|
Vyučující
|
-
Novotný Jan, doc. PhDr. Ph.D.
-
Jaskevič Martin, Ing.
|
|
Obsah předmětu
|
bsah předmětu: 1. Fyzika experimentální a teoretická. Úvod do vektorového počtu. 2. Kinematika hmotného bodu: Vztažné soustavy, druhy pohybů. 3. Klasická dynamika hmotného bodu: pohybové zákony. Účinky sil, práce, energie, impuls síly, hybnost. 4. Tuhé těleso: rovnováha sil a momentů sil, moment setrvačnosti, energie. Tření smykové a valivý odpor. 5. Druhy deformací těles: tah, smyk, krut. Hookeův zákon. 6. Ráz těles pružný a nepružný. 7. Hydrostatika, hydrodynamika: rovnice kontinuity, Bernoulliova rovnice. 8. Kinetické teorie plynů. 9. Děje v plynech, tepelné výměny. Termodynamické věty. 10. Reálné plyny. Tepelné stroje, tepelná energetická zařízení.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Fyzika jakožto nauka o zákonitostech přírodních jevů je základem technických věd a tudíž i strojírenství. Plyne z ní řada základních technických disciplín. Cílem je prohloubit znalosti studujících ze středního školství ke zvládnutí dalších vysokoškolských aplikací.
Pochopení a znalost základních fyzikálních principů Schopnost pochopit a analyzovat reálné situace a problémy, které je založeno především na experimentálním pozorování a kvantitativním měření. Schopnost najít řešení těchto problémů konečným počtem fyzikálních zákonů, k jejichž formulování se používá vhodný matematický aparát.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
-
Halliday, D., Resnick, R., Walker, J. Fyzika. Brno, 2001.
-
Horák, Z., Krupka, F. Fyzika. SNTL, Praha, 1976.
-
Kvasnica, J. Matematický aparát fyziky. 1997.
-
Macháček, M. Encyklopedie fyziky. Mladá fronta, 1995.
-
Polák, J. Přehled středoškolské matematiky. Prometheus, 1995.
-
Svoboda, K. a kol. Přehled středoškolské fyziky. Prometheus, 1996.
|