|
Vyučující
|
-
Lamková Ivana, Mgr. Ph.D.
-
Stupková Daša, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata přednášek: 1. konzultace Kategorie lidských potřeb nemocného v ošetřovatelství - teorie potřeb nemocného, vztah motivace - potřeba, klasifikace potřeb. 2. konzultace Ošetřovatelský proces, úvod, historie. Posuzování v ošetřovatelském procesu. Diagnostika v ošetřovatelském procesu. Témata seminářů: 3. konzultace Plánování ošetřovatelského procesu. Sesterské intervence. Realizace a vyhodnocení v ošetřovatelském procesu. Dokumentace ošetřovatelského procesu. 4. konzultace Problematika psychosociálních potřeb v ošetřovatelském procesu. Problematika specifických potřeb seniorů v ošetřovatelském procesu. Problematika sexuálních potřeb v ošetřovatelském procesu. Spiritualita a religiozita v ošetřovatelském procesu. Samostudium Faktory modifikující uspokojování potřeb nemocného, specifika posouzení psychosociálních, kulturních a duchovních potřeb nemocného. Specifika uspokojování potřeb u dětí a seniorů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je nezbytnou součástí teorie ošetřovatelství. Umožňuje studentům pochopit hlavní úkol profesionální ošetřovatelské praxe, jimž je zajištění a uspokojení životních potřeb pacienta/ klienta, rodiny a komunity. Seznamuje s klasifikacemi lidských potřeb podle různých oborů a autorů a zaměřuje se na reakce a projevy neuspokojených potřeb u osob zdravých, nemocných, u osob se zvláštními potřebami a umírajících.
Odborné znalosti: Studenti umí vyjmenovat a definovat jednotlivé fáze ošetřovatelského procesu a chápou důležitost jednotlivých potřeb ve vztahu zdraví - nemoc. Odborné dovednosti: Studenti umí aplikovat metodu ošetřovatelského procesu u konkrétního pacienta formou kasuistiky, použít hodnotící a měřící škály při hodnocení pacienta v rámci ošetřovatelské anamnézy a vyhodnocení ošetřovatelských intervencí, vyhodnotit potřeby pacienta při sestavování ošetřovatelské anamnézy a ošetřovatelského plánu, posoudit závažnost narušení potřeby a možnosti jejich ovlivnění ošetřovatelským zásahem.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Zápočtový test, ústní zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
HERDMAN, H. T. and S.KAMITSURU, 2014. NURSING DIAGNOSES: Definitions & Classification 2015-2017. Oxford: Wyley Blackwell. ISBN 978-111-891-4922.
-
PLEVOVÁ, I. et al 2011. Ošetřovatelství 1. Praha: Grada Publishing, ISBN 978-80-247-3557-3.
-
SVATOŠOVÁ, M. 2012. Víme si rady s duchovními potřebami nemocných? 1. vyd. Praha: Grada, ISBN 978-80-247-4107-9.
-
SYSEL, D., BELEJOVÁ, H. 2011. Teorie a praxe ošetřovatelského procesu. 1. vyd. Brno: Tribun, ISBN 978-80-7399-289-7.
-
ŠAMÁNKOVÁ, M. et al. 2011. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci. Praha. ISBN 978-80-247-3223-7.
-
TÓTHOVÁ, V. 2014. Ošetřovatelský proces a jeho realizace. 2., aktualiz. vyd. Praha: Triton, ISBN 978-80-7387-785-9.
-
TRACHTOVÁ, E., TREJTNAROVÁ, G., MASTILIAKOVÁD. 2013. Potřeby nemocného v ošetřovatelském procesu. Vyd. 3., nezměn. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, ISBN 978-80-7013-553-2.
|