Bakalářská práce se zabývá vybranými otázkami, které jsou spojeny s aktuálními problémy ve vzdělávání pedagogických pracovníků v Ústeckém kraji. V teoretické části práce jsou předložena potřebná teoretická východiska, související se zvoleným tématem. Praktickou část tvoří analýza klíčových dokumentů a výsledky vlastního šetření, které jsou realizovány u dvou skupin pracovníků, a to: u řadových pedagogických pracovníků a pedagogických pracovníků působících ve vedoucích pozicích na středních školách a případně vysokých odborných školách v Ústeckém kraji a dále dle různého oborového zaměření vybraných škol. Výsledky budou využity hlavně pro praxi managementu středních škol v Ústeckém kraji a zároveň pro potřeby kompetentních pracovníků Krajského úřadu Ústeckého kraje, jako inspirace pro přípravu vzdělávacích aktivit v rámci již realizovaných případně připravovaných projektů zaměřených na podporu vzdělávání pedagogických pracovníků.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with selected issues, which are connected with the current problems in the education of pedagogical workers in the Usti Region. The theoretical part of the thesis presents the necessary theoretical background, related to the chosen topic. The practical part consists of the analysis of key documents and the results of the own survey, which are carried out in two groups of workers, namely: for pedagogical staff and pedagogical staff working in senior positions at secondary schools and possibly higher vocational schools in the Usti Region and also according to various fields of study selected schools. The results will be used mainly for the practice of secondary school management in the Usti Region and for the needs of competent employees of the Regional Authority of Usti Region, as an inspiration for the preparation of educational activities within the framework of already implemented projects aimed at supporting the education.
Klíčová slova
Aktuální problémy vzdělávání pedagogických pracovníků, celoživotní učení, další vzdělávání, trendy v oblasti dalšího vzdělávání, způsob financování DVPP, pedagogický pracovník, vedoucí pedagogický pracovník, analýza strategických dokumentů, plány DVPP, semináře a kurzy, národní a regionální projekty, polytechnika, čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, ICT kompetence, kariérové vzdělávání, inkluze.
Klíčová slova v angličtině
Current issues of education of pedagogical staff, lifelong learning, further education, trends in the field of further education, method of financing DVPP, pedagogical staff, leading pedagogical staff, strategic document analysis, DVPP plans, seminars and courses, national and regional projects, polytechnics, reading literacy, mathematical literacy, ICT competences, career education, inclusion.
Rozsah průvodní práce
72 s. (109 848 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá vybranými otázkami, které jsou spojeny s aktuálními problémy ve vzdělávání pedagogických pracovníků v Ústeckém kraji. V teoretické části práce jsou předložena potřebná teoretická východiska, související se zvoleným tématem. Praktickou část tvoří analýza klíčových dokumentů a výsledky vlastního šetření, které jsou realizovány u dvou skupin pracovníků, a to: u řadových pedagogických pracovníků a pedagogických pracovníků působících ve vedoucích pozicích na středních školách a případně vysokých odborných školách v Ústeckém kraji a dále dle různého oborového zaměření vybraných škol. Výsledky budou využity hlavně pro praxi managementu středních škol v Ústeckém kraji a zároveň pro potřeby kompetentních pracovníků Krajského úřadu Ústeckého kraje, jako inspirace pro přípravu vzdělávacích aktivit v rámci již realizovaných případně připravovaných projektů zaměřených na podporu vzdělávání pedagogických pracovníků.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with selected issues, which are connected with the current problems in the education of pedagogical workers in the Usti Region. The theoretical part of the thesis presents the necessary theoretical background, related to the chosen topic. The practical part consists of the analysis of key documents and the results of the own survey, which are carried out in two groups of workers, namely: for pedagogical staff and pedagogical staff working in senior positions at secondary schools and possibly higher vocational schools in the Usti Region and also according to various fields of study selected schools. The results will be used mainly for the practice of secondary school management in the Usti Region and for the needs of competent employees of the Regional Authority of Usti Region, as an inspiration for the preparation of educational activities within the framework of already implemented projects aimed at supporting the education.
Klíčová slova
Aktuální problémy vzdělávání pedagogických pracovníků, celoživotní učení, další vzdělávání, trendy v oblasti dalšího vzdělávání, způsob financování DVPP, pedagogický pracovník, vedoucí pedagogický pracovník, analýza strategických dokumentů, plány DVPP, semináře a kurzy, národní a regionální projekty, polytechnika, čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, ICT kompetence, kariérové vzdělávání, inkluze.
Klíčová slova v angličtině
Current issues of education of pedagogical staff, lifelong learning, further education, trends in the field of further education, method of financing DVPP, pedagogical staff, leading pedagogical staff, strategic document analysis, DVPP plans, seminars and courses, national and regional projects, polytechnics, reading literacy, mathematical literacy, ICT competences, career education, inclusion.
Zásady pro vypracování
Autorka se bude ve své kvalifikační práci zabývat vybranými otázkami, které jsou spojeny s aktuálními problémy ve vzdělávání pedagogických pracovníků v Ústeckém kraji. V teoretické části práce předloží potřebná teoretická východiska, související se zvoleným tématem. Praktickou část budou tvořit výsledky šetření, které bude autorka realizovat u dvou skupin pracovníků, a to: u pedagogických pracovníků působících na základní škole (ZŠ) a pedagogických pracovníků na střední škole (SŠ). Výsledky budou využity pro praxi managementu ZŠ a SŠ v Ústeckém kraji.
Zásady pro vypracování
Autorka se bude ve své kvalifikační práci zabývat vybranými otázkami, které jsou spojeny s aktuálními problémy ve vzdělávání pedagogických pracovníků v Ústeckém kraji. V teoretické části práce předloží potřebná teoretická východiska, související se zvoleným tématem. Praktickou část budou tvořit výsledky šetření, které bude autorka realizovat u dvou skupin pracovníků, a to: u pedagogických pracovníků působících na základní škole (ZŠ) a pedagogických pracovníků na střední škole (SŠ). Výsledky budou využity pro praxi managementu ZŠ a SŠ v Ústeckém kraji.
Seznam doporučené literatury
J. VETEŠKA - Kompetence ve vzdělávání dospělých (2010), J. VETEŠKA - Aktuální otázky vzdělávání dospělých (2011), J. VETEŠKA - Kompetence ve vzdělávání (2008), J. VETEŠKA - Přehled andragogiky - Úvod do studia vzdělávání dospělých (2016), J. VETEŠKA - Vzdělávání a rozvoj podle kompetencí (2008), J. VETEŠKA - Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu (2012), N. FIBICHOVÁ - Další vzdělávání pracovníků jako andragogický problém - Metodická příručka (2016), J. PRŮCHA - Andragogický výzkum (2014), M. BENEŠ - Andragogika (2014),
M. ŠERÁK - Zájmové vzdělávání dospělých (2009)
Seznam doporučené literatury
J. VETEŠKA - Kompetence ve vzdělávání dospělých (2010), J. VETEŠKA - Aktuální otázky vzdělávání dospělých (2011), J. VETEŠKA - Kompetence ve vzdělávání (2008), J. VETEŠKA - Přehled andragogiky - Úvod do studia vzdělávání dospělých (2016), J. VETEŠKA - Vzdělávání a rozvoj podle kompetencí (2008), J. VETEŠKA - Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu (2012), N. FIBICHOVÁ - Další vzdělávání pracovníků jako andragogický problém - Metodická příručka (2016), J. PRŮCHA - Andragogický výzkum (2014), M. BENEŠ - Andragogika (2014),
M. ŠERÁK - Zájmové vzdělávání dospělých (2009)