|
Vyučující
|
-
Stellner František, prof. PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Okurka Tomáš, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Renesanční Itálie 2. Tudorovská Anglie 3. Evropská reformace a protireformace 4. Svět Habsburků (dynastie, SŘŘNN, Španělsko a zámoří) 5. Mezinárodní konflikty 16.-17. století 6. Hospodářské dějiny 17. a 18. století 7. Absolutismus na příkladu Francie Ludvíka XIV. 8. Vzestup Braniborsko-Pruska a prusko-rakouský dualismus 9. Velké říše na okraji Evropy Polsko-litevská unie a Rusko 10. Koloniální říše a vznik USA 11. Ideové proudy 17.-18. století 12. Revoluce (nizozemská, anglická, Slavná, americká) 13. Hospodářské, ideové a politické předpoklady Velké francouzské revoluce 14. Každodenní život v 17. a 18. století
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem je seznámit studující s klíčovými okamžiky evropských a světových dějin v období od nástupu reformace do vypuknutí Velké francouzské revoluce, vývojem kultury a myšlení a ekonomiky. Součástí bude i přehled základních interpretačních postupů současné historiografie.
Po absolvování předmětu bude studující: -umět orientovat se v klíčových událostech evropských a světových dějin v období od reformace po Velkou francouzskou revoluci -chápat širší souvislosti politického, náboženského, sociálního a kulturního vývoje raného novověku -rozlišovat a porovnávat různé historické interpretace významných fenoménů -aplikovat srovnávací a chronologickou analýzu na vybrané historické jevy v rámci evropského i globálního kontextu -rozpoznat základní rysy novověkého myšlení a kultury a porozumět jejich vývoji a dopadu na tehdejší společnost -formulovat vlastní názor na vybrané problémy novověkých dějin na základě pramenů a odborné literatury
|
|
Předpoklady
|
Nejsou
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta
Udělení zápočtu bude podmíněno aktivní účastí na přednáškách a seminářích (diskuze nad texty) a přednesení referátu s prezentací (powerpoint, Prezi).
|
|
Doporučená literatura
|
|