Bakalářská práce je zaměřena na lidovou píseň a její využití v mateřské škole. Teoretická část je věnována pojmu lidové písně. Zabývá se rovněž objasněním Rámcového vzdělávacího programu pro mateřské školy a vývoj dítěte. Součástí teoretické části jsou možnosti využití lehce ovladatelných hudebních nástrojů v předškolním vzdělávání. Cílem praktické části je vytvořit námětník "Veselé jaro s lidovkou" obsahující nejznámější lidové písně a nejrůznější činnosti, které s těmito písněmi tematicky souvisí a zároveň se vztahují k období jara. Tento námětník lze běžně v mateřské škole využívat a může sloužit jako inspirace pro pedagogy.
Anotace v angličtině
The Bachelor´s thesis is focused on folk song and its using in a nursery school. The theoretical part is devoted to the term of a folk song. It also deals with explanation of the Frame educational programme for nursery schools and development of a child. This part also deals with topic of easily managed musical instruments and their using in
pre - school education. The aim of the practical part is to create a suggestion book called "Merry spring with folk songs", containing the most popular folk songs and various activities related to the spring season. This suggestion book can be normally used at nursery schools and it might serve as an inspiration for pedagogical staff.
Klíčová slova
lidová píseň, děti, jaro, zpěv, pohyb
Klíčová slova v angličtině
folk song, children, spring, singing, movement
Rozsah průvodní práce
77s, (96 879 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce je zaměřena na lidovou píseň a její využití v mateřské škole. Teoretická část je věnována pojmu lidové písně. Zabývá se rovněž objasněním Rámcového vzdělávacího programu pro mateřské školy a vývoj dítěte. Součástí teoretické části jsou možnosti využití lehce ovladatelných hudebních nástrojů v předškolním vzdělávání. Cílem praktické části je vytvořit námětník "Veselé jaro s lidovkou" obsahující nejznámější lidové písně a nejrůznější činnosti, které s těmito písněmi tematicky souvisí a zároveň se vztahují k období jara. Tento námětník lze běžně v mateřské škole využívat a může sloužit jako inspirace pro pedagogy.
Anotace v angličtině
The Bachelor´s thesis is focused on folk song and its using in a nursery school. The theoretical part is devoted to the term of a folk song. It also deals with explanation of the Frame educational programme for nursery schools and development of a child. This part also deals with topic of easily managed musical instruments and their using in
pre - school education. The aim of the practical part is to create a suggestion book called "Merry spring with folk songs", containing the most popular folk songs and various activities related to the spring season. This suggestion book can be normally used at nursery schools and it might serve as an inspiration for pedagogical staff.
Klíčová slova
lidová píseň, děti, jaro, zpěv, pohyb
Klíčová slova v angličtině
folk song, children, spring, singing, movement
Zásady pro vypracování
Při zpracování bakalářské práce se řídit novelou směrnice děkana PF UJEP č. 5B/2019 "Pokyny pro psaní a odevzdávání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP". Prostudovat odbornou literaturu vztahující se k tématu. Zpracovat teoretickou část bakalářské práce, která se bude zabývat lidovou písní, vývojem dítěte předškolního věku - převážně hudebním, propojením lidové písně s RVP a dětskými hudebními nástroji. Připravit a navrhnout praktickou část. Cílem bude vytvořit námětník nejznámějších lidových písní a různých činností v MŠ k daným písničkám jako inspiraci pro pedagogy. V pedagogické praxi ověřit navrhované činnosti. Na závěr provést zhodnocení práce a doplnit ji přílohami, seznamem literatury a dalšími použitými prameny.
Zásady pro vypracování
Při zpracování bakalářské práce se řídit novelou směrnice děkana PF UJEP č. 5B/2019 "Pokyny pro psaní a odevzdávání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP". Prostudovat odbornou literaturu vztahující se k tématu. Zpracovat teoretickou část bakalářské práce, která se bude zabývat lidovou písní, vývojem dítěte předškolního věku - převážně hudebním, propojením lidové písně s RVP a dětskými hudebními nástroji. Připravit a navrhnout praktickou část. Cílem bude vytvořit námětník nejznámějších lidových písní a různých činností v MŠ k daným písničkám jako inspiraci pro pedagogy. V pedagogické praxi ověřit navrhované činnosti. Na závěr provést zhodnocení práce a doplnit ji přílohami, seznamem literatury a dalšími použitými prameny.
Seznam doporučené literatury
JURKOVIČ, P., Od výkřiku k písničce. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-7367-750-3
LIŠKOVÁ, M., Hudební činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha: Rabee, 2006. ISBN 978-80-87553-65-7
POŠ, V., Perspektivy Orffovy školy v hudební výchově. Praha - Bratislava: Editio Supraphon, 1969. ISBN 02-262-69
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
SEDLÁK, F., VÁŇOVÁ, H., Hudební psychologie pro učitele. Praha: Karolinum, 2013. ISBN 978-80-246-2060-2
TICHÁ. A., ŠIMANOVSKÝ. Z., BUREŠOVÁ. V., Písničky a jejich dramatizace, Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-477-X
Seznam doporučené literatury
JURKOVIČ, P., Od výkřiku k písničce. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-7367-750-3
LIŠKOVÁ, M., Hudební činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha: Rabee, 2006. ISBN 978-80-87553-65-7
POŠ, V., Perspektivy Orffovy školy v hudební výchově. Praha - Bratislava: Editio Supraphon, 1969. ISBN 02-262-69
Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
SEDLÁK, F., VÁŇOVÁ, H., Hudební psychologie pro učitele. Praha: Karolinum, 2013. ISBN 978-80-246-2060-2
TICHÁ. A., ŠIMANOVSKÝ. Z., BUREŠOVÁ. V., Písničky a jejich dramatizace, Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-477-X