Tématem bakalářské práce je logopedická prevence v mateřských školách. Jejím cílem je zmapovat problematiku logopedické prevence v mateřských školách v Teplicích a jejich nejbližším okolí. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První z nich je věnována základnímu názvosloví z oblasti vývoje řeči, samotnému vývoji řeči a faktorům, jež ovlivňují vývoj řeči. Druhá kapitola se věnuje teoretickému vymezení logopedické prevence, její terminologii a druhům. Obsahem je též logopedická prevence v mateřské škole a legislativní opora, týkající se oboru logopedické prevence.
Praktická část zjišťuje pomocí dotazníku, který byl distribuován do mateřských škol dané lokality, jak a jakým způsobem je prováděna logopedická prevence v mateřských školách. Získaná data jsou využita k formulování navrhovaných opatření s cílem více podpořit osvětovou činnost v oblasti primární logopedické prevence.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with the logopedic prevention in nursery schools. The aim of this bachelor thesis is mapping the situation of the nursery schools in Teplice and a close area. The work is divided into two main parts. The teoretical part has two main chapters. The first one presents the fundamental terms related to the theme, the matter of the speech development and factors influencing the development of the speech. The second chapter is dedicated to the theoretical definition of the logopedic prevention as well as the terminology and categories. The logopedic prevention in nursery school and the legislation applacable to the discipline are also discussed. The practical part presents the survey research made using a questionnaire in the local nursery schools about the logpedic prevention applied. The data collected were used to formulate proposed arrangements targeted to support the culture of the primary logopedic prevention.
Klíčová slova
Komunikace, logopedická prevence, mateřská škola, pedagog, řečová výchova, řečový vývoj
Klíčová slova v angličtině
Communication, logopedic prevention, nursery school, educationalist, speech education, development of the speech
Rozsah průvodní práce
63 s. (84 084 znaků).
Jazyk
CZ
Anotace
Tématem bakalářské práce je logopedická prevence v mateřských školách. Jejím cílem je zmapovat problematiku logopedické prevence v mateřských školách v Teplicích a jejich nejbližším okolí. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První z nich je věnována základnímu názvosloví z oblasti vývoje řeči, samotnému vývoji řeči a faktorům, jež ovlivňují vývoj řeči. Druhá kapitola se věnuje teoretickému vymezení logopedické prevence, její terminologii a druhům. Obsahem je též logopedická prevence v mateřské škole a legislativní opora, týkající se oboru logopedické prevence.
Praktická část zjišťuje pomocí dotazníku, který byl distribuován do mateřských škol dané lokality, jak a jakým způsobem je prováděna logopedická prevence v mateřských školách. Získaná data jsou využita k formulování navrhovaných opatření s cílem více podpořit osvětovou činnost v oblasti primární logopedické prevence.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with the logopedic prevention in nursery schools. The aim of this bachelor thesis is mapping the situation of the nursery schools in Teplice and a close area. The work is divided into two main parts. The teoretical part has two main chapters. The first one presents the fundamental terms related to the theme, the matter of the speech development and factors influencing the development of the speech. The second chapter is dedicated to the theoretical definition of the logopedic prevention as well as the terminology and categories. The logopedic prevention in nursery school and the legislation applacable to the discipline are also discussed. The practical part presents the survey research made using a questionnaire in the local nursery schools about the logpedic prevention applied. The data collected were used to formulate proposed arrangements targeted to support the culture of the primary logopedic prevention.
Klíčová slova
Komunikace, logopedická prevence, mateřská škola, pedagog, řečová výchova, řečový vývoj
Klíčová slova v angličtině
Communication, logopedic prevention, nursery school, educationalist, speech education, development of the speech
Zásady pro vypracování
Téma bakalářské práce bude zaměřeno na důležitost logopedické prevence v mateřských školách.
Cílem bakalářské práce bude mapování možností logopedické prevence v mateřských školách.
V teoretické části budou zpracována témata vztahující se k problematice řeči a vývoje řeči dětí předškolního věku, jazykové výchově v RVP PV, logopedické prevenci v mateřské škole.
Praktickou část budou tvořit výsledky vlastního šetření, kde za pomoci dotazníkového šetření budou ověřovány hypotézy, které budou cílené k možnostem logopedické prevence v mateřských školách. Součástí budou též závěry a doporučení pro pedagogickou praxi.
Zásady pro vypracování
Téma bakalářské práce bude zaměřeno na důležitost logopedické prevence v mateřských školách.
Cílem bakalářské práce bude mapování možností logopedické prevence v mateřských školách.
V teoretické části budou zpracována témata vztahující se k problematice řeči a vývoje řeči dětí předškolního věku, jazykové výchově v RVP PV, logopedické prevenci v mateřské škole.
Praktickou část budou tvořit výsledky vlastního šetření, kde za pomoci dotazníkového šetření budou ověřovány hypotézy, které budou cílené k možnostem logopedické prevence v mateřských školách. Součástí budou též závěry a doporučení pro pedagogickou praxi.
Seznam doporučené literatury
ALLEN,K.E.a L.R.Marotz. Přehled vývoje dítěte od prenatálního období do osmi let. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-614-4.
BYTEŠNÍKOVÁ,I.. Komunikace dětí předškolního věku. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3008-0.
HORŇÁKOVÁ,Katarína, Svetlana Kapalková, Marína Mikulajová. Kniha o detskej reči. Bratislava: Vydavatelstvo Slniečko, 2005. ISBN 80-969074-3-3.
KLENKOVÁ,Jiřina. Logopedie. Praha: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-1110-9.
KUTÁLKOVÁ,Dana. Logopedická prevence. Praha: Portál, 1996. ISBN 80-7178-115-0.
LANGMEIER,J.,KREJČÍŘOVÁ,D.. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. ISBN 80-7169-195-X.
LIPNICKÁ, Milena. Logopedická prevence v mateřské škole. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0381-0.
RVP PV. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2016. ISBN .
Seznam doporučené literatury
ALLEN,K.E.a L.R.Marotz. Přehled vývoje dítěte od prenatálního období do osmi let. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-614-4.
BYTEŠNÍKOVÁ,I.. Komunikace dětí předškolního věku. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3008-0.
HORŇÁKOVÁ,Katarína, Svetlana Kapalková, Marína Mikulajová. Kniha o detskej reči. Bratislava: Vydavatelstvo Slniečko, 2005. ISBN 80-969074-3-3.
KLENKOVÁ,Jiřina. Logopedie. Praha: Grada Publishing, 2006. ISBN 978-80-247-1110-9.
KUTÁLKOVÁ,Dana. Logopedická prevence. Praha: Portál, 1996. ISBN 80-7178-115-0.
LANGMEIER,J.,KREJČÍŘOVÁ,D.. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 1998. ISBN 80-7169-195-X.
LIPNICKÁ, Milena. Logopedická prevence v mateřské škole. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0381-0.
RVP PV. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2016. ISBN .