|
Vyučující
|
-
Kuriš Martin, doc. MgA. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Polopostava v pohybu, zadání semestrálního úkolu. 2. Přesahy a aplikace malby - užitá malba. 3. Akt sedící. 4. Akt ležící. 5. Akt stojící. 6. 20. století a nové postupy - street art, koláž, kupáž, frotáž, dekalk, atd. 7. Figurální kompozice tempera/akryl. 8. Neobvyklý formát volnou technikou na zvolené téma. 9. Figurální kompozice, volná technika. 10. Možnosti a limity malby - minimalismus, informel, super/hyperrealismus, performance aj. 11. Prezentace a obhajoba semestrálního úkolu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Demonstrace, Pracovní činnosti (dílny), Grafické a výtvarné činnosti
|
|
Výstupy z učení
|
V průběhu výuky se studenti (teoreticky i prakticky) seznamují se základními malířskými technikami a jejich použitím na kvalitativně různých podkladech. Používají nejrůznější techniky malby a jejich kombinace, například: tuš, akvarel, kvaš, tempera, pastel suchý i olejový, voskové barvy atd. Přitom jsou vedeni k tomu, aby se dokázali sami rozhodovat, jaká technologie a malířská technika je k tomu kterému výtvarnému úkolu či zadání nejadekvátnější, a jaký přístup se jeví nejvhodnější v rámci postupně vznikajícího vlastního výtvarného projevu a názoru. Náročnost zadání má vzestupnou tendenci, tedy od zátiší a objekt k hlavě a figuře (polopostavy, postavy). Akt mají možnost posluchači studovat podle živého modelu. Výuka malby je založena na postupném kultivování výtvarného názoru studenta s důrazem na záměrné vyjádření. Kromě cvičení podle modelu jsou studentům zadávány průběžně samostatné úkoly, více umožňující jejich osobní výtvarnou kreativitu a individuální přístup.
Student zná povahu a východiska zadaného tématu je schopen se orientovat v předchozích zpracováních v dějinách umění a v současných výtvarných tendencích souvisejících s jeho pojetím práce. Zná a ovládá potřebné technické možnosti výtvarné realizace, a rovněž možnosti a limity jeho zveřejnění. Student umí vytvořit svébytné dílo splňující podmínky zadaného tématu. Dovede vysvětlit postup realizace své práce, zdůvodnit jak formální, tak ideovou stránku své práce a je schopen zdůvodnit všechny aspekty jeho prezentace, včetně adjustace, instalace a propagace. Student umí písemně obhájit danou práci formou stručného technického a teoretického textu, umí svou práci prezentovat a obhájit rovněž ústně v dialogu s ostatními studenty a pedagogem, a dovede adekvátně reagovat na otázky a připomínky odborného charakteru.
|
|
Předpoklady
|
Úspěšné absolvování předcházejícího studia
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Rozbor produktů pracovní činnosti studenta (technické práce), Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární)
Realizace, projekt
|
|
Doporučená literatura
|
-
Gombrich, E. H. Příběh umění. Argo, 2006.
-
Krausová, A. C. Dějiny malířství od Renesance k dnešku. Slovart, 1996.
-
Lucie-Smith, Edward. Artoday, Současné světové umění. Slovart, 1996.
-
Monografie a katalogy dle individuálního výběru a potřeb studenta. Monografie a katalogy dle individuálního výběru a potřeb studenta.
-
Mráz, B.; Mrázová, M. Encyklopedie světového malířství. Academia, Praha, 1988.
-
On-line katalogy knihoven. On-lne katalogy knihoven.
-
Pope, Arthur. The Language of Drawing and Painting. Russell and Russell Pub, 1968.
-
Read, Herbert. A Concise History of Modern Painting. Thames and Hudson, 1991.
-
Schwabsky, Barry. New Perspectives in Painting. Phaidon Press, 2004.
|