nás baví 1.-5., Praha 2015. HORÁČEK, Radek, ZÁLEŠAK, Jan, Aktuální otázky zprostředkování umění: teorie a praxe galerijní pedagogiky, Praha 2007. HORÁČEK, Radek, Galerijní animace a zprostředkování umění, Brno 1998. JAGOŠOVÁ, Lucie, JŮVA, Vladimír, MRÁZOVÁ KRAJÍČKOVÁ, Lenka, Muzejní pedagogika: metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace, Brno 2010. JIROUTOVÁ, Jana, Muzejní a galerijní pedagogika pohledem zahraničních odborníků, Olomouc, 2014. JŮVA, Vladimír, Principy, formy a metody mimoškolské výchovy a vzdělávání, Brno 1989. JŮVA, Vladimír, Výchovné možnosti muzea, Brno 1992. KUNSTOVÁ, Eliška a kol., Metodické inspirace: samostatná práce v dějepise: zadání, vedení a uplatnění, Praha 2005. MAŇAK, Josef, ŠVEC, Vlastimil, Výukové metody, Brno 2003. MÄRC, Josef, LENCOVÁ, Hana a kol., Brána do školního dějepisu otevřená, Ústí nad Labem 2012. MRÁZOVÁ, Lenka, Tvorba pracovních listů: metodický materiál, Brno 2013. POZDÍLKOVÁ, Ladislava, PRŮCHA, Jan, Přehled pedagogiky: úvod do studia oboru, Praha 2009. ŠOBÁŇOVÁ, Petra, Muzejní edukace, Olomouc 2012. VALIŠOVA, Alena, KASIKOVÁ, Hana a kol., Pedagogika pro učitele, 2007. www.skd.museum www.gask.cz