|
Vyučující
|
-
Šimsa Martin, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: 1. Stručný úvod do života a díla Johna Rawlse a Jürgena Habermase a uvedení jejich vzájemné debaty 2. Rawls: Teorie spravedlnosti (1971) 3. Habermas: Teorie komunikativního jednání (1981) 4. Habermas: Fakticita a platnost: Diskurzivní teorie práva a demokratického právního státu (1992) 5. Rawls: Politický liberalismus (1993) 6. Habermas: Smíření prostřednictvím veřejného užití rozumu: Poznámky k Politickému liberalismu Johna Rawlse. (1995) 7. Habermas: Smíření II 8. Rawls: Politický liberalismus. Odpověď Habermasovi. (1995) 9. Rawls: Odpověď II 10. Rawls: Odpověď III 11. Habermas: ?Rozumné? versus ?pravdivé?, nebo morálka světových názorů. (1996) 12. Komentáře debaty: Forst: Ospravedlnění spravedlnosti: Rawls a Habermas v dialogu; Audard: Rawls a Habermas o místě náboženství v politickém panství. 13. Komentáře debaty: Flynn: Dva modely lidských práv: Rozšíření debaty Rawls-Habermas; Bohman: Za překrývajícím konsensem: Rawls a Habermas o limitech kosmopolitanismu 14. Zhodnocení debaty. Kolokvium
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je představit klíčová díla Johna Rawlse a Jürgena Habermase a zaměřit se zejména na jejich vzájemnou diskusi, prostudování, analýza a kritika jejich základních argumentů a seznámení se s jejich nejznámějšími komentátory a kritiky. Přečtení a kritický rozbor vzájemných polemických studií, dvou Habermasových a jedné Rawlsovy.
Student/ka získá tyto odborné znalosti: - Seznámí se s nepřímou i přímou debatou mezi pravděpodobně nejvýznamnějšími politickými filosofy 20. století. - Dokáže přednést a posoudit hlavní argumenty Rawlse a Habermase ve vzájemné debatě. Bude umět zařadit uvedenou debatu do širšího kontextu současné západní filosofie.
|
|
Předpoklady
|
Nejsou
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Ústní či písemný referát z jedné studie vztahující se k debatě Aktivní participace na semináři, protokoly ze seminářů Minimálně 70% aktivní účast na semináři Absolvování kolokvia k probíraným textům.
|
|
Doporučená literatura
|
|