|
Vyučující
|
-
Chytrý Vlastimil, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- základní didaktické kompetence učitele 1. st. ZŠ se zaměřením na informatiku a digitální technologie, - cíle výuky informatiky a digitálních technologií na 1. st. ZŠ, jejich vymezování, naplňování a evaluace; rozvoj informatického myšlení, o základní didaktické kompetence učitele 1. st. ZŠ se zaměřením na informatiku a digitální technologie, o cíle výuky informatiky a digitálních technologií na 1. st. ZŠ, jejich vymezování, naplňování a evaluace; rozvoj informatického myšlení, o formy a metody výuky zaměřené na informatiku a digitální technologie, o didaktické aspekty rozvoje uživatelských dovedností spojených s ovládáním a využíváním programů a digitálních technologií (psaní textů, kreslení obrázků, užití internetu, ...) o didaktické aspekty algoritmizace a programování pro 1. st. ZŠ, o robotické učební pomůcky a jejich využití při rozvoji informatického myšlení, o plánování a tvorba školního kurikula informatiky na 1. st. ZŠ, o práce s informacemi, zpracování dat, o projekt - příprava výuky vybraného tématu zaměřeného na rozvoj informatického myšlení, o praktické ověření projektu - realizace výuky v praxi nebo formou modelového mikro-výstupu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Pracovní činnosti (dílny), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je zaměřen na osvojení didaktických kompetencí potřebných pro realizaci výuky informatiky na 1. st. ZŠ v kontextu aktuálních trendů. Prostřednictvím aktivit spojených s algoritmizací a programováním vytváří prostor pro osvojení znalostí a dovedností nezbytných pro rozvoj informatického myšlení u žáků 1. st. ZŠ, a to bez ohledu na využití konkrétního programovacího prostředí. Seznamuje studenty s možnostmi integrace interaktivních/digitálních technologií do edukačního procesu na 1. st. ZŠ, vč. zaměření na rozvoj uživatelských dovedností žáků.
o vymezit a definovat základní pojmy, jako jsou např. informatické myšlení, informační výchova, vzdělávací technologie, o uvést didaktické zásady vázané na realizaci výuky informatiky na 1. st. ZŠ, o znát současné trendy uplatňované při výuce informatiky na základních školách, a to jak metodické, tak i obsahové, o diagnostikovat prekoncepty žáků 1. st. ZŠ vázaných k informačním technologiím a získané poznatky aplikovat do procesu rozvoje nových znalostí, dovedností a postojů, o na základě rámcových a školních vzdělávacích programů analyzovat potřeby žáků a praxe v oblasti rozvoje algoritmického myšlení a programování, o umět vhodnými způsoby rozvíjet informatické myšlení u žáků 1. st. ZŠ, o integrovat interaktivní/digitální technologie do edukačního procesu na 1. st. ZŠ, o připravit výuku pro vybrané téma a následně ji realizovat v modelové situaci.
|
|
Předpoklady
|
Předmět nevyžaduje specifické předpoklady.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Analýza výkonů studenta, Didaktický test, Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
písemný a praktický zápočet, účast na cvičeních, vytvoření seminární práce (projektu výuky) - vytvoření návrhu typové výuky vybraného tématu zaměřeného na rozvoj informatického myšlení, samostudium - příprava na zápočet, samostudium - příprava na zkoušku.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Broža P. Instalujeme a konfigurujeme počítač. CP Books. 2005.
-
ČMEJRKOVÁ, S., DANEŠ, F., SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Praha: Leda, 1999. ISBN 80-85927-69-1.
-
KOČIČKA, P. Praktická typografie.. Brno, 2000. ISBN 80-7226-385-4.
-
LEIPERT, J., aj. S počítačem do Evropy. Brno : Computer Press, 2007.
-
NAVRÁTIL, P. S počítačem nejen k maturitě, 1. díl.. Kralice na Hané, 2013. ISBN 978-80-7402-152-7.
-
NAVRÁTIL, P. S počítačem nejen k maturitě, 2. díl.. Kralice na Hané, 2013. ISBN 978-80-7402-021-6.
-
PECINOVSKÝ, J. MS Office 2007 Podrobný průvodce. Praha : Grada Publishing, 2007.
-
PECINOVSKÝ, J., PECINOVSKÝ, R. Office 2010. Praha, 2011.
-
Pecinovský, Josef. OpenOffice.org 2.0: kompletní průvodce. Praha, 2006. ISBN 80-247-1016-1.
-
Petr Broža. Vytváříme WWW stránky.
-
Procházka D. Windows 7 (snadno a rychle). Grada, Praha, 2010. ISBN 978-80-247-3254-1..
-
ZVÁROVÁ, J.. Základy statistiky pro biomedicínské obory. Praha: Karolinum, 2016. ISBN 978-80-246-3416-6.. 1999.
|