Práce se zabývá metodou CLIL a její konkrétní realizací na předmětech přírodopis a anglický jazyk. Teoretická část shrnuje charakteristiku metody a hlouběji rozebírá možnosti propojení obou předmětů. Zároveň jsou zde také zmíněny možné překážky a nedostatky, které se mohou vyskytnout při využití této metody v hodinách. Praktická část představuje konkrétní aktivity praktikované v 6. ročníku základní školy.
Anotace v angličtině
This diploma thesis focuses on the CLIL method and its concrete application on Biology and English language. The theoretical part summarizes the methods and its characteristics and analyses the connection of both subjects. There are also some possible problems and disadvantages which may occur during CLIL classes. The practical part shows some concrete activities used in the 6th grade of an elementary school.
Klíčová slova
CLIL, výukové metody, integrace, anglický jazyk, přírodopis, aktivity, dotazník,
Práce se zabývá metodou CLIL a její konkrétní realizací na předmětech přírodopis a anglický jazyk. Teoretická část shrnuje charakteristiku metody a hlouběji rozebírá možnosti propojení obou předmětů. Zároveň jsou zde také zmíněny možné překážky a nedostatky, které se mohou vyskytnout při využití této metody v hodinách. Praktická část představuje konkrétní aktivity praktikované v 6. ročníku základní školy.
Anotace v angličtině
This diploma thesis focuses on the CLIL method and its concrete application on Biology and English language. The theoretical part summarizes the methods and its characteristics and analyses the connection of both subjects. There are also some possible problems and disadvantages which may occur during CLIL classes. The practical part shows some concrete activities used in the 6th grade of an elementary school.
Klíčová slova
CLIL, výukové metody, integrace, anglický jazyk, přírodopis, aktivity, dotazník,
Práce se zaměří na možnosti realizace jednoduchých vyučovacích hodin s prinicipy CLIL na základní škole. V teoretické části diplomantka na základě studia odborné literatury shrne principy, výhody a nevýhody CLIL, dále ve spolupráci s kolegy s jinými aprobacemi připraví a realizuje sérii vzorových hodin. Zpětná vazba získaná jak od vyučujících, tak od žáků poskytne data pro analýzu motivační a učební hodnoty použitých postupů.
Zásady pro vypracování
Práce se zaměří na možnosti realizace jednoduchých vyučovacích hodin s prinicipy CLIL na základní škole. V teoretické části diplomantka na základě studia odborné literatury shrne principy, výhody a nevýhody CLIL, dále ve spolupráci s kolegy s jinými aprobacemi připraví a realizuje sérii vzorových hodin. Zpětná vazba získaná jak od vyučujících, tak od žáků poskytne data pro analýzu motivační a učební hodnoty použitých postupů.
Seznam doporučené literatury
COYLE, Do, Philip HOOD a David MARSH. CLIL :content and language integrated learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. x, 173 s. ISBN 9780521112987.
DELLER, SH., PRICE, CH. Teaching Other Subjects Through English. Oxford : Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0-19-442578-0
EURYDICE, Content and Language Integrated Learning (CLIL) at School in Europe. Brussels : Eurydice, 2006. ISBN 92-79-00580-4
MEHISTO, P., MARSH, D., FRIGOLS, M. J. Uncovering CLIL. Oxford : Macmillan Education, 2008, s. 238 ISBN 978-0-230-02719-0.
PACHER, D. Metoda CLIL aplikovaná na přírodovědu 5. ročníku základních škol. Masarykova Univerzita Brno, 2011
Seznam doporučené literatury
COYLE, Do, Philip HOOD a David MARSH. CLIL :content and language integrated learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. x, 173 s. ISBN 9780521112987.
DELLER, SH., PRICE, CH. Teaching Other Subjects Through English. Oxford : Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0-19-442578-0
EURYDICE, Content and Language Integrated Learning (CLIL) at School in Europe. Brussels : Eurydice, 2006. ISBN 92-79-00580-4
MEHISTO, P., MARSH, D., FRIGOLS, M. J. Uncovering CLIL. Oxford : Macmillan Education, 2008, s. 238 ISBN 978-0-230-02719-0.
PACHER, D. Metoda CLIL aplikovaná na přírodovědu 5. ročníku základních škol. Masarykova Univerzita Brno, 2011