Diplomová práce Výtvarné hrátky ve škole i za školou - inspirujeme se v galeriích nabízí zamyšlení nad přínosem galerijních animačních programů pro výuku výtvarné výchovy a zabývá se možnostmi jejich hlubšího vzájemného provázání.
Hlavním cílem je předložit konkrétní příklady propojení výuky a galerijních animací a popsat jejich přínos pro výtvarnou výchovu a všestranný rozvoj dítěte. Naplnění tohoto cíle je doloženo realizací a následným popisem dvou výukových cyklů, jejichž součástí byly různé animační programy. Součástí diplomové práce jsou ukázky dětské tvorby, které jsou doplněny hodnocením v následných reflexích.
Anotace v angličtině
The dissertation Plays with visual arts both out of school and at school - let´s inspire in galleries suggests reflection on benefit from gallery animation programmes for Art lessons. It deals with opportunities of their intense reciprocal combination.
The main goal is to present instances of education and gallery animations connections and to describe their contribution to Art lessons and child´s general development. This target´s fulfilment is substantiated by a realization and a following description of two teaching cycles, which involve different animation programmes. The dissertation includes children creation´s presentations which are completed by assessment in following reflections.
Klíčová slova
Umění, výtvarná výchova, výtvarné techniky, střední školní věk, galerie, galerijní pedagogika, animační programy
Klíčová slova v angličtině
Art, Art lesson, Art technique, middle-school age, Gallery, gallery pedagogy, animation programmes
Rozsah průvodní práce
125 s. (146 178 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce Výtvarné hrátky ve škole i za školou - inspirujeme se v galeriích nabízí zamyšlení nad přínosem galerijních animačních programů pro výuku výtvarné výchovy a zabývá se možnostmi jejich hlubšího vzájemného provázání.
Hlavním cílem je předložit konkrétní příklady propojení výuky a galerijních animací a popsat jejich přínos pro výtvarnou výchovu a všestranný rozvoj dítěte. Naplnění tohoto cíle je doloženo realizací a následným popisem dvou výukových cyklů, jejichž součástí byly různé animační programy. Součástí diplomové práce jsou ukázky dětské tvorby, které jsou doplněny hodnocením v následných reflexích.
Anotace v angličtině
The dissertation Plays with visual arts both out of school and at school - let´s inspire in galleries suggests reflection on benefit from gallery animation programmes for Art lessons. It deals with opportunities of their intense reciprocal combination.
The main goal is to present instances of education and gallery animations connections and to describe their contribution to Art lessons and child´s general development. This target´s fulfilment is substantiated by a realization and a following description of two teaching cycles, which involve different animation programmes. The dissertation includes children creation´s presentations which are completed by assessment in following reflections.
Klíčová slova
Umění, výtvarná výchova, výtvarné techniky, střední školní věk, galerie, galerijní pedagogika, animační programy
Klíčová slova v angličtině
Art, Art lesson, Art technique, middle-school age, Gallery, gallery pedagogy, animation programmes
Zásady pro vypracování
1. Výběr a studium odborné literatury k problematice galerijních animací a dětského výtvarného projevu.
2. Stanovení cíle a obsahu diplomové práce.
3. Vypracování osnovy DP.
4. Vypracování teoretické části
5. Výběr vhodných galerijních animačních programů.
6. Realizace praktické části
7. Zpracování materiálů z realizace praktické části
8. Vypracování jednotlivých částí DP:
a. teoretické části
b. praktické části, včetně vložení fotodokumentace a dalšího obrazového materiálu
Zásady pro vypracování
1. Výběr a studium odborné literatury k problematice galerijních animací a dětského výtvarného projevu.
2. Stanovení cíle a obsahu diplomové práce.
3. Vypracování osnovy DP.
4. Vypracování teoretické části
5. Výběr vhodných galerijních animačních programů.
6. Realizace praktické části
7. Zpracování materiálů z realizace praktické části
8. Vypracování jednotlivých částí DP:
a. teoretické části
b. praktické části, včetně vložení fotodokumentace a dalšího obrazového materiálu
Seznam doporučené literatury
Horáček, R. Galerijní animace a zprostředkování umění. Vyd. 1. Brno: CERM, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7
HORÁČEK, R., ZÁLEŠÁK, J. Aktuální otázka zprostředkování umění. Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8.
Piaget, J., Inhelderová, B. Psychologie dítěte. Praha: Portál 2007. ISBN 978-80-7367-263-8
Roeselová, V. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1997.
Roeselová, V. Námět ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000.196 str. ISBN: 80-902267-4-4
Uždil, J. Čáry, klikyháky, paňáci a auta. Praha: Portál. 2000
Vágnerová, M. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2005 80-246-0956-8
Seznam doporučené literatury
Horáček, R. Galerijní animace a zprostředkování umění. Vyd. 1. Brno: CERM, 1998. 142 s. ISBN 80-7204-084-7
HORÁČEK, R., ZÁLEŠÁK, J. Aktuální otázka zprostředkování umění. Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 190 s. ISBN 978-80-210-4371-8.
Piaget, J., Inhelderová, B. Psychologie dítěte. Praha: Portál 2007. ISBN 978-80-7367-263-8
Roeselová, V. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1997.
Roeselová, V. Námět ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000.196 str. ISBN: 80-902267-4-4
Uždil, J. Čáry, klikyháky, paňáci a auta. Praha: Portál. 2000
Vágnerová, M. Vývojová psychologie I.: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2005 80-246-0956-8