Téma této diplomové práce je: Hodnocení držení těla u dětí na 2. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část.
Teoretická část práce se věnuje samotnému pohybu, anatomii člověka zaměřená na problematiku držení těla, zabývá se obdobím staršího školního věku, také výzkumnými šetřeními, které se týkají hodnocení držení těla. Největší pozornost je však věnována metodám hodnocení držení těla a to především metoda podle testu Jaroše a Lomíčka, ze kterého vychází výzkumná část práce.
Výzkum byl proveden na Základní škole a mateřské škole v Častolovicích a zúčastnilo se ho celkem 73 žáků ze šestého a sedmého ročníku. Pomocí Mann Whitney U testu zjišťujeme pohybovou aktivitu chlapců a dívek na výslednou hodnotu v testu Jaroše a Lomíčka a zkoumáme, zda budou nesportujícím dětem naměřeny vyšší hodnoty držení těla než sportujícím žákům. Dále zjišťujeme možný vztah mezi BMI a držením těla pomocí Kruska-Wallisovým testem.
Ze získaných výsledků jsme potvrdili či zamítli předem stanovené hypotézy. Touto problematikou se zabýváme, jelikož poruchami držení těla se potýká spousta lidí v různém věku života.
Anotace v angličtině
The topic of this thesis is: The body posture of children at the second grade of elementary school. The work is divided into theoretical and research part.
The theoretical part is dedicated to the movement, human anatomy, focusing on issues posture, deals with the period of the older school age, also surveys relating to the evaluation of posture. The greatest attention is paid to methods for evaluating posture and especially the method according to the test Jaros and Lomička comes out of the development.
The research was conducted at the Primary school and kindergarten in Častolovice and was attended by a total of 73 pupils sixth and seventh grades. Using the Mann Whitney U test detects the physical activity of boys and girls on the final value of the test Jaros and Lomička and investigate whether children will nesportujícím measured higher posture than pupils in sports. Furthermore, we find a possible relationship between BMI and posture through Kruska-Wallis test.
From the results confirm or reject the hypothesis presented. We deal with this issue, because disturbances posture is facing a lot of people at different ages of life.
Klíčová slova
funkční anatomie, držení těla, svalová dysbalance, prevence, test Jaroše a Lomíčka
Klíčová slova v angličtině
functional anatomy, posture, muscle imbalance, prevention, test Jaros and Lomička
Rozsah průvodní práce
83 s. (106 980 znaků).
Jazyk
CZ
Anotace
Téma této diplomové práce je: Hodnocení držení těla u dětí na 2. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část.
Teoretická část práce se věnuje samotnému pohybu, anatomii člověka zaměřená na problematiku držení těla, zabývá se obdobím staršího školního věku, také výzkumnými šetřeními, které se týkají hodnocení držení těla. Největší pozornost je však věnována metodám hodnocení držení těla a to především metoda podle testu Jaroše a Lomíčka, ze kterého vychází výzkumná část práce.
Výzkum byl proveden na Základní škole a mateřské škole v Častolovicích a zúčastnilo se ho celkem 73 žáků ze šestého a sedmého ročníku. Pomocí Mann Whitney U testu zjišťujeme pohybovou aktivitu chlapců a dívek na výslednou hodnotu v testu Jaroše a Lomíčka a zkoumáme, zda budou nesportujícím dětem naměřeny vyšší hodnoty držení těla než sportujícím žákům. Dále zjišťujeme možný vztah mezi BMI a držením těla pomocí Kruska-Wallisovým testem.
Ze získaných výsledků jsme potvrdili či zamítli předem stanovené hypotézy. Touto problematikou se zabýváme, jelikož poruchami držení těla se potýká spousta lidí v různém věku života.
Anotace v angličtině
The topic of this thesis is: The body posture of children at the second grade of elementary school. The work is divided into theoretical and research part.
The theoretical part is dedicated to the movement, human anatomy, focusing on issues posture, deals with the period of the older school age, also surveys relating to the evaluation of posture. The greatest attention is paid to methods for evaluating posture and especially the method according to the test Jaros and Lomička comes out of the development.
The research was conducted at the Primary school and kindergarten in Častolovice and was attended by a total of 73 pupils sixth and seventh grades. Using the Mann Whitney U test detects the physical activity of boys and girls on the final value of the test Jaros and Lomička and investigate whether children will nesportujícím measured higher posture than pupils in sports. Furthermore, we find a possible relationship between BMI and posture through Kruska-Wallis test.
From the results confirm or reject the hypothesis presented. We deal with this issue, because disturbances posture is facing a lot of people at different ages of life.
Klíčová slova
funkční anatomie, držení těla, svalová dysbalance, prevence, test Jaroše a Lomíčka
Klíčová slova v angličtině
functional anatomy, posture, muscle imbalance, prevention, test Jaros and Lomička
Zásady pro vypracování
1. Seznámení s teoretickými východisky práce.
a) Odborné dokumenty zaměřené na zdravotní tělesnou výchovu.
b) Didaktika zdravotní tělesné výchovy.
c) Obezita.
d) Charakteristika věkové skupiny 10-15 let.
2. seznámení s metodologickými východisky práce
a) Volba vhodné výzkumné metody (test podle Jaroše a Lomíčka).
b) Zajištění sledováného souboru.
c) Příprava a realizace výzkumu (sledování odchylek držení těla, porovnávání skupin podle BMI, pohlaví, vykonané pohybové aktivity).
d) Sběr a analýza dat.
e) Závěry a doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
1. Seznámení s teoretickými východisky práce.
a) Odborné dokumenty zaměřené na zdravotní tělesnou výchovu.
b) Didaktika zdravotní tělesné výchovy.
c) Obezita.
d) Charakteristika věkové skupiny 10-15 let.
2. seznámení s metodologickými východisky práce
a) Volba vhodné výzkumné metody (test podle Jaroše a Lomíčka).
b) Zajištění sledováného souboru.
c) Příprava a realizace výzkumu (sledování odchylek držení těla, porovnávání skupin podle BMI, pohlaví, vykonané pohybové aktivity).
d) Sběr a analýza dat.
e) Závěry a doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
Bartošková, Z. (1992). Kapitoly z didaktiky zdravotní tělesné výchovy. Olomouc, Čr: Univerzita Palackého.
Čihák, R. (2001). Anatomie I. Praha, Čr: Grada Publishing.
Kopecký, M (2010). Zdravotní tělesná výchova. Olomouc, Čr: Univerzita Palackého.
Školová, M (1974). Pečujeme o správné držení těla. Praha, Čr: Avicenum.
Čermák, J., Chvátalová, O., Botlíková, V., a Dvořáková, H. (2000). Záda už mě nebolí. Praha, Čr: Vašut.
Pařízková, J. (2007). Obezita v dětství a dospívání. Praha, Čr: Galén, Karolínum.
Mužík, V., a Vlček, P. (2010). Škola, pohyb a zdraví. Brno, Čr: Masarykova univerzita.
Daněk, K. (1982). Pohybová aktivita a zdraví. Praha, Čr: Ústav zdravotní výchovy.
Kolisko, P., a Vojtíková, M. (2003). Prevence vadného držení těla na Základní škole. Ostrava, Čr: Revírní bratrská pokladna, zdravotní pojišťovna.
Seznam doporučené literatury
Bartošková, Z. (1992). Kapitoly z didaktiky zdravotní tělesné výchovy. Olomouc, Čr: Univerzita Palackého.
Čihák, R. (2001). Anatomie I. Praha, Čr: Grada Publishing.
Kopecký, M (2010). Zdravotní tělesná výchova. Olomouc, Čr: Univerzita Palackého.
Školová, M (1974). Pečujeme o správné držení těla. Praha, Čr: Avicenum.
Čermák, J., Chvátalová, O., Botlíková, V., a Dvořáková, H. (2000). Záda už mě nebolí. Praha, Čr: Vašut.
Pařízková, J. (2007). Obezita v dětství a dospívání. Praha, Čr: Galén, Karolínum.
Mužík, V., a Vlček, P. (2010). Škola, pohyb a zdraví. Brno, Čr: Masarykova univerzita.
Daněk, K. (1982). Pohybová aktivita a zdraví. Praha, Čr: Ústav zdravotní výchovy.
Kolisko, P., a Vojtíková, M. (2003). Prevence vadného držení těla na Základní škole. Ostrava, Čr: Revírní bratrská pokladna, zdravotní pojišťovna.