Cílem bakalářské práce je zkoumat možnosti využití průpravných dramatických
a výtvarných činností a dramatizace pohádky při začlenění méně průbojných dětí
do kolektivu v mateřské škole a při spolupráci dětí ve skupině. Teoretická část se zabývá aspekty socializace u dětí předškolního věku, charakterizuje předškolní věk dítěte a popisuje význam tvořivosti a dramatické výchovy u dětí předškolního věku.Praktická část popisuje vlastní výzkum, jeho průběh a zhodnocení dílčích částí výzkumu. V závěrečném shrnutí jsou uvedeny celkové klíčové poznatky z výzkumu.
Anotace v angličtině
The aim of the bachelor thesis is to study the possibilities of using preparatory dramatic and creative activities and dramatization of fairy tales, taking into account the incorporation of less assertive children into the collective team in kindergarten and the cooperation of children in the group. The theoretical part deals with the socialization aspects of pre-school children, characterizes the preschool age of a child and describes the importance of creativity and drama education for preschool children. The practical part describes the research proper, its process and evaluation of the partial components of the research. The final summary lists the overall key research findings.
Preschool age of children, socialization, creativity, education, drama education, dramatization of fairy tales
Rozsah průvodní práce
52 s. (74 919 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Cílem bakalářské práce je zkoumat možnosti využití průpravných dramatických
a výtvarných činností a dramatizace pohádky při začlenění méně průbojných dětí
do kolektivu v mateřské škole a při spolupráci dětí ve skupině. Teoretická část se zabývá aspekty socializace u dětí předškolního věku, charakterizuje předškolní věk dítěte a popisuje význam tvořivosti a dramatické výchovy u dětí předškolního věku.Praktická část popisuje vlastní výzkum, jeho průběh a zhodnocení dílčích částí výzkumu. V závěrečném shrnutí jsou uvedeny celkové klíčové poznatky z výzkumu.
Anotace v angličtině
The aim of the bachelor thesis is to study the possibilities of using preparatory dramatic and creative activities and dramatization of fairy tales, taking into account the incorporation of less assertive children into the collective team in kindergarten and the cooperation of children in the group. The theoretical part deals with the socialization aspects of pre-school children, characterizes the preschool age of a child and describes the importance of creativity and drama education for preschool children. The practical part describes the research proper, its process and evaluation of the partial components of the research. The final summary lists the overall key research findings.
Preschool age of children, socialization, creativity, education, drama education, dramatization of fairy tales
Zásady pro vypracování
1. Shromáždění a studium odborné literatury
2. Pravidelné konzultace s vedoucím práce
3. Návrh osnovy, vypracování tezí
4. Zpracování kapitol teoretické části
5. Návrh a vypracování praktické části
6. Předložení bakalářské práce vedoucímu
7. Odevzdání bakalářské práce
Zásady pro vypracování
1. Shromáždění a studium odborné literatury
2. Pravidelné konzultace s vedoucím práce
3. Návrh osnovy, vypracování tezí
4. Zpracování kapitol teoretické části
5. Návrh a vypracování praktické části
6. Předložení bakalářské práce vedoucímu
7. Odevzdání bakalářské práce
Seznam doporučené literatury
BEAN, Reynold. Jak rozvíjet tvořivost dítěte. Překlad Jiří Bumbálek. 1. vyd. Praha: Portál, 1995. 86 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 80-7178-035-9
BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a ŠMARDOVÁ, Vlasta. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2007. iv, 212 s. Dětská naučná edice. Předškoláci. Dětská naučná edice. Metodika. ISBN 978-80-251-1829-0
KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Hry v mateřské škole v teorii a praxi: význam hry, role pedagoga, cíl hry, soubor her. Vyd. 1. Praha: Grada, 2005. 184 s. Pedagogika. ISBN 80-247-0852-3
MACHKOVÁ, Eva. Jak se učí dramatická výchova: didaktika dramatické výchovy. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, Katedra výchovné dramatiky, 2004. 223 s. ISBN 80-7331-021-X
ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. Vyd. 2., přeprac., V Portálu 1. Praha: Portál, 2004. 390 s. ISBN 80-7178-829-5
SLAVÍKOVÁ, Vladimíra, SLAVÍK, Jan a ELIÁŠOVÁ, Sylva. Dívej se, tvoř a povídej!: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 194 s. ISBN 978-80-7367-322-2
SVOBODOVÁ, Eva a ŠVEJDOVÁ, Hana. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie I. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1996. 353 s. ISBN 80-7184-317-2
ŽÁK, Petr. Kreativita a její rozvoj. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2004. 315 s. Business books. ISBN 80-251-0457-5
Seznam doporučené literatury
BEAN, Reynold. Jak rozvíjet tvořivost dítěte. Překlad Jiří Bumbálek. 1. vyd. Praha: Portál, 1995. 86 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 80-7178-035-9
BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a ŠMARDOVÁ, Vlasta. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2007. iv, 212 s. Dětská naučná edice. Předškoláci. Dětská naučná edice. Metodika. ISBN 978-80-251-1829-0
KOŤÁTKOVÁ, Soňa. Hry v mateřské škole v teorii a praxi: význam hry, role pedagoga, cíl hry, soubor her. Vyd. 1. Praha: Grada, 2005. 184 s. Pedagogika. ISBN 80-247-0852-3
MACHKOVÁ, Eva. Jak se učí dramatická výchova: didaktika dramatické výchovy. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, Katedra výchovné dramatiky, 2004. 223 s. ISBN 80-7331-021-X
ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. Vyd. 2., přeprac., V Portálu 1. Praha: Portál, 2004. 390 s. ISBN 80-7178-829-5
SLAVÍKOVÁ, Vladimíra, SLAVÍK, Jan a ELIÁŠOVÁ, Sylva. Dívej se, tvoř a povídej!: artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 194 s. ISBN 978-80-7367-322-2
SVOBODOVÁ, Eva a ŠVEJDOVÁ, Hana. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie I. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1996. 353 s. ISBN 80-7184-317-2
ŽÁK, Petr. Kreativita a její rozvoj. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2004. 315 s. Business books. ISBN 80-251-0457-5