|
Vyučující
|
-
Janáček Julius, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah předmětu: 1. Introduction 2. An economic view on non-economic phenomena 3. Drugs - addiction 4. Drugs - policies 5. Religion - models 6. Religion - institutions 7. Sport - economic laboratory 8. Sport - specific phenomena 9. Economics and psychology - standard assumptions violated 10. Economics and psychology - social preferences 11. Economics and psychology - games 12.-13. Project presentations
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto kurzu je naučit studenty aplikovat ekonomické principy na konkrétní případové studie a na záležitosti života kolem nás. Důraz je kladen především na schopnost analyzovat daný ekonomický problém a porovnat náklady a přínosy různých řešen
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
1) Semestrální projekt založený na kritické analýze daného problému (zápočet jako podmínka pro zkoušku) 2) Závěrečný písemný test Dle získaného celkového skóre na škále 0-100 % je udělena známka dle následující stupnice: 90-100 %: Výborně (1) 75-89 %: Velmi dobře (2) 60-74 %: Dobře (3) 0-59 %: Nevyhověl(a) (4) Na opravný zkouškový pokus mají nárok ti studenti, kteří a) o něj požádají, přestože v předchozím pokusu uspěli, b) v předchozím pokusu neuspěli (není třeba žádat).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Frank, R., Bernanke B. Principles of Economics. Boston: Mass: McGraw-Hill/Irwin, 2001. Print..
-
Frey, B. S. Munich lectures in economics. Happiness: A revolution in economics. Cambridge: MIT Press..
-
Hazlitt, H. Economics In One Lesson. New York, London: Harper & Brothers.
-
Popper, K. R. The open society and its enemies. Princeton, N.J: Princeton University Press.
-
Ridley, M. The rational optimist: How prosperity evolves. New York: Harper.
|