Tato bakalářská práce je zaměřena na studenty v rané dospělosti, kteří dobrovolně pomocí studentské organizace ESN (Erasmus Student Network) participují v programu Erasmus+ a považují to za svou volnočasovou aktivitu. V teoretické části proto vysvětlíme jednotlivé termíny a oblasti, které s dobrovolnictvím, volným časem, ranou dospělostí a programem Erasmus+ úzce souvisí. V empirické části díky rozhovorům zjistíme, jaký dopad může mít tato aktivita na studenty Univerzity J.E. Purkyně.
Anotace v angličtině
The Bachelor's thesis focuses on students - young adults who, in their free time, volunteer with the student organization ESN (Erasmus Student Network) as part of the Erasmus+ programme. Theoretical part explains specific terms that are tightly related to areas of volunteering, extracurricular activities, free time, Erasmus+ programme and what constitutes a young adult. Empirical part explores, using the media of interview, how these voluntary activities impact lives of students of University of Jan Evangelista Purkyně.
Tato bakalářská práce je zaměřena na studenty v rané dospělosti, kteří dobrovolně pomocí studentské organizace ESN (Erasmus Student Network) participují v programu Erasmus+ a považují to za svou volnočasovou aktivitu. V teoretické části proto vysvětlíme jednotlivé termíny a oblasti, které s dobrovolnictvím, volným časem, ranou dospělostí a programem Erasmus+ úzce souvisí. V empirické části díky rozhovorům zjistíme, jaký dopad může mít tato aktivita na studenty Univerzity J.E. Purkyně.
Anotace v angličtině
The Bachelor's thesis focuses on students - young adults who, in their free time, volunteer with the student organization ESN (Erasmus Student Network) as part of the Erasmus+ programme. Theoretical part explains specific terms that are tightly related to areas of volunteering, extracurricular activities, free time, Erasmus+ programme and what constitutes a young adult. Empirical part explores, using the media of interview, how these voluntary activities impact lives of students of University of Jan Evangelista Purkyně.
1. Prostudování směrnice č. 5/2015 s názvem: Pokyny pro psaní a odevzdávání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP.
2. Stanovení cílů práce a metodologie řešení praktické části práce.
2. Studium a analýza relevantních podkladů a zdrojů, navázání kontaktů s respondenty kvalitativního výzkumu.
3. Provedení a zpracování rozhovorů.
4. Kvalitativní analýza získaných dat.
5. Stanovení teorií a hypotéz, vyvození závěrů.
Zásady pro vypracování
1. Prostudování směrnice č. 5/2015 s názvem: Pokyny pro psaní a odevzdávání bakalářských a diplomových prací na PF UJEP.
2. Stanovení cílů práce a metodologie řešení praktické části práce.
2. Studium a analýza relevantních podkladů a zdrojů, navázání kontaktů s respondenty kvalitativního výzkumu.
3. Provedení a zpracování rozhovorů.
4. Kvalitativní analýza získaných dat.
5. Stanovení teorií a hypotéz, vyvození závěrů.
Seznam doporučené literatury
- Erasmus+ [online]. Praha: DZS.CZ, 2017 [cit. 2017-01-25]. Dostupné z: http://www.naerasmusplus.cz/
- HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005, 407 s. ISBN 80-736-7040-2
- LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. ISBN 80-716-9195-X
- PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času. V Praze: UK, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7290-666-6
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007, 384 s. ISBN 978-80-7367-313-0
Seznam doporučené literatury
- Erasmus+ [online]. Praha: DZS.CZ, 2017 [cit. 2017-01-25]. Dostupné z: http://www.naerasmusplus.cz/
- HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005, 407 s. ISBN 80-736-7040-2
- LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. ISBN 80-716-9195-X
- PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času. V Praze: UK, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7290-666-6
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007, 384 s. ISBN 978-80-7367-313-0