Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké mají rodiče dětí předškolního věku povědomí o faktorech ovlivňujících správné držení těla. Moderní doba je sedavá a stoupající tendence ve výskytu vadného držení těla u dětí předškolního věku je tématem aktuálním. Průzkum je proveden v jedné mateřské škole pomocí rozhovorů s rodiči dětí v předškolním věku. Rozhovor je složen z 10 otázek, které prověřují znalosti a povědomí rodičů, a zároveň informují, jestli mají děti dostatek pohybu mimo mateřskou školu. Zvukové záznamy rozhovorů jsou doslovně přepsány a následně zpracovány metodou kódování. Výzkumem je zjištěno, že rodiče nemají dostatečné znalosti o držení těla dětí. Z rozhovorů také vyplývá, že dostatečná znalost problematiky není výhra. Samotnými rodiči je přiznáno, že své znalosti nepraktikují ve výchově svých dětí.
Anotace v angličtině
The goal of the bachelor's thesis is finding out the level of knowledge, parents of pre-school children have about factors, which can influence a correct body posture. The modern age is rather intensive, when it comes to sitting and the ever-increasing amounts of pre-school kids with the wrong body posture is an actual, pressing issue.The research was conducted at a day-care center, interviewing the parents. Interview consisted of 10 questions, which checked the parent's knowledge and awareness of the kid's need of a sufficient amount of movement outside the center, while also providing the information. The sound recordings are transcribed word by word and afterwards processed using a coding method.The research finds, that parents often have insufficient knowledge about body posture of their children. We can also tell from the interviews, that a satisfactory awareness isn't a win all by itself. The parents often admit they don't apply the information on the actual upbringing of their kids.
Correct body posture, factors influencing body posture, incorrect body posture, parents knowledge, pre-school age.
Rozsah průvodní práce
65.
Jazyk
CZ
Anotace
Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké mají rodiče dětí předškolního věku povědomí o faktorech ovlivňujících správné držení těla. Moderní doba je sedavá a stoupající tendence ve výskytu vadného držení těla u dětí předškolního věku je tématem aktuálním. Průzkum je proveden v jedné mateřské škole pomocí rozhovorů s rodiči dětí v předškolním věku. Rozhovor je složen z 10 otázek, které prověřují znalosti a povědomí rodičů, a zároveň informují, jestli mají děti dostatek pohybu mimo mateřskou školu. Zvukové záznamy rozhovorů jsou doslovně přepsány a následně zpracovány metodou kódování. Výzkumem je zjištěno, že rodiče nemají dostatečné znalosti o držení těla dětí. Z rozhovorů také vyplývá, že dostatečná znalost problematiky není výhra. Samotnými rodiči je přiznáno, že své znalosti nepraktikují ve výchově svých dětí.
Anotace v angličtině
The goal of the bachelor's thesis is finding out the level of knowledge, parents of pre-school children have about factors, which can influence a correct body posture. The modern age is rather intensive, when it comes to sitting and the ever-increasing amounts of pre-school kids with the wrong body posture is an actual, pressing issue.The research was conducted at a day-care center, interviewing the parents. Interview consisted of 10 questions, which checked the parent's knowledge and awareness of the kid's need of a sufficient amount of movement outside the center, while also providing the information. The sound recordings are transcribed word by word and afterwards processed using a coding method.The research finds, that parents often have insufficient knowledge about body posture of their children. We can also tell from the interviews, that a satisfactory awareness isn't a win all by itself. The parents often admit they don't apply the information on the actual upbringing of their kids.
Correct body posture, factors influencing body posture, incorrect body posture, parents knowledge, pre-school age.
Zásady pro vypracování
1. Seznámení s teoretickými východisky práce
2. Seznámení s metodologickými východisky práce
3. Příprava výzkumného řešení
4. Realizace výzkumného řešení
5. Analýza výsledků práce a porovnání s obdobnými studiemi na dané téma
Zásady pro vypracování
1. Seznámení s teoretickými východisky práce
2. Seznámení s metodologickými východisky práce
3. Příprava výzkumného řešení
4. Realizace výzkumného řešení
5. Analýza výsledků práce a porovnání s obdobnými studiemi na dané téma
Seznam doporučené literatury
1. ČIHÁK, Radomír. Anatomie I., 2., uprav. a dopl. vyd. Praha: Grada Publishing, 2001. 497 s. ISBN 80-7169-970-5
2. TICHÝ, Miroslav. Funkční diagnostika pohybového aparátu. 2. vyd. Praha: Triton, 2000, 94 s. ISBN 80-7254-022-X
3. DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybem a hrou rozvíjíme osobnost dítěte. 1. vyd. Praha: Portál, 2002, 144 s. ISBN 80-7178-693-4
4. DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání. 1. vyd. Praha: Raabe, 2009, 146 s., ISBN 80-86307-27-1
5. ČERMÁK, Josef. CHVÁLOVÁ, Olga. BOTLÍKOVÁ, Vladana. Záda už mě nebolí. Praha: Svojtka a Vašut, 1992, 143 s., ISBN 80-85521-18-0
6. MACHOVÁ, Jitka. KUBÁTOVÁ, Dagmar. Výchova ke zdraví. 2. vyd. Praha: Grada Publishing, 2015, 312 s., ISBN 978-80-247-5351-5
7. HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. 1. vyd. Praha: Portál, 2005, 408 s., ISBN 80-7367-040-2
Seznam doporučené literatury
1. ČIHÁK, Radomír. Anatomie I., 2., uprav. a dopl. vyd. Praha: Grada Publishing, 2001. 497 s. ISBN 80-7169-970-5
2. TICHÝ, Miroslav. Funkční diagnostika pohybového aparátu. 2. vyd. Praha: Triton, 2000, 94 s. ISBN 80-7254-022-X
3. DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybem a hrou rozvíjíme osobnost dítěte. 1. vyd. Praha: Portál, 2002, 144 s. ISBN 80-7178-693-4
4. DVOŘÁKOVÁ, Hana. Pohybové činnosti pro předškolní vzdělávání. 1. vyd. Praha: Raabe, 2009, 146 s., ISBN 80-86307-27-1
5. ČERMÁK, Josef. CHVÁLOVÁ, Olga. BOTLÍKOVÁ, Vladana. Záda už mě nebolí. Praha: Svojtka a Vašut, 1992, 143 s., ISBN 80-85521-18-0
6. MACHOVÁ, Jitka. KUBÁTOVÁ, Dagmar. Výchova ke zdraví. 2. vyd. Praha: Grada Publishing, 2015, 312 s., ISBN 978-80-247-5351-5
7. HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. 1. vyd. Praha: Portál, 2005, 408 s., ISBN 80-7367-040-2