Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávání sociálních pracovníků v Domově pro seniory v Mostě. Hlavním cílem je provést analýzu vzdělávacích potřeb a na základě výsledků analýzy navrhnout opatření, která vedou ke zlepšení efektivnosti procesu vzdělávání v této organizaci, z pohledu pracovníků a vedení organizace. V první části vymezuji základní pojmy, jako je problematika vzdělávání v sociální oblasti, dále se věnuji kompetencím sociálního pracovníka,činnosti sociálního pracovníka v domovech pro seniory. Poté přecházím k samotnému šetření v organizaci, kde se věnuji analýze vzdělávacích potřeb prostřednictvím rozhovorů s vedoucí zařízení a se třemi sociálními pracovnicemi. Získaná data jsou zpracována a interpretována. Na základě výsledných dat je sestaven návrh realizovatelných opatření vedoucích ke zlepšení současného systému vzdělávání.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis focuses on the education of social workers in homes for the elderly in Most. The main objective is to analyze education needs and based on the results of the analysis suggest measures that lead to improve deducation process efficiency in the organization, from the perspective ofstaff and management organization. The first part definest he basic concepts, such as the issues of education in the social sphere, evaluating the quality of social work with the elderly, and also depicts the competencies of a social worker,
social worker activity in homes for the elderly. After transitioning to the actual investigation of the organization where I analyze education needs through interviews with leader and three social workers. The obtained data are processed and interpreted. Based on the resulting data is compiled draft feasible measures to improve the current system of education.
Klíčová slova
vzdělávání, sociální pracovník, domov pro seniory, činnost sociálního pracovníka,
vzdělávací potřeby
Klíčová slova v angličtině
ducation, socialworker, rest home, activity of social worker, education needs
Rozsah průvodní práce
38 s. (69 798 znaků).
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávání sociálních pracovníků v Domově pro seniory v Mostě. Hlavním cílem je provést analýzu vzdělávacích potřeb a na základě výsledků analýzy navrhnout opatření, která vedou ke zlepšení efektivnosti procesu vzdělávání v této organizaci, z pohledu pracovníků a vedení organizace. V první části vymezuji základní pojmy, jako je problematika vzdělávání v sociální oblasti, dále se věnuji kompetencím sociálního pracovníka,činnosti sociálního pracovníka v domovech pro seniory. Poté přecházím k samotnému šetření v organizaci, kde se věnuji analýze vzdělávacích potřeb prostřednictvím rozhovorů s vedoucí zařízení a se třemi sociálními pracovnicemi. Získaná data jsou zpracována a interpretována. Na základě výsledných dat je sestaven návrh realizovatelných opatření vedoucích ke zlepšení současného systému vzdělávání.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis focuses on the education of social workers in homes for the elderly in Most. The main objective is to analyze education needs and based on the results of the analysis suggest measures that lead to improve deducation process efficiency in the organization, from the perspective ofstaff and management organization. The first part definest he basic concepts, such as the issues of education in the social sphere, evaluating the quality of social work with the elderly, and also depicts the competencies of a social worker,
social worker activity in homes for the elderly. After transitioning to the actual investigation of the organization where I analyze education needs through interviews with leader and three social workers. The obtained data are processed and interpreted. Based on the resulting data is compiled draft feasible measures to improve the current system of education.
Klíčová slova
vzdělávání, sociální pracovník, domov pro seniory, činnost sociálního pracovníka,
vzdělávací potřeby
Klíčová slova v angličtině
ducation, socialworker, rest home, activity of social worker, education needs
Zásady pro vypracování
Cílem práce je provést analýzu vzdělávacích potřeb v konkrétní organizaci Domov pro seniory v Mostě, na základě výsledků analýzy navrhnout opatření vedoucí ke zlepšení efektivnosti procesu vzdělávání v této organizaci (z pohledu pracovníků a vedení organizace).
Struktura práce:
1. Problematika vzdělávání v sociální oblasti
2. Rizikové oblasti při realizaci procesu vzdělávání
3. Vlastní šetření analýza vzdělávacích potřeb a vzdělávacích programů v konkrétní organizaci - Domov pro seniory Most
4. Návrh realizovatelných opatření vedoucích ke zlepšení současného systému vzdělávání na základě informací identifikovaných vlastním šetřením
Zásady pro vypracování
Cílem práce je provést analýzu vzdělávacích potřeb v konkrétní organizaci Domov pro seniory v Mostě, na základě výsledků analýzy navrhnout opatření vedoucí ke zlepšení efektivnosti procesu vzdělávání v této organizaci (z pohledu pracovníků a vedení organizace).
Struktura práce:
1. Problematika vzdělávání v sociální oblasti
2. Rizikové oblasti při realizaci procesu vzdělávání
3. Vlastní šetření analýza vzdělávacích potřeb a vzdělávacích programů v konkrétní organizaci - Domov pro seniory Most
4. Návrh realizovatelných opatření vedoucích ke zlepšení současného systému vzdělávání na základě informací identifikovaných vlastním šetřením
Seznam doporučené literatury
1. AMSTRONG, M.: Řízení lidských zdrojů. Grada Publishing, Praha 2007
2. BENEŠ, M.: Andragogika. Grada Puhlishing, Praha 2008
3. HAVRDOVÁ, Z.: Kompetence v praxi sociální práce. Osmium, Praha 1999
4. HRONÍK, F.: Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Grada, Praha 2007
5. MATOUŠEK, O. a kol.: Metody a řízení sociální práce. Portál, Praha 2003
6. MUŽÍK, J.: Didaktika profesního vzdělávání. Fraus, Plzeň 2008
Seznam doporučené literatury
1. AMSTRONG, M.: Řízení lidských zdrojů. Grada Publishing, Praha 2007
2. BENEŠ, M.: Andragogika. Grada Puhlishing, Praha 2008
3. HAVRDOVÁ, Z.: Kompetence v praxi sociální práce. Osmium, Praha 1999
4. HRONÍK, F.: Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Grada, Praha 2007
5. MATOUŠEK, O. a kol.: Metody a řízení sociální práce. Portál, Praha 2003
6. MUŽÍK, J.: Didaktika profesního vzdělávání. Fraus, Plzeň 2008