Diplomová práce se zabývá problematikou osob s mentálním postižením, které jsou zaměstnány na otevřeném trhu práce, na chráněných pracovních místech nebo pracují v sociálně terapeutické dílně. Cílem je zmapovat průběh pracovního zařazení a přípravu na zaměstnávání osob s mentální retardací a zjistit jejich názory na život spojený se zaměstnáním.
V teoretické části je popsán pojem mentální retardace, její etiologie, příznaky, stupně, podrobnější charakteristika lehkého a středně těžkého pásma mentální retardace, vzdělávání a vliv pracovního uplatnění na kvalitu života. Součástí je také zmapování aktivní politiky zaměstnanosti a sociálních služeb, které jsou určené pro osoby se zdravotním postižením v České republice.
Cílem výzkumného šetření je zjistit, jak osoby s mentálním postižením hodnotí způsob přípravy na zaměstnání a jak vnímají změnu kvality svého života, kterou jim práce přinesla.
Výzkumné šetření je realizováno kvalitativní metodou řízeného polostrukturovaného rozhovoru. Jsou zjišťovány názory lidí s mentálním postižením na oblast přípravy na pracovní uplatnění, spokojenosti ve svém zaměstnání a ovlivnění jejich života.
Anotace v angličtině
This thesis deals with people with mental disabilities who are employed in the open labor market, in sheltered jobs or within social therapeutic workshops. The aim is to chart their preparation for employment, their grade course and their views on job related life.
The theoretical part describes the term of mental retardation, its etiology, symptoms and stages. Beside this there is a detailed characterization of light and moderate mental retardation range, mentally retarded people education and job placement impact on quality of their lives. It also includes a mapping of the active employment policy and social services that are designed for such persons in the Czech Republic.
The aim of the research is to determine how people with mental disabilities rate their way of preparation for employment and how they feel the changes within their lives in relation to their job placement. The survey is realized via qualitative method of controlled semi-structured interview. Respondents' views on all above mentioned areas are gathered and interpreted afterwards.
Klíčová slova
mentální retardace, pracovní uplatnění, zaměstnání, spokojenost, příprava, kvalita života, podporované zaměstnávání, sociálně terapeutická dílna, sociální rehabilitace, pracovní rehabilitace.
Klíčová slova v angličtině
mental retardation, job placement, employment, satisfaction, preparation, quality of life, supported employment, social therapeutic workshop, social rehabilitation, labor rehabilitation.
Rozsah průvodní práce
95 s. (149 430 znaků).
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou osob s mentálním postižením, které jsou zaměstnány na otevřeném trhu práce, na chráněných pracovních místech nebo pracují v sociálně terapeutické dílně. Cílem je zmapovat průběh pracovního zařazení a přípravu na zaměstnávání osob s mentální retardací a zjistit jejich názory na život spojený se zaměstnáním.
V teoretické části je popsán pojem mentální retardace, její etiologie, příznaky, stupně, podrobnější charakteristika lehkého a středně těžkého pásma mentální retardace, vzdělávání a vliv pracovního uplatnění na kvalitu života. Součástí je také zmapování aktivní politiky zaměstnanosti a sociálních služeb, které jsou určené pro osoby se zdravotním postižením v České republice.
Cílem výzkumného šetření je zjistit, jak osoby s mentálním postižením hodnotí způsob přípravy na zaměstnání a jak vnímají změnu kvality svého života, kterou jim práce přinesla.
Výzkumné šetření je realizováno kvalitativní metodou řízeného polostrukturovaného rozhovoru. Jsou zjišťovány názory lidí s mentálním postižením na oblast přípravy na pracovní uplatnění, spokojenosti ve svém zaměstnání a ovlivnění jejich života.
Anotace v angličtině
This thesis deals with people with mental disabilities who are employed in the open labor market, in sheltered jobs or within social therapeutic workshops. The aim is to chart their preparation for employment, their grade course and their views on job related life.
The theoretical part describes the term of mental retardation, its etiology, symptoms and stages. Beside this there is a detailed characterization of light and moderate mental retardation range, mentally retarded people education and job placement impact on quality of their lives. It also includes a mapping of the active employment policy and social services that are designed for such persons in the Czech Republic.
The aim of the research is to determine how people with mental disabilities rate their way of preparation for employment and how they feel the changes within their lives in relation to their job placement. The survey is realized via qualitative method of controlled semi-structured interview. Respondents' views on all above mentioned areas are gathered and interpreted afterwards.
Klíčová slova
mentální retardace, pracovní uplatnění, zaměstnání, spokojenost, příprava, kvalita života, podporované zaměstnávání, sociálně terapeutická dílna, sociální rehabilitace, pracovní rehabilitace.
Klíčová slova v angličtině
mental retardation, job placement, employment, satisfaction, preparation, quality of life, supported employment, social therapeutic workshop, social rehabilitation, labor rehabilitation.
Zásady pro vypracování
Diplomová práce bude rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se bude zabývat problematikou mentální retardace, podrobněji jejího lehkého až středně těžkého pásma, vzděláváním lidí s mentálním postižením a jejich možnostmi dalšího uplatnění. Dále bude teoreticky rozpracován systém sociálních služeb a aktivní politiky zaměstnanosti, který Česká republika poskytuje osobám se zdravotním postižením a jaký vliv má na člověka možnost se realizovat formou pracovního uplatnění. V praktické části bude proveden kvalitativní výzkum formou řízeného rozhovoru a osobní anamnézy osob s mentálním postižením žijících v Litoměřickém okrese, kteří jsou zaměstnáni na otevřeném trhu práce, na chráněných pracovních místech nebo se na své zaměstnání připravují. Bude zjišťována jejich spokojenost v zaměstnání, dále jejich způsob přípravy na uplatnění se na trhu práce a druh podpory a pomoci, kterou využívají. Také budou řešeny otázky, jakým způsobem se změnila kvalita života těmto osobám poté, co získali možnost se pracovně uplatnit na trhu práce. Pro výzkum bude také zajímavé zjistit, jaký názor mají na tuto problematiku pracovníci v neziskovém sektoru, kteří poskytují těmto osobám podporu při uplatnění se na trhu práce, a jaký druh podpory jim nabízejí. Zjištěné výsledky mohou přispět ke zlepšení integrace lidí s mentálním postižením na trh práce.
Zásady pro vypracování
Diplomová práce bude rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se bude zabývat problematikou mentální retardace, podrobněji jejího lehkého až středně těžkého pásma, vzděláváním lidí s mentálním postižením a jejich možnostmi dalšího uplatnění. Dále bude teoreticky rozpracován systém sociálních služeb a aktivní politiky zaměstnanosti, který Česká republika poskytuje osobám se zdravotním postižením a jaký vliv má na člověka možnost se realizovat formou pracovního uplatnění. V praktické části bude proveden kvalitativní výzkum formou řízeného rozhovoru a osobní anamnézy osob s mentálním postižením žijících v Litoměřickém okrese, kteří jsou zaměstnáni na otevřeném trhu práce, na chráněných pracovních místech nebo se na své zaměstnání připravují. Bude zjišťována jejich spokojenost v zaměstnání, dále jejich způsob přípravy na uplatnění se na trhu práce a druh podpory a pomoci, kterou využívají. Také budou řešeny otázky, jakým způsobem se změnila kvalita života těmto osobám poté, co získali možnost se pracovně uplatnit na trhu práce. Pro výzkum bude také zajímavé zjistit, jaký názor mají na tuto problematiku pracovníci v neziskovém sektoru, kteří poskytují těmto osobám podporu při uplatnění se na trhu práce, a jaký druh podpory jim nabízejí. Zjištěné výsledky mohou přispět ke zlepšení integrace lidí s mentálním postižením na trh práce.
Seznam doporučené literatury
FISCHER, Slavomil, ŠKODA, Jiří. Speciální pedagogika: edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Praha: Triton, 2008. ISBN 978-80-7387-014-0.
LUDÍKOVÁ, Libuše a kol. Specifika edukace žáků se speciálními potřebami s přesahem do sféry pracovního uplatnění. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2655-6.
MAHROVÁ, Gabriela. Sociální práce s lidmi s duševním onemocněním. 1. vyd. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2138-5.
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce. 1. vyd. Brno: MSD, 2009. ISBN 978-80-7392-094-4.
STRAUSS, Anselm, CORBINOVÁ, Juliet. Základy kvalitativního výzkumu. 1. vyd. Boskovice: Albert, 1999. ISBN 80-85834-60-X.
ŠVARCOVÁ, Iva. Mentální retardace. 1. vyd. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-506-7.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. 4. vyd. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.
Seznam doporučené literatury
FISCHER, Slavomil, ŠKODA, Jiří. Speciální pedagogika: edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Praha: Triton, 2008. ISBN 978-80-7387-014-0.
LUDÍKOVÁ, Libuše a kol. Specifika edukace žáků se speciálními potřebami s přesahem do sféry pracovního uplatnění. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. ISBN 978-80-244-2655-6.
MAHROVÁ, Gabriela. Sociální práce s lidmi s duševním onemocněním. 1. vyd. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2138-5.
PROCHÁZKOVÁ, Lucie. Podpora osob se zdravotním postižením při integraci na trh práce. 1. vyd. Brno: MSD, 2009. ISBN 978-80-7392-094-4.
STRAUSS, Anselm, CORBINOVÁ, Juliet. Základy kvalitativního výzkumu. 1. vyd. Boskovice: Albert, 1999. ISBN 80-85834-60-X.
ŠVARCOVÁ, Iva. Mentální retardace. 1. vyd. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-506-7.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. 4. vyd. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-414-4.