|
Vyučující
|
-
Chytrý Vlastimil, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Informace, informační technologie, elektronické informace 2. Hlavní části osobního počítače, paměti počítače, vstupní a výstupní zařízení 3. Základy práce v prostředí operačního systému 4. Souborový systém, správa souborů 5. Internet jako informační a komunikační prostor, e-komunikace 6. WWW, vyhledávání informací a získávání dat 7. Tvorba a editace textového dokumentu v prostředí moderního textového editoru 8. Strukturované dokumenty, citační norma, odkazy 9. Formát a obsah buňky, práce s listem, sešitem 10. Podmíněné formátování, základní typy grafů (výsečový, sloupcový/skládaný, spojnicový, bodový XY) 11. Vkládání funkcí, vnořování funkcí, rychlé funkce 12. Logické funkce KDYŽ, COUNTIF; ZAOKROUHLIT
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 28 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je naučit se teoreticky i prakticky vytvářet dlouhé strukturované textové dokumenty typu seminární práce / kvalifikační práce pomocí nástrojů dostupných v běžných kancelářských balících (zejména textový editor, tabulkový editor) a s využitím on-line/off-line dostupných zdrojů pro kontrolu obsahové i formální správnosti dokumentu. Dosažení praktické integrace jazykových, odborných a digitálních znalostí a dovedností. Důraz bude kladen na formální jazykovou, stylistickou, typografickou a informační správnost.
Student umí efektivně a na aktuální úrovni poznání použít digitální technologie při tvorbě strukturovaného odborného textového dokumentu typu seminární/kvalifikační práce (dokument s tabulkami, grafy, obrázky, rejstříky a citacemi použitých zdrojů). Student má v rámci UJEP funkční přístup do sítě EDUROAM, k on-line službám STAG, MOODLE a katalogu vědecké knihovny.
|
|
Předpoklady
|
1) Výchozí znalosti a dovednosti v oblasti ICT na úrovni Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia (RVP-G). 2) Vlastní koncové zařízení (koncept BYOD - notebook, tablet, smartphone aj.) připojené do akademické sítě EDUROAM, postup připojení dle http://eduroam.ujep.cz/doku.php?id=cs:nastaveni. Počítače v učebně K139 jsou určeny jen těm, kteří vlastní zařízení dočasně nemají. 3) Funkční přístup do systému STAG (on-line). Studenti si předem ověří funkčnost svého přístupu dle instrukcí na adrese http://stag.ujep.cz/, nabídka "Přístupové údaje" a "Vstup do systému". 4) Funkční přístup do LMS systému MOODLE (https://moodle.pf.ujep.cz/). Studenti si předem ověří funkčnost svého přístupu dle instrukcí na adrese https://moodle.pf.ujep.cz/login/index.php, nabídka "Přihlášení pro studenty a tvůrce kurzů".
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Analýza výkonů studenta, Didaktický test, Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
Aktivní přístup, porozumění probírané látce a aplikace v praxi.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ČMEJRKOVÁ, S., DANEŠ, F., SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Praha: Leda, 1999. ISBN 80-85927-69-1.
-
KOČIČKA, P. Praktická typografie.. Brno, 2000. ISBN 80-7226-385-4.
-
LAURENČÍK, M. Excel 2010, práce s databázemi a kontingenčními tabulkami, Vyd. 1. Praha, Grada Publishing a.s., 2011. 168 s. ISBN 978-80-247-3986-1.
-
LEIPERT, J., aj. S počítačem do Evropy. Brno : Computer Press, 2007.
-
NAVRÁTIL, P. S počítačem nejen k maturitě, 1. díl.. Kralice na Hané, 2013. ISBN 978-80-7402-152-7.
-
NAVRÁTIL, P. S počítačem nejen k maturitě, 2. díl.. Kralice na Hané, 2013. ISBN 978-80-7402-021-6.
-
Pecinovský, J. Excel v příkladech : řešené úlohy : podrobný průvodce. Praha 2001.
-
PECINOVSKÝ, J. MS Word 2007 Podrobný průvodce. Praha : Grada Publishing, 2007.
-
PECINOVSKÝ, J., PECINOVSKÝ, R. Office 2010. Praha, 2011.
-
PECINOVSKÝ, J., PECINOVSKÝ, R. Office 2010. Praha, 2011.
-
Pecinovský J. Word 2000: podrobný průvodce pokročilého uživatele, Grada, Praha. 2000.
-
PÍSEK, S. Access 2007, GRADA 2007.
-
ZVÁROVÁ, J.. Základy statistiky pro biomedicínské obory. Praha: Karolinum, 2016. ISBN 978-80-246-3416-6.. 1999.
|