| Název předmětu | Programování - grafické uživatelské rozhraní |
|---|---|
| Kód předmětu | KI/PGUI |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 3 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Model událostmi řízeného programování (návrhový vzor observer a jeho užití, delegáty, události) 2. Jazyk XAML a vizuální návrh aplikace (použití formulářů, dialogů, tlačítek apod.) 3. Tvorba vlastních grafických komponent 4. Tvorba asynchronních a vícevláknových aplikací 5. Použití relačních databází a ORM frameworků 6. Zpracování XML, JSON, použití webových služeb 7. Reflexe a tvorba pluginů aplikací 8. Globalizace, lokalizace a konfigurace aplikací, použití zdrojů 9. Tvorba GUI aplikací v Pythonu (PyQT, Tkinter) 10. Tvorba GUI aplikací v Javě ? Swing 11. Tvorba GUI aplikací v Javě ? Java FX 12. Tvorba GUI založeného na webu ? Electron 13. Kontrola a předvedení seminárních prací
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Kurz je zaměřen na vizuální programování v desktopových prostředích. Důraz je kladen na interaktivní graficky orientované aplikace a na návrh grafických uživatelských rozhraní. Student je prostřednictvím tohoto kurzu seznámen s filozofií událostmi řízeného programování. Cílem je poskytnout přehled o možnostech tvorby GUI napříč platformami. Primární zaměření je však na platformu .NET, resp. její grafickou nadstavbu WPF. V případě zájmu je možné řešit témata 4 až 8 i za pomocí jiných technologií než .NET.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Seminární práce |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|