Diplomová práce se věnuje problematice výuky hudební výchovy v dnešní době. Současná výuka tohoto předmětu potřebuje jít s dobou. Měla by si neustále klást otázku, jak lépe přivádět děti k hudbě. V zájmu je neustále aktualizovat způsob učení, aby předmět byl pro dnešní děti přitažlivý, a zároveň, aby měl i funkci vychovávající a vzdělávací. Práce má za úkol zatraktivnit výuku, především pro druhý stupeň základních škol a škol s rozšířenou výukou hudební výchovy. Jsou zde zpracovány nové inovátorské techniky a způsoby výuky, především přiblížení významných skladatelů a netradiční interpretace jejich skladeb. Tyto způsoby tkví v pantomimické improvizaci a spojení hry s učením. Dále se práce zaměřuje na zajímavý způsob hry na lahve, pro které jsou upraveny krátké úryvky ze známých děl. Hudební výchova je neustále konfrontována s dnešní dobou, úkol pedagogů je co nejjednodušejí a nejefektivněji najít u dětí zájem a kvalitně hudebně vychovávat. Samotná práce slouží jako inspirační zdroj pro pedagogy hudební výchovy.
Anotace v angličtině
This dissertation deals with the problems of teaching music in today's age. The current teaching of this subject must keep up with our modern age. It should constantly be asking itself the question of how to better bring children to music. It is in our interest to constantly update the methods, so that the subject remains appealing to today's children and also keeps its educational role. The purpose of the dissertation is to make the education more attractive, especially for the senior primary school classes and schools with an expanded musical education. New innovative techniques and teaching methods are covered, especially the introduction famous composers and unconventional interpretations of their works. These methods consist of pantomimical improvisation and connecting games with learning. Further on, it focuses on an interesting method of playing bottles, for which short excerpts of famous compositions are prepared. Musical education is constantly being confronted by today's modern age, the teacher's job is to get the children's attention and give them a high-quality education in the simplest and most effective way possible. The dissertation itself serves as a source of inspiration for music teachers.
Klíčová slova
hudební výchova, pedagogika, nové metody, postupy, obrazy, vybrané kapitoly, hra na flašky, lahve
Klíčová slova v angličtině
music education, pedagogue, pictures, new methods, selected chapters, game on bottles, glass
Rozsah průvodní práce
63
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se věnuje problematice výuky hudební výchovy v dnešní době. Současná výuka tohoto předmětu potřebuje jít s dobou. Měla by si neustále klást otázku, jak lépe přivádět děti k hudbě. V zájmu je neustále aktualizovat způsob učení, aby předmět byl pro dnešní děti přitažlivý, a zároveň, aby měl i funkci vychovávající a vzdělávací. Práce má za úkol zatraktivnit výuku, především pro druhý stupeň základních škol a škol s rozšířenou výukou hudební výchovy. Jsou zde zpracovány nové inovátorské techniky a způsoby výuky, především přiblížení významných skladatelů a netradiční interpretace jejich skladeb. Tyto způsoby tkví v pantomimické improvizaci a spojení hry s učením. Dále se práce zaměřuje na zajímavý způsob hry na lahve, pro které jsou upraveny krátké úryvky ze známých děl. Hudební výchova je neustále konfrontována s dnešní dobou, úkol pedagogů je co nejjednodušejí a nejefektivněji najít u dětí zájem a kvalitně hudebně vychovávat. Samotná práce slouží jako inspirační zdroj pro pedagogy hudební výchovy.
Anotace v angličtině
This dissertation deals with the problems of teaching music in today's age. The current teaching of this subject must keep up with our modern age. It should constantly be asking itself the question of how to better bring children to music. It is in our interest to constantly update the methods, so that the subject remains appealing to today's children and also keeps its educational role. The purpose of the dissertation is to make the education more attractive, especially for the senior primary school classes and schools with an expanded musical education. New innovative techniques and teaching methods are covered, especially the introduction famous composers and unconventional interpretations of their works. These methods consist of pantomimical improvisation and connecting games with learning. Further on, it focuses on an interesting method of playing bottles, for which short excerpts of famous compositions are prepared. Musical education is constantly being confronted by today's modern age, the teacher's job is to get the children's attention and give them a high-quality education in the simplest and most effective way possible. The dissertation itself serves as a source of inspiration for music teachers.
Klíčová slova
hudební výchova, pedagogika, nové metody, postupy, obrazy, vybrané kapitoly, hra na flašky, lahve
Klíčová slova v angličtině
music education, pedagogue, pictures, new methods, selected chapters, game on bottles, glass
Zásady pro vypracování
Studium odborné literatury
Návrh vlastní koncepce práce
Metodické zpracování vybraných kapitol hudební výchovy
Ověření v praxi
Zásady pro vypracování
Studium odborné literatury
Návrh vlastní koncepce práce
Metodické zpracování vybraných kapitol hudební výchovy
Ověření v praxi
Seznam doporučené literatury
HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a posloucháme. 1994, 1. vydání originálu: 1994. ISBN 80-85827-56-5.
PRCHAL, Jan. Populární hudba ve škole. Praha: Muzikservis, c1998. ISBN 8086233006.
HOLUBEC, Jiří a Jan PRCHAL. Nebojme se klasiky. Bärenreiter. ISBN 9790260104044.
TICHÁ, Alena. Učíme děti zpívat: hlasová výchova pomocí her pro děti od 5 do 11 let. Praha: Portál, 2005. ISBN 807178916X.
Kontexty hudební pedagogiky ..: sborník příspěvků z konference konané .. v .. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7290-324-5.
Seznam doporučené literatury
HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a posloucháme. 1994, 1. vydání originálu: 1994. ISBN 80-85827-56-5.
PRCHAL, Jan. Populární hudba ve škole. Praha: Muzikservis, c1998. ISBN 8086233006.
HOLUBEC, Jiří a Jan PRCHAL. Nebojme se klasiky. Bärenreiter. ISBN 9790260104044.
TICHÁ, Alena. Učíme děti zpívat: hlasová výchova pomocí her pro děti od 5 do 11 let. Praha: Portál, 2005. ISBN 807178916X.
Kontexty hudební pedagogiky ..: sborník příspěvků z konference konané .. v .. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7290-324-5.