Bakalářská práce na téma všední denní činnost u klientů se zrakově postižením, má za cíl poukázat na problémy, se kterými se osoba zrakově postižená každodenně potýká, shrnuje poznatky o zjištěné diagnóze, dělení a terapii osob se zrakovou vadou. V teoretické části se zabývám anatomickým popisem zrakového aparátu, funkčními dispozicemi oka, diagnostikou a terapii a kompenzací zrakových vad. Ve speciální teoretické části se zabývám pojmem osobou zrakově postiženou, pojmem ucelená rehabilitace a její návazností na obor ergoterapie. V hlavní části práce řeším již konkrétní kazuistiku klienta, uvádím prováděná vyšetření, návrh krátkodobého a dlouhodobého plánu a jeho realizaci. Závěrem shrnuji zjištěné poznatky, ke kterým jsem dospěla během vypracování mé bakalářské práce.
Anotace v angličtině
Bachelor´s thesis on the topic "Ordinary daily activities of visually impaired clients" aims on problems which visually impaired person daily deals with, summarises remarks of ascertained diagnosis, diversification and eye defect person therapeutics. In theoretical part I am concerned with anatomical description of visual apparatus, eye functional disposition, diagnostics, therapy and eye defect compensation. In a special theoretical part I am concerned with definition of visually impaired person, comprehensive rehabilitation and its consecutiveness to occupational therapy. In a main thesis part I am focused to particular client casuistry, mentioning made investigation, short-term and long-term plan proposals and its realisation. Conclusion summarises ascertained findings I had come to within my Bachelor´s thesis elaboration.
Blind, visual defect, eye, occupational therapy, mobility aids
Rozsah průvodní práce
67 s. + 17 s. - příloh
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce na téma všední denní činnost u klientů se zrakově postižením, má za cíl poukázat na problémy, se kterými se osoba zrakově postižená každodenně potýká, shrnuje poznatky o zjištěné diagnóze, dělení a terapii osob se zrakovou vadou. V teoretické části se zabývám anatomickým popisem zrakového aparátu, funkčními dispozicemi oka, diagnostikou a terapii a kompenzací zrakových vad. Ve speciální teoretické části se zabývám pojmem osobou zrakově postiženou, pojmem ucelená rehabilitace a její návazností na obor ergoterapie. V hlavní části práce řeším již konkrétní kazuistiku klienta, uvádím prováděná vyšetření, návrh krátkodobého a dlouhodobého plánu a jeho realizaci. Závěrem shrnuji zjištěné poznatky, ke kterým jsem dospěla během vypracování mé bakalářské práce.
Anotace v angličtině
Bachelor´s thesis on the topic "Ordinary daily activities of visually impaired clients" aims on problems which visually impaired person daily deals with, summarises remarks of ascertained diagnosis, diversification and eye defect person therapeutics. In theoretical part I am concerned with anatomical description of visual apparatus, eye functional disposition, diagnostics, therapy and eye defect compensation. In a special theoretical part I am concerned with definition of visually impaired person, comprehensive rehabilitation and its consecutiveness to occupational therapy. In a main thesis part I am focused to particular client casuistry, mentioning made investigation, short-term and long-term plan proposals and its realisation. Conclusion summarises ascertained findings I had come to within my Bachelor´s thesis elaboration.
Blind, visual defect, eye, occupational therapy, mobility aids
Zásady pro vypracování
1.Studium dostupných materiálů 2.Upřesnění obsahu a cíle BP 3.Výběr vhodného klienta 4.Kazuistika 5. Průběžná konzultace s vedoucím práce 6.Vypracování bakalářské práce
Zásady pro vypracování
1.Studium dostupných materiálů 2.Upřesnění obsahu a cíle BP 3.Výběr vhodného klienta 4.Kazuistika 5. Průběžná konzultace s vedoucím práce 6.Vypracování bakalářské práce
Seznam doporučené literatury
AKOVÁ, N. Ergoterapie u smyslových vad,přednášky, Ústí nad Labem, 2011
ČIHÁK, Radomír a Miloš GRIM. Anatomie 1. 2., upr. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2001. ISBN 978-80-7169-970-5.
ČIHÁK, Radomír. Anatomie III. 2., upr. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2004. ISBN 978-80-247-1132-4.
JELÍNKOVÁ, Jana, KRIVOŠÍKOVÁ. Ergoterapie. 1. vydání. Praha: Portál, 2009. ISBN ISBN: 978-80-7367-583-7.
HORNOVÁ, Jara. Oční propedeutika. 1.vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 13: 978-80-247-4087-4.
Seznam doporučené literatury
AKOVÁ, N. Ergoterapie u smyslových vad,přednášky, Ústí nad Labem, 2011
ČIHÁK, Radomír a Miloš GRIM. Anatomie 1. 2., upr. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2001. ISBN 978-80-7169-970-5.
ČIHÁK, Radomír. Anatomie III. 2., upr. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2004. ISBN 978-80-247-1132-4.
JELÍNKOVÁ, Jana, KRIVOŠÍKOVÁ. Ergoterapie. 1. vydání. Praha: Portál, 2009. ISBN ISBN: 978-80-7367-583-7.
HORNOVÁ, Jara. Oční propedeutika. 1.vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 13: 978-80-247-4087-4.
Přílohy volně vložené
1x CD
Přílohy vázané v práci
tabulky
Převzato z knihovny
Ano
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka vypracovala bakalářskou práci na téma Všední denní činnosti u klientů se zrakovým postižením. V úvodu své prezentace studentka popsala vyšetření zrakovách funkcí, zmínila se o vadách zraku. V praktické části své práce se věnovala pacientovi - byl jím muž - ročník 1926. Studentka provedla testy a vyšetření zrakového analyzátoru, stanovila krátkodobý plán ergoterapie a podrobně popsala cíle a průběh terapie. Následně vypracovala výstupní vyšetření, kde zjistila, že došlo k mírným zlepšení v úchopech, hrubé motorice i jemné motorice a grafomotorice. V závěru své prezentace studentka použila videozáznam znázorňující práci s klientem.
Otázky vedoucí práce a oponenta:
1) Vysvětlete rozdíl v termínech: osoba zdravotně postižená a osoba zrakově postižená.
2) Vysvětlete výsledky Kanadského hodnocení výkonu zaměstnávání( str.53).
3) Jakých skupinových terapií se klient zúčastnil?
4) Vysvětlete větu... v tomto bodě bych doporučila systém "zdola nahoru" ( str. 55). Proč jste tento systém vybrala?