Předmět je orientován na získání poznatků o výzkumné práci v oboru kinantropologie. Základem je stručné seznámení s možnostmi konstrukce projektů výzkumného šetření, aplikace empirických a teoretických výzkumných metod, možnosti výběru výzkumných souborů, způsob formulování hypotéz a kritické posuzování jevů. Součástí předmětu je aplikace výzkumných metod do drobných výzkumných šetření nebo participace na šetření většího rozsahu, které garantuje vybraný vyučující KTV. V rámci absolvování předmětu jsou požadovány také dovednosti evidence dat, interpretace získaných výsledků šetření, dovednost jejich vyhodnocení a formulace závěrů. Předpokládá se rovněž práce s databázemi a dalšími odbornými prameny. Předmět je určen jako východisko pro adekvátní způsob koncipování a řešení bakalářské práce. Současně by mělo dojít k prezentaci základních problémů statického zpracování dat a jejich kritickému posuzování ve vztahu k měřené realitě. Cílem výuky je osvojení logického, vědeckého řešení problému v oblasti kinantropologie. Studenti se seznámí s etikou výzkumu, normou a zvyklostmi formální úpravy vědecké zprávy a mohou získat i poznatky z práce s odbornými prameny.
Cílem výuky je osvojení logického, vědeckého řešení problému v oblasti kinantropologie. Studenti se seznámí s etikou výzkumu, normou a zvyklostmi formální úpravy vědecké zprávy a mohou získat i poznatky z práce s odbornými prameny.
|
-
Blahuš, P. K systémovému pojetí statistických metod v metodologii empirického výzkumu chování.. Praha: Karolinum., 1996.
-
BLAHUŠ, P. K systémovému pojetí statistických metod v metodologii empirického výzkumu chování.. Praha: Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-100-5.
-
Blahuš, P. K úloze tzv. kvantitativních metod v kinantropologii. Česká kinantropologie.. 1997.
-
Boldis, P. Bibliografické citace - Část 2: Elektronické dokumenty nebo jejich části.. 2004.
-
Boldis, P. Bibliografické citace.. 2004.
-
Disman, M. Jak se vyrábí sociologická znalost.. Praha: Karolinum., 1993.
-
Eger, L., Egerová, D. Základy metodologie výzkumu. Plzeň, ZČU, 2017.
-
Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu.. Praha: Portál., 2000.
-
FERJENČÍK, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu.. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-367-6.
-
Gavora, P. Úvod do pedagogického výzkumu.. Brno: Paido., 2000.
-
GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000. ISBN 80-85931-79-6.
-
HENDL, J. Kvalitativní výzkum - základní metody a aplikace.. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7367-040-2.
-
Hendl, J. Kvalitativní výzkum.. Praha: Portál., 2005.
-
Hendl, J. Přehled statistických metod zpracování dat.. Praha: Portál., 2004.
-
HENDL, J. Přehled statistických metod zpracování dat.. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-820-1.
-
Hendl, J. Úvod do kvalitativního výzkumu.. Praha: Karolinum., 1997.
-
Chmelík, F. Manuál pro publikování v kinantropologii podle APA. Olomouc: FTK UP, 2014.
-
Chráska, M. Metody pedagogického výzkumu.. Praha: Grada., 2010.
-
Kerlinger, F. N. Základy výzkumu chování.. Praha: Academia., 1972.
-
Maňák, J., & Švec, V. Cesty pedagogického výzkumu. Brno: Paido., 2004.
-
Miovský, M. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu.. Praha: Grada., 2006.
-
Pelikán, J. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů.. Praha: Karolinum., 2004.
-
Petrů, D., Cihlář, D., Novotný, F., & Pyšný, L. Jak psát závěrečné práce na KTVS PF UJEP.. Ústí nad Labem: KTVS PF UJEP., 2012.
-
Spousta, V. et al. Vádemékum autora odborné a vědecké práce.. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta., 2003.
-
Thomas, J. R., & Nelson, J. K. Research methods in physical activity.. Champaing, IL: Human Kinetics., 1996.
-
Thomas, J. R., Nelson, J. K., & Silverman, S. J. Research methods in physical activity.. Champaing, IL: Human, 2011.
|