1. Zhodnocení předešlého semestru, upřesnění obsahových preferencí a dílčích témat podle individuálních zájmů a společných diskusí, i podle aktuálních ročních výstavních plánů galerijních institucí. 2. Umění participace a kooperace, umělecké kolektivy a umění péče, edukativní obrat. 3. Ekologie a environmentálně uvědomělá umělecká praxe. 4. Umělec technolog a správce dat. 5. Otázka národnosti a rasy v dějinách umění; Otázka národnosti a rasy jako východisko současné umělecké praxe; Cancel Culture - Podněty, limity, důsledky a meze. Reflexe postkoloniální přítomnosti. 6. Umělec transformující se Evropy nového milénia. Jak neztratit integritu v době společenských turbulencí. 7. Investigace a artistic research. Sběr a analýza informací. 8. Umělec - Vědec, teoretik, popularizátor, vykladač. 9. Artivismus a anarchismus. Umělecké dílo jako gesto protestu a vzdoru. 10. Nomádismus a rezidenční praxe. Tematizace projektu podle kurátorského zadání. 11. Komerce a klasika. Jak (ne)zůstat sám sebou. 12. Politická objednávka. Jak (ne)zůstat sám sebou? Lákavé nabídky i slíbená procenta na umění.
|
Cyklus přednášek a následných skupinových diskusí zahrnující modelové příklady konkrétních tvůrčích strategií vybraných umělců, reprezentujících určující směry výtvarného umění. Kurz není koncipován jako klasický uměnovědný exkurz do nedávné minulosti. Jeho koncepce je vedena snahou přiblížit studentům dobové klima, lidské postoje, osobnostní rysy, a především motivační východiska konkrétních tvůrců a zákonitosti komunikačního rámce na ose umělec - kurátor. Témata jednotlivých setkání jsou rámcová, nikoli neměnná. Na počátku každého semestru mohou z diskuse se studenty vzejít částečné tematické posuny podmíněné preferencemi studentů či dynamikou vývoje umělecké scény. Druhý semestr kurzu je zaměřen na bezprostřední východiska současného stavu uměleckého provozu a na témata, která zásadním způsobem spoluurčují charakter současné umělecké produkce.
Získané způsobilosti představují zvládnutí a osvojení si znalostí v daném oboru, vycházejí z konkrétní anotace předmětu a směřují k naplnění profilu absolventa daného oboru.
|
-
BUCKMINSTER FULLER, R. Návod k obsluze vesmírné lodi Země.. UMPRUM, Praha, 2022.
-
DESAI, D.; HAMLIN, J.; MATTSON, R. History as Art, Art as History: Contemporary Art and Social Studies Education. Routledge, London, 2009.
-
GORDON, U. Anarchie tady a teď: Antiautoritářská politika od praxe k teorii. Neklid, Praha, 2022.
-
GRONLUND, M. Contemporary Art and Digital Culture. Routledge, London, 2016.
-
HAAS, E. Cancel Culture. Springer, London, 2022.
-
KOŤÁTKOVÁ, E.; JANEČKOVÁ, H. (eds.). Dotek zvířete. ArtMap, Praha, 2021.
-
LATOUR, B. Zpátky na zem: Jak se vyznat v politice Nového klimatického režimu. Neklid, Praha, 2020.
-
MORTON, T. Darkecology: For a Logic of Future Coexistence. Columbia University Press, New York, 2016.
-
O´KANE, P. History in Contemporary Art and Culture.. Routledge, London, 2022.
-
RESCH, M. How To Become A Successful Artist. Phaidon, New York, 2021.
-
RESCH, M. How To Create And Sell NFTs: A Guide For All Artists. Magnus Books, Seattle, 2022.
-
SPADE, D. Vzájemná pomoc: Jak v krizi upevňovat solidaritu. Nevím, Brno, 2022.
|