Autorka se bude zabývat díly J. A. Komenského, ve kterých se nacházejí odkazy na zásady formování lidského charakteru. Zaměřuje se zvláště na obsah jeho spisů a jejich přínos pro současnou praxi etického vychovatelství. Pojednává o díle a teoriích J. A. Komenského z hlediska využitelnosti pro současnou pedagogiku a možností aplikace těchto zásad pro rozvoj a formování charakterových složek osobnosti současných žáků. Práce se opírá především o hermeneutický výzkum zdrojových textů.
Anotace v angličtině
The author will deal with works by J. A. Comenius, which are references to the principles of the formation of human character. It focuses particularly on the content of his writings and their contribution to the current practice of ethical pedagogy. Discusses the work and theories of J. A. Comenius in terms of usability for current pedagogy and possibilities of application of these principles to the development and shaping of the character's personality components of current students. The work is mainly based on a hermeneutic research source.
Klíčová slova
Jan Amos Komenský, pedagog, charakter, výchova, osobnost, schopnost.
Klíčová slova v angličtině
Jan Amos Comenius, teacher, character, education, personality, ability.
Rozsah průvodní práce
57s. (90 951 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Autorka se bude zabývat díly J. A. Komenského, ve kterých se nacházejí odkazy na zásady formování lidského charakteru. Zaměřuje se zvláště na obsah jeho spisů a jejich přínos pro současnou praxi etického vychovatelství. Pojednává o díle a teoriích J. A. Komenského z hlediska využitelnosti pro současnou pedagogiku a možností aplikace těchto zásad pro rozvoj a formování charakterových složek osobnosti současných žáků. Práce se opírá především o hermeneutický výzkum zdrojových textů.
Anotace v angličtině
The author will deal with works by J. A. Comenius, which are references to the principles of the formation of human character. It focuses particularly on the content of his writings and their contribution to the current practice of ethical pedagogy. Discusses the work and theories of J. A. Comenius in terms of usability for current pedagogy and possibilities of application of these principles to the development and shaping of the character's personality components of current students. The work is mainly based on a hermeneutic research source.
Klíčová slova
Jan Amos Komenský, pedagog, charakter, výchova, osobnost, schopnost.
Klíčová slova v angličtině
Jan Amos Comenius, teacher, character, education, personality, ability.
Zásady pro vypracování
Autorka se bude zabývat díly J. A. Komenského, ve kterých se nacházejí odkazy na zásady formování lidského charakteru. Zaměřuje se zvláště na obsah jeho spisů a jejich přínos pro současnou praxi etického vychovatelství. Pojednává o díle a teoriích J. A. Komenského z hlediska využitelnosti pro současnou pedagogiku a možností aplikace těchto zásad pro rozvoj a formování charakterových složek osobnosti současných žáků. Práce se opírá především o hermeneutický výzkum zdrojových textů.
Zásady pro vypracování
Autorka se bude zabývat díly J. A. Komenského, ve kterých se nacházejí odkazy na zásady formování lidského charakteru. Zaměřuje se zvláště na obsah jeho spisů a jejich přínos pro současnou praxi etického vychovatelství. Pojednává o díle a teoriích J. A. Komenského z hlediska využitelnosti pro současnou pedagogiku a možností aplikace těchto zásad pro rozvoj a formování charakterových složek osobnosti současných žáků. Práce se opírá především o hermeneutický výzkum zdrojových textů.
Seznam doporučené literatury
HÁBL, J. Formování charakteru: Zapomenuté téma Komenského didaktiky. Kam směřuje současný pedagogický výzkum? XVIII. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, TUL, Liberec. Celostátní konference ČAPV, 7. -9. září 2010. ISBN 978-80-7372-722-2.
HÁBL, J. Komenský časový a nadčasový: Problém takzvané aktuálnosti Komenského odkazu. Komenský, 2010, roč. 135, č. 2, s. 47-53. ISSN 0323-0449.
HÁBL, J. Kázní k lidskosti: tělesné tresty a Komenského pojetí výchovné kázně. Empirie, 2010, roč. 1, č. 1, s. 11-16. ISSN: 1804-5715.
HÁBL, J. Vzdělání mravné a nemravné: vztah poznání a ctnosti v Komenského pedagogice. Pedagogika 2011, roč. LXI, č. 2, s. 117-127. ISSN0031-3815.
HÁBL, J. "Aby člověk neupadal v nečlověka." Aneb o Komenském a smyslu pedagogického počínání. Paidagogos 2012.
HÁBL, J. I když se nikdo nedívá: Etika a formování charakteru člověka. Pavel Mervart, 2016, roč. 1, č.1, (v tisku)
KOMENSKÝ, J. A. Hlubina bezpečnosti, Praha 1927.
KOMENSKÝ, J. A. Didaktika česká. Praha: Národní knihtiskárna I. L. Kober, 1926. 4.ed.
KOMENSKÝ, J. A. Didaktika velká, Praha. 1905.
KOMENSKÝ, J. A.: Velká didaktika. Praha 1905
KOMENSKÝ, J. A: Didaktika analytická. Samcovo knihkupectví, Praha 1946
KOMENSKÝ, J. A.: Labyrint světa a ráj srdce: ( výbor z díla). Praha:Wald Press, 2005, ISBN 80-903-2323-5
KUMPERA, J., Jan Amos Komenský poutník na rozhraní věků. Ostrava: Amosium servis, 1992, ISBN 80-85498-03-0.
PATOČKA, J., Sebrané spisy, svazek 9: Komeniologické studie I. Praha: Oikoymenh, 1997, ISBN 80-86005-52-6.
POLIŠENSKÝ, J., Komenský, muž labyrintů a naděje. Praha: Academia, 1996, ISBN 80-200-0580-3
ŘÍČAN, J., Jan Amos Komenský muž víry, lásky a naděje. Praha Kalich, 1971
Seznam doporučené literatury
HÁBL, J. Formování charakteru: Zapomenuté téma Komenského didaktiky. Kam směřuje současný pedagogický výzkum? XVIII. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, TUL, Liberec. Celostátní konference ČAPV, 7. -9. září 2010. ISBN 978-80-7372-722-2.
HÁBL, J. Komenský časový a nadčasový: Problém takzvané aktuálnosti Komenského odkazu. Komenský, 2010, roč. 135, č. 2, s. 47-53. ISSN 0323-0449.
HÁBL, J. Kázní k lidskosti: tělesné tresty a Komenského pojetí výchovné kázně. Empirie, 2010, roč. 1, č. 1, s. 11-16. ISSN: 1804-5715.
HÁBL, J. Vzdělání mravné a nemravné: vztah poznání a ctnosti v Komenského pedagogice. Pedagogika 2011, roč. LXI, č. 2, s. 117-127. ISSN0031-3815.
HÁBL, J. "Aby člověk neupadal v nečlověka." Aneb o Komenském a smyslu pedagogického počínání. Paidagogos 2012.
HÁBL, J. I když se nikdo nedívá: Etika a formování charakteru člověka. Pavel Mervart, 2016, roč. 1, č.1, (v tisku)
KOMENSKÝ, J. A. Hlubina bezpečnosti, Praha 1927.
KOMENSKÝ, J. A. Didaktika česká. Praha: Národní knihtiskárna I. L. Kober, 1926. 4.ed.
KOMENSKÝ, J. A. Didaktika velká, Praha. 1905.
KOMENSKÝ, J. A.: Velká didaktika. Praha 1905
KOMENSKÝ, J. A: Didaktika analytická. Samcovo knihkupectví, Praha 1946
KOMENSKÝ, J. A.: Labyrint světa a ráj srdce: ( výbor z díla). Praha:Wald Press, 2005, ISBN 80-903-2323-5
KUMPERA, J., Jan Amos Komenský poutník na rozhraní věků. Ostrava: Amosium servis, 1992, ISBN 80-85498-03-0.
PATOČKA, J., Sebrané spisy, svazek 9: Komeniologické studie I. Praha: Oikoymenh, 1997, ISBN 80-86005-52-6.
POLIŠENSKÝ, J., Komenský, muž labyrintů a naděje. Praha: Academia, 1996, ISBN 80-200-0580-3
ŘÍČAN, J., Jan Amos Komenský muž víry, lásky a naděje. Praha Kalich, 1971