Předmětem této bakalářské práce je zjišťování faktorů ovlivňujících vztah k přírodě u dětí v mateřské škole. V této rozsáhlé problematice jsme se zaměřili zejména na vztah rodič a dítě s cílem zjistit, do jaké míry dospělí ovlivňují environmentální postoje svých potomků. Teoretická část popisuje environmentální směry, postoje a cíle, část výzkumná je pak věnována analýze dotazníků a jejich výsledkům.
Anotace v angličtině
The subject of the thesis was basicaly exploring factors affecting relation between environment and preschool children. In this massive problematics we have focused mainly on relation between parents and children to find out, how much parents affect childrens behaviour to the environment. Theoretical part describes environmental guidelines and goals. The research part is dedicated to the survey analysis and their results.
Klíčová slova
Environmentální výchova, životní prostředí, ekologie, předškolní děti.
Předmětem této bakalářské práce je zjišťování faktorů ovlivňujících vztah k přírodě u dětí v mateřské škole. V této rozsáhlé problematice jsme se zaměřili zejména na vztah rodič a dítě s cílem zjistit, do jaké míry dospělí ovlivňují environmentální postoje svých potomků. Teoretická část popisuje environmentální směry, postoje a cíle, část výzkumná je pak věnována analýze dotazníků a jejich výsledkům.
Anotace v angličtině
The subject of the thesis was basicaly exploring factors affecting relation between environment and preschool children. In this massive problematics we have focused mainly on relation between parents and children to find out, how much parents affect childrens behaviour to the environment. Theoretical part describes environmental guidelines and goals. The research part is dedicated to the survey analysis and their results.
Klíčová slova
Environmentální výchova, životní prostředí, ekologie, předškolní děti.
Prostudovat odbornou literaturu a další zdroje, týkající se tématu bakalářské práce. Na základě studia odborné literatury vytvořit teoretickou část, zaměřit se na problematiku environmentální výchovy v MŠ a vztahu dětí k přírodě. V rámci empirické části nejprve navrhnout design kvantitativního výzkumu, zaměřeného na vztah k přírodě předškolních dětí, jejich rodičů a ověřit další, které jej mohou ovlivňovat. Provést sběr dat. Získaná data vyhodnotit pomocí statistických metod, výsledky interpretovat a diskutovat s již publikovanými pracemi.
Zásady pro vypracování
Prostudovat odbornou literaturu a další zdroje, týkající se tématu bakalářské práce. Na základě studia odborné literatury vytvořit teoretickou část, zaměřit se na problematiku environmentální výchovy v MŠ a vztahu dětí k přírodě. V rámci empirické části nejprve navrhnout design kvantitativního výzkumu, zaměřeného na vztah k přírodě předškolních dětí, jejich rodičů a ověřit další, které jej mohou ovlivňovat. Provést sběr dat. Získaná data vyhodnotit pomocí statistických metod, výsledky interpretovat a diskutovat s již publikovanými pracemi.
Seznam doporučené literatury
ŠIKULOVÁ, R., ČEPIČKOVÁ, I., WEDLICHOVÁ I. a kol. Kapitoly z předškolní pedagogiky 1. Ústí nad Labem, UJEP 2005
ŠIKULOVÁ, R. a kol. Kapitoly z předškolní pedagogiky 2,Ústí nad Labem, UJEP 2006
WINTER, D. N., KOGER, D.S. Psychologie environmentální výchovy, Portál Praha 2012
LEBLOVÁ, E. Environmentální výchova v mateřské škole, Portál Praha 2012
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. A KOL. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha, 2006
OPRAVILOVÁ, E., GEBHARTOVÁ, V. H. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál, 2001
HORKÁ, H. Ekologická dimenze výchovy a vzdělávání ve škole 21. století. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2005. 158 s. ISBN 8021037504.
GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000. 207 s. ISBN 80-85931-79-6.
JANČAŘÍKOVÁ, K. (2010) Environmentální činnosti v předškolním vzdělávání. Raabe, Praha. ISBN 978-80-86307-95-4
Seznam doporučené literatury
ŠIKULOVÁ, R., ČEPIČKOVÁ, I., WEDLICHOVÁ I. a kol. Kapitoly z předškolní pedagogiky 1. Ústí nad Labem, UJEP 2005
ŠIKULOVÁ, R. a kol. Kapitoly z předškolní pedagogiky 2,Ústí nad Labem, UJEP 2006
WINTER, D. N., KOGER, D.S. Psychologie environmentální výchovy, Portál Praha 2012
LEBLOVÁ, E. Environmentální výchova v mateřské škole, Portál Praha 2012
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. A KOL. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha, 2006
OPRAVILOVÁ, E., GEBHARTOVÁ, V. H. Předškolní a primární pedagogika. Praha: Portál, 2001
HORKÁ, H. Ekologická dimenze výchovy a vzdělávání ve škole 21. století. 1. vyd. Brno: PdF MU, 2005. 158 s. ISBN 8021037504.
GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000. 207 s. ISBN 80-85931-79-6.
JANČAŘÍKOVÁ, K. (2010) Environmentální činnosti v předškolním vzdělávání. Raabe, Praha. ISBN 978-80-86307-95-4