Bakalářská práce se zabývá problematikou kurzovní výuky na středních školách na Kladensku. Cílem této práce je přispět k řešení problematiky kurzů pořádaných na středních školách. Prostřednictvím ankety se výzkum zaměřil na letní a zimní kurzovní výuku, které střední školy pořádají. Anketa se dále zaměřuje na hodinovou dotaci jednotlivých aktivit. Díky tomu lze určit které aktivity převládají nad ostatními a jaké druhy se nejčastěji objevují v kurzovní výuce. Výsledky šetření jsou shrnuty do celkových statistik. Statistiky hodnotí komplexní stav kurzovní výuky na Kladensku.
Anotace v angličtině
This thesis looks at the situation of teaching in courses at high schools in Kladno region. The goal of this thesis is to help solve the problems connected with courses at high schools. The research via a survey was focused on courses organised by high schools in summer and winter school terms. The survey also focused on the amount of hours allocated to each activity. Regarding the results of the survey, we can determine which activities are the most common and which of themare most used in courses at schools. All of the results are summarized in statistics. The statisticslook at the situation of teaching in courses at high schools in Kladno region as a whole.
Klíčová slova
Aktivity v přírodě, střední škola, Anketa, kurzovní výuka
Klíčová slova v angličtině
Outdoor activities, high school, survey, courses, teaching
Rozsah průvodní práce
52s. ( 60 418 znaků )
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou kurzovní výuky na středních školách na Kladensku. Cílem této práce je přispět k řešení problematiky kurzů pořádaných na středních školách. Prostřednictvím ankety se výzkum zaměřil na letní a zimní kurzovní výuku, které střední školy pořádají. Anketa se dále zaměřuje na hodinovou dotaci jednotlivých aktivit. Díky tomu lze určit které aktivity převládají nad ostatními a jaké druhy se nejčastěji objevují v kurzovní výuce. Výsledky šetření jsou shrnuty do celkových statistik. Statistiky hodnotí komplexní stav kurzovní výuky na Kladensku.
Anotace v angličtině
This thesis looks at the situation of teaching in courses at high schools in Kladno region. The goal of this thesis is to help solve the problems connected with courses at high schools. The research via a survey was focused on courses organised by high schools in summer and winter school terms. The survey also focused on the amount of hours allocated to each activity. Regarding the results of the survey, we can determine which activities are the most common and which of themare most used in courses at schools. All of the results are summarized in statistics. The statisticslook at the situation of teaching in courses at high schools in Kladno region as a whole.
Klíčová slova
Aktivity v přírodě, střední škola, Anketa, kurzovní výuka
Klíčová slova v angličtině
Outdoor activities, high school, survey, courses, teaching
Zásady pro vypracování
1. Teoretické seznámení se zadanou problematikou
2. Formulace cílů
3. Metodologie práce
4. Sběr dat pomocí ankety - dotazníku
5. Zpracování výsledků
6. Diskuse a závěry práce
Zásady pro vypracování
1. Teoretické seznámení se zadanou problematikou
2. Formulace cílů
3. Metodologie práce
4. Sběr dat pomocí ankety - dotazníku
5. Zpracování výsledků
6. Diskuse a závěry práce
Seznam doporučené literatury
Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu, Praha, Karolinum 1997
Kovář, R., Blahuš, P. Aplikace vybraných statistikých metod v antropomotorice, Praha, UK 1989
Travers, B. Úvod do Pedagogického výzkumu, Praha, SPN 1968
Průcha, J. Pedagogický výzkum. Uvedení do teorie a praxe. Praha, Karolinum 1995
Louka, O. aj. Zákl. turistiky a sportů v přírodě. UJEP. Ústí n. L. 2010 ISBN 978-80-7414-302-1
Doležal,T. a Málek, P. Ekologické aspekty tělesné výchovy, sportu a turistiky. 1.vyd. Praha:
Karolinum, 2000. ISBN 382-112-00
Směrnice MŠMT ČR
Seznam doporučené literatury
Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu, Praha, Karolinum 1997
Kovář, R., Blahuš, P. Aplikace vybraných statistikých metod v antropomotorice, Praha, UK 1989
Travers, B. Úvod do Pedagogického výzkumu, Praha, SPN 1968
Průcha, J. Pedagogický výzkum. Uvedení do teorie a praxe. Praha, Karolinum 1995
Louka, O. aj. Zákl. turistiky a sportů v přírodě. UJEP. Ústí n. L. 2010 ISBN 978-80-7414-302-1
Doležal,T. a Málek, P. Ekologické aspekty tělesné výchovy, sportu a turistiky. 1.vyd. Praha:
Karolinum, 2000. ISBN 382-112-00
Směrnice MŠMT ČR