Závěrečná práce Romská pohádka a její uplatnění při práci s dětmi v dětském domově je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Pozornost také věnujeme každoroční akci Nejmilejší koncert, který je zaštítěn celosvětovou organizací FICE - Mezinárodní sdružení dětských domovů. Práce se zabývá problematikou tvořivé dramatiky uplatněné ve výchovném zařízení dětského domova, ve kterém převažují děti romského etnika, proto se v teoretické části závěrečné práce zabýváme historií a příchodem Romů na naše území, kapitoly věnujeme i romským pohádkám a jejich autorům. V praktické části vycházíme z textu romské pohádky, podle které jsme vypracovaly scénář. Také se zmiňujeme o nácviku pohádky a přípravě vystoupení.
Anotace v angličtině
The Bacherol thesis "Romany tale and its application in working with children in an children´s home" is devided into theoretical and practical part. The attention is also paid to an annual event called "Nejmilejší koncert" (the most beloved concert), which is promoted by FICE - International Federation of Educatice Communities. Thesis focuses on the issue of problematic drama applied in educative community of childern home where is situated a large group of childern of Romany ethnic group. Therefore, the theoretical part is also mentioning the history and the arrival of Romany ethnicity on our territory. Several chapters are also introducing Romany tale, whereby we wrote our script. We also describe the rehearsal of our tale and the final performance.
Klíčová slova
Historie Romů, romská pohádka a její autoři, dramatizace, scénář, nácvik pohádky
Klíčová slova v angličtině
History of Romany ethicity, Romany tale and thein authors, dramatization, script, tale, rehearsal
Rozsah průvodní práce
49 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Závěrečná práce Romská pohádka a její uplatnění při práci s dětmi v dětském domově je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Pozornost také věnujeme každoroční akci Nejmilejší koncert, který je zaštítěn celosvětovou organizací FICE - Mezinárodní sdružení dětských domovů. Práce se zabývá problematikou tvořivé dramatiky uplatněné ve výchovném zařízení dětského domova, ve kterém převažují děti romského etnika, proto se v teoretické části závěrečné práce zabýváme historií a příchodem Romů na naše území, kapitoly věnujeme i romským pohádkám a jejich autorům. V praktické části vycházíme z textu romské pohádky, podle které jsme vypracovaly scénář. Také se zmiňujeme o nácviku pohádky a přípravě vystoupení.
Anotace v angličtině
The Bacherol thesis "Romany tale and its application in working with children in an children´s home" is devided into theoretical and practical part. The attention is also paid to an annual event called "Nejmilejší koncert" (the most beloved concert), which is promoted by FICE - International Federation of Educatice Communities. Thesis focuses on the issue of problematic drama applied in educative community of childern home where is situated a large group of childern of Romany ethnic group. Therefore, the theoretical part is also mentioning the history and the arrival of Romany ethnicity on our territory. Several chapters are also introducing Romany tale, whereby we wrote our script. We also describe the rehearsal of our tale and the final performance.
Klíčová slova
Historie Romů, romská pohádka a její autoři, dramatizace, scénář, nácvik pohádky
Klíčová slova v angličtině
History of Romany ethicity, Romany tale and thein authors, dramatization, script, tale, rehearsal
Zásady pro vypracování
1. Prostudujte odbornou literaturu zabývající se romskými dějinami a romskou kulturou
2. Vyhledejte autory romských pohádek, jejich knižní tituly a zvolte vhodný text pro práci v praktické části
3. V odborné literatuře se seznamte s postupy při dramatizaci textu s dětmi
4. Vytvořte ze zvoleného textu scénář
5. Realizujte a poté popište zkušenosti z vystoupení, které jste absolvovali
Zásady pro vypracování
1. Prostudujte odbornou literaturu zabývající se romskými dějinami a romskou kulturou
2. Vyhledejte autory romských pohádek, jejich knižní tituly a zvolte vhodný text pro práci v praktické části
3. V odborné literatuře se seznamte s postupy při dramatizaci textu s dětmi
4. Vytvořte ze zvoleného textu scénář
5. Realizujte a poté popište zkušenosti z vystoupení, které jste absolvovali
Seznam doporučené literatury
BARTOLOMĚJ, D. Dějiny Romů: Vybrané kapitoly z dějin Romů v západní Evropě, v Českých zemích a na Slovensku. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého, 1994.
NEČAS, C. Romové v České republice včera a dnes. Olomouc: Univerzita Palackého, 1993.
NOVOTNÁ, D. Tvořivá dramatika v MŠ. 1. vyd. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2010. 84 s. ISBN 978-80-7414-273-4.
SVOBODOVÁ, E., ŠVEJDOVÁ, H. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. 1. vyd. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8.CÍLKOVÁ, E., HŘÍBKOVÁ, I. Děti hrají divadlo. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. 150 s. ISBN 80-7367-044-5.
FABIÁNOVÁ, T. Jak jsem chodila do školy. 1. vyd. České Budějovice: Nakladatelství ÚDO, 1992. 23 s. ISBN 80-901184-0-2.
pohádky romských autorů dle vlastního výběru
Seznam doporučené literatury
BARTOLOMĚJ, D. Dějiny Romů: Vybrané kapitoly z dějin Romů v západní Evropě, v Českých zemích a na Slovensku. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého, 1994.
NEČAS, C. Romové v České republice včera a dnes. Olomouc: Univerzita Palackého, 1993.
NOVOTNÁ, D. Tvořivá dramatika v MŠ. 1. vyd. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně, 2010. 84 s. ISBN 978-80-7414-273-4.
SVOBODOVÁ, E., ŠVEJDOVÁ, H. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. 1. vyd. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8.CÍLKOVÁ, E., HŘÍBKOVÁ, I. Děti hrají divadlo. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. 150 s. ISBN 80-7367-044-5.
FABIÁNOVÁ, T. Jak jsem chodila do školy. 1. vyd. České Budějovice: Nakladatelství ÚDO, 1992. 23 s. ISBN 80-901184-0-2.
pohádky romských autorů dle vlastního výběru