|
Vyučující
|
-
Kynštová Hana, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. - 5. týden: studentem zvolené pracoviště v souladu s profilem absolventa Student v rámci praxe provede vyšetření pohyblivosti páteře, vyšetření kognitivních funkcí, reminiscenční terapii, Mirror therapy, koncept bazální stimulace (využití Snoezelenu), cvičení jemné motoriky ruky (využití terapeutických pomůcek), senzomotorickou stimulaci (využití labilních ploch), jednu z cílených ergoterapeutických metod a konceptů (PANat metoda, CIMPT, míčková facilitace dle Zdeny Jebavé, Bobath koncept, senzorická integrace dle J. Ayres, terapeutické dlahování aj.), realizuje vstupní vyšetření, naplánuje ergoterapeutickou intervenci, výstupní vyšetření a hodnocení, provádí průběžné vedení ergoterapeutických záznamů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Demonstrace
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět navazuje na dovednosti získané při Odborné souvislé praxi V. Je vyučován na odborných pracovištích zdravotnických zařízení, včetně specializovaných zařízení. Vede studenty k samostatné práci na kvalitní profesionální úrovni. Cílem předmětu je získat znalost aplikace ergoterapie v indikačních oblastech neurologie, neurochirurgie, protetiky, psychiatrie, znalost zásad léčebných postupů při plnění komplexního ergoterapeutického plánu.
Odborné znalosti: Student si prohloubí znalosti a praktické dovednosti získané v odborných předmětech studijního programu a naučí se respektovat zvláštnosti klientů, pravidla a zásady etiky chování ergoterapeuta. Odborné dovednosti: Student dovede s ohledem na diagnózu pacienta zvolit vhodný způsob vstupního a výstupního ergoterapeutického vyšetření, naplánovat ergoterapeutickou intervenci s ohledem na diagnózu a věk klienta. Obecné způsobilosti: Student je schopen realizovat vyšetření pohyblivosti páteře, vyšetření kognitivních funkcí, reminiscenční terapii, Mirror therapy, koncept bazální stimulace (využití Snoezelenu), cvičení jemné motoriky ruky (využití terapeutických pomůcek), senzomotorickou stimulaci (využití labilních ploch), jednu z cílených ergoterapeutických metod a konceptů (PANat metoda, CIMPT, míčková facilitace dle Zdeny Jebavé, Bobath koncept, senzorická integrace dle J. Ayres, terapeutické dlahování aj.), navrhnout ergoterapeutický plán a realizovat ho. Je schopen vedení ergoterapeutické dokumentace a administrativy v ergoterapii.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
zápočet: 100% účast na Odborné souvislé praxi VI Písemné zpracování kazuistiky, klinický popis diagnózy dle pokynů vyučujícího.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dylevský, I. Kineziologie - základy strukturální kineziologie. Praha: Triton, s.r.o. 2009. ISBN 978-80-387-324-0.. Praha: Grada, 2009.
-
GILBERTOVÁ, S. O. MATOUŠEK. Ergonomie - Optimalizace lidské činnosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2002. 240 s. ISBN 80-247-0226-6..
-
JANDA, V. a kol. Svalové funkční testy. 2.vyd.Praha: Grada Publishing,2004. 328 s. ISBN 80-247-0722-5.
-
JANKOVSKÝ, J. Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením. Praha: Triton, s.r.o., 2006. ISBN 80-7257-730-5..
-
JELÍNKOVÁ, J. a kol. Ergoterapie. 1. vyd. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-5837..
-
KOLÁŘ, P. et al. Rehabilitace v klinické praxi 1. vyd.Praha: Galén, 2009, 713s. ISBN 978-80-7262-657-1. ISBN 978-80-7262-657-1.
-
KRIVOŠÍKOVÁ, M. Úvod do ergoterapie. Praha: Grada 2011. ISBN 978-80-2472-699-1.
-
LIPPERTOVÁ - GRÚNEROVÁ,M. Rehabilitace pacientů v kómatu. 1. vyd. Praha: Galén, 2013. 116 s. ISBN 9788072627615..
-
PILNÝ, J., R. SLODIČKA a kol. Chirurgie ruky. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3295-4. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-3295-4.
-
VÉLE, F. Kineziologie. Praha: Triton, 2006. ISBN 80-7254-837-1.
-
VOTAVA, J. Ucelená rehabilitace osob se zdravotním postižením. 1. vyd.. Praha: Karolinum, 2003. ISBN 80-246-0708-5.
-
ŽIŽKA, Z.. Pomůcky pro osoby se zdravotním postižením. Praha: Grada. 2012. ISBN 978-80-87181-07-2. ISBN 978-80-87181-07-2.
|