Tématem mé bakalářské práce je využití tradičních řemesel v ergoterapii. Práce je rozdělená na dvě hlavní části: přehled teoretických poznatků (obecná a speciální část) a hlavní část.
V obecné části je popsáno využití tradičních řemesel v různých oblastech ergoterapie. Součástí jsou kapitoly o ergonomii, abylimpiádě a jednotlivých tradičních řemeslech. Speciální část se zaměřuje na dětskou mozkovou obrnou a její koordinovanou rehabilitaci.
Hlavní část je cílená na terapii klienta s diagnózou DMO. Následně jsou zde uvedeny cíle a úkoly práce, metodika, kazuistika, vstupní vyšetření klienta, krátkodobý a dlouhodobý ergoterapeutický plán, výstupní hodnocení klienta, prognóza, výsledky a diskuze. V závěru se věnuji vyhodnocení mé práce.
Anotace v angličtině
The topic of my thesis is the use of traditional crafts in occupational therapy. The work is divided into two main sections: an overview of theoretical knowledge (general and special part) and the main part.
In the general section is described the use of traditional crafts in different areas of occupational therapy. The thesis contain chapters on ergonomics, abylimpics and individual traditional crafts. A special section is focused on cerebral palsy and coordinated rehabilitation.
The main part is aimed at therapy with the client diagnosed with cerebral palsy. Subsequently there are objectives and tasks, methodology, casuistry of a patient, entrance examination, short-term and long-term occupational therapy plan, final examination, prognosis, results and discussion. At the end I evaluate my work.
Klíčová slova
tradiční řemesla, činnost, aktivita, dětská mozková obrna
Klíčová slova v angličtině
traditional crafts, activity, cerebral palsy
Rozsah průvodní práce
51 s. + 7 s. příloh
Jazyk
CZ
Anotace
Tématem mé bakalářské práce je využití tradičních řemesel v ergoterapii. Práce je rozdělená na dvě hlavní části: přehled teoretických poznatků (obecná a speciální část) a hlavní část.
V obecné části je popsáno využití tradičních řemesel v různých oblastech ergoterapie. Součástí jsou kapitoly o ergonomii, abylimpiádě a jednotlivých tradičních řemeslech. Speciální část se zaměřuje na dětskou mozkovou obrnou a její koordinovanou rehabilitaci.
Hlavní část je cílená na terapii klienta s diagnózou DMO. Následně jsou zde uvedeny cíle a úkoly práce, metodika, kazuistika, vstupní vyšetření klienta, krátkodobý a dlouhodobý ergoterapeutický plán, výstupní hodnocení klienta, prognóza, výsledky a diskuze. V závěru se věnuji vyhodnocení mé práce.
Anotace v angličtině
The topic of my thesis is the use of traditional crafts in occupational therapy. The work is divided into two main sections: an overview of theoretical knowledge (general and special part) and the main part.
In the general section is described the use of traditional crafts in different areas of occupational therapy. The thesis contain chapters on ergonomics, abylimpics and individual traditional crafts. A special section is focused on cerebral palsy and coordinated rehabilitation.
The main part is aimed at therapy with the client diagnosed with cerebral palsy. Subsequently there are objectives and tasks, methodology, casuistry of a patient, entrance examination, short-term and long-term occupational therapy plan, final examination, prognosis, results and discussion. At the end I evaluate my work.
Klíčová slova
tradiční řemesla, činnost, aktivita, dětská mozková obrna
Klíčová slova v angličtině
traditional crafts, activity, cerebral palsy
Zásady pro vypracování
analýza odborné literatury vztahující se k danému tématu
vstupní ergoterapeutické vyšetření
výstupní ergoterapeutické vyšetření
zhodnocení dosažených výsledků kontrolním vyšetřením
doporučení ergoterapeutického plánu na základě ergoterapeutického vyšetření
Zásady pro vypracování
analýza odborné literatury vztahující se k danému tématu
vstupní ergoterapeutické vyšetření
výstupní ergoterapeutické vyšetření
zhodnocení dosažených výsledků kontrolním vyšetřením
doporučení ergoterapeutického plánu na základě ergoterapeutického vyšetření
Seznam doporučené literatury
KRIVOŠÍKOVÁ, Mária, 2011. Úvod do ergoterapie. 1. vyd. Praha: Grada, 368 s. ISBN 978-80-247-2699-1.
PFEIFFER, Jan, 2007. Neurologie v rehabilitaci: pro studium a praxi. 1.vyd. Praha: Grada, 351 s. ISBN 978-80-247-2699-1.
ČIHÁK, Radomír, 2001. Anatomie 1. Praha: Grada, 497 s. ISBN 80-7169-970-5.
ZAPLETAL, Miloš a Jiří ČERMÁK, 1998. Rukodělné práce a výtvarné hry. Junák - svaz skautů a skautek ČR, 174 s. ISBN 80-85421-25-9.
KLUSOŇOVÁ, Eva, Mária KRIVOŠÍKOVÁ a Ludmila ŠAJTAROVÁ, 2011. Ergoterapie v praxi. 1. vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 264 s. ISBN 978-807-0135-358.
Seznam doporučené literatury
KRIVOŠÍKOVÁ, Mária, 2011. Úvod do ergoterapie. 1. vyd. Praha: Grada, 368 s. ISBN 978-80-247-2699-1.
PFEIFFER, Jan, 2007. Neurologie v rehabilitaci: pro studium a praxi. 1.vyd. Praha: Grada, 351 s. ISBN 978-80-247-2699-1.
ČIHÁK, Radomír, 2001. Anatomie 1. Praha: Grada, 497 s. ISBN 80-7169-970-5.
ZAPLETAL, Miloš a Jiří ČERMÁK, 1998. Rukodělné práce a výtvarné hry. Junák - svaz skautů a skautek ČR, 174 s. ISBN 80-85421-25-9.
KLUSOŇOVÁ, Eva, Mária KRIVOŠÍKOVÁ a Ludmila ŠAJTAROVÁ, 2011. Ergoterapie v praxi. 1. vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 264 s. ISBN 978-807-0135-358.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
ilustrace, tabulky
Převzato z knihovny
Ano
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Student obhajoval bakalářskou práci na téma "Využití tradičních řemesel v ergoterapii".
V úvodu své prezentace student krátce shrnul obsah své práce.
Cílem práce bylo rozšíření pracovních možností jedince s využitím tradičních řemesel a využití tradičních řemesel k zlepšení jemné a hrubé motoriky, úchopů a koordinace.
Klientem byl muž ve věku 32 let, žijící v Mladé Boleslavi. Klient dochází do Centra 83. Metodiku práce zpracoval pomocí volně vedeného rozhovoru, použil Barthel index pomocí vyšetření ADL, MMSE, vyšetřil úchopy, dále klienta vyšetřil pohledem (držení těla) a nakonec se zaměřil na vyšetření čití. Na základě tohoto vyšetření vypracoval krátkodobý ergoterapeutický plán, kde si student s klientem dali za cíl rozvoj pracovní pozice, rozšířit pracovní možnosti v rámci Centra 83, zaměřili se na kontrolu a korekci sedu na vozíku a přesuny do keramické dílny.
Ve výstupním vyšetření student zjistil zlepšení v jemné motorice, došlo k úspěšné integraci do keramické dílny. Trvají problémy se zapojováním LHK, mírně se zlepšila koordinace horních končetin. Na základě těchto výsledků student vypracoval dlouhodobý ergoterapeutický plán.
komise hodnotila obhajobu BP známkou velmi dobře.
Otázky vedoucího práce a oponenta:
1) Jaký máte pohled na využití terapeutických technik a činností v praxi - jako student ergoterapie?
2) V jakých součastných terapiích/konceptech dle diagnózy/věkové kategorie je stěžejní kreativita ergoterapeuta?
3) Existují konkrétní výzkumy zkoumající vliv rukodělných činností na funkci např. ruky nebo obecně pohybového aparátu? Co je to zkratka ECOTROS?
4) Navrhněte stimulaci horní končetiny u klienta.
5) Doplňte sociální anamnézu u klienta.
6) Jaká byla klientova motivace k práci v keramické dílně?