|
Vyučující
|
-
Kubová Nela, Mgr. Bc. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata seminářů: 1.E-learning: Funkce a typy e-learningového systému, přístup k e-learningu (Moodle, MEFANET). 2.Klávesové zkratky (využití Ctrl+H při náhradách). PowerPoint (přechody snímků, využití animací). 3.Word: Dělení dokumentu na oddíly a odlišné typy číslování stran v oddílech. 4.Word: Nadpisy a generování obsahu, citace a generování přehledu literatury. 5.Excel: Automatické posloupnosti, absolutní/relativní odkaz, ukotvení příček, vícekriteriální třídění dat. 6.Excel: Funkce = suma, vybrané textové a logické funkce. Grafy a jejich úpravy. 7.Obecné principy a trendy E-health, principy a příklady využití telemedicíny. 8.EHR (EPR) - electronic health (patient) record, jeho standardy. 9.IS ve zdravotnictví a v nemocnicích (funkce, ukázky). 10.IS - obrazové informace (získávání, ukládání, zpracování).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět plní dva hlavní cíle. Prvním je zajistit, aby studenti po jeho absolvování byli schopni technicky zvládnout všechny úkoly spojené s přípravou bakalářské práce. Druhým cílem je seznámit studenty s možnostmi využití informačních systémů (IS) ve zdravotnictví.
Odborné znalosti: Studenti se seznámí s moderními možnostmi využívání IS (informačních technologií obecně) v oblasti zdravotní a sociální péče. Budou ovládat základní pojmy spojené s problematikou e-health a telemedicíny. Odborné dovednosti: Studenti jsou schopni využívat na pokročilé úrovni výpočetní techniku v běžně dostupných počítačových aplikacích. Dokážou získat informace z veřejně dostupných internetových systémů. Obecné způsobilosti: Student chápe význam informatiky a informačních systémů pro svůj obor, zná zásady jejich využívání v praxi
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Zápočet: 80% aktivní účast na seminářích, aktivní práce - kontrola vypracování průběžně zadávaných úkolů s využitím e-learningového prostředí Moodle.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Datový standard pro předávání dat mezi informačními systémy zdravotnických zařízení, http://www.dastacr.cz/.
-
Health Level Seven?INTERNATIONAL, http://www.hl7.org/.
-
HAUX, R., 2010. Medical informatics: Past, present, future. International Journal of Medical Informatics 79 (9): 599-610. 2010. doi:10.1016/j.ijmedinf.2010.06.003..
-
MÜNZ, J., 2011. Informační technologie ve zdravotnictví: informační systémy. Praha: ČVUT, 304 s., ISBN 978-80-01-04720-0.. ISBN 978-80-01-04720-0.
-
STŘEDA, L. a K. HÁNA, 2016. eHealth a telemedicína. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 159 s. ISBN 978-80-247-5764-3.. ISBN 978-80-247-5764-3.
-
TICHÝ, M. et al., 2013. Laboratorní měření ve fyzioterapii I. Ústí n. L.: UJEP, ISBN 978-80-7414-673-2.. ISBN 978-80-7414-673-2.
-
ZVÁROVÁ, J. a L. LHOTSKÁ, 2010. Biomedicínská informatika IV. Data a znalosti v biomedicíně a zdravotnictví, Praha: Karolinum, ISBN 978-80-246-1805-0.. ISBN 978-80-246-1805-0.
|