1. Úvod do problematiky, diskuse, upřesnění a zúžení obsahových preferencí a dílčích témat podle zájmu a výchozích teoretických znalostí studentů a studentek, i podle aktuálních ročních výstavních plánů galerijních institucí. 2. Umění jako proces bytí. 3. Hledání identity. Trauma jako východisko umělecké tvorby. 4. Stav beztíže. Kontemplace. 5. Obecné dějiny jako východisko umělecké tvorby, archivní obrat. 6. Umění jako politický statement v proměnách časů. 7. Na dotek. Důležitost haptického počitku; materialita v procesu výtvarné tvorby. 8. Na poslech. Zvuk a barva. Příklady umělecké praxe na pomezí žánrů. 9. Tanec a performance. Projevy tělesnosti, dimenze lidského těla a prostoru, pohyb a jeho záznam. 10. Citová angažovanost, láska, vztah ? umělecké dvojice. Tvorba v páru či v komuně. 11. Závěrečné kolokvium, diskuse nad okruhy, představení témat na další semestr.
|
Cyklus přednášek a následných skupinových diskusí zahrnující modelové příklady konkrétních tvůrčích strategií vybraných umělců, reprezentujících určující směry výtvarného umění. Kurz není koncipován jako klasický uměnovědný exkurz do nedávné minulosti. Jeho koncepce je vedena snahou přiblížit studentům dobové klima, lidské postoje, osobnostní rysy, a především motivační východiska konkrétních tvůrců a zákonitosti komunikačního rámce na ose umělec - kurátor. Témata jednotlivých setkání jsou rámcová, nikoli neměnná. Na počátku každého semestru mohou z diskuse se studenty vzejít částečné tematické posuny podmíněné preferencemi studentů či dynamikou vývoje umělecké scény. První semestr je zaměřen na archeologii současného umění, tedy na vývojové linie umělecké tvorby, které podmiňují a modelují aktuální charakter současného výtvarného umění.
Získané způsobilosti představují zvládnutí a osvojení si znalostí v daném oboru, vycházejí z konkrétní anotace předmětu a směřují k naplnění profilu absolventa daného oboru.
|
-
Alster, D.; SIKORA, P. (eds.). Dělení těla.. AVU, Praha, 2021.
-
ASSMANN, Aleida. Prostory vzpomínání: podoby a proměny kulturní paměti. Praha, 2018. ISBN 978-80-246-3433-3.
-
BUCKMINSTER FULLER, R. Návod k obsluze vesmírné lodi Země.. UMPRUM, Praha, 2022.
-
ČECH, V. (ed.). Choreografie mysli: Úsilí: Tělesný pohyb jako časová (dis)kontinuita.. AMU, Praha, 2022.
-
DESAI, D.; HAMLIN, J.; MATTSON, R. History as Art, Art as History: Contemporary Art and Social Studies Education. Routledge, London, 2009.
-
GRONLUND, M. Contemporary Art and Digital Culture. Routledge, London, 2016.
-
HLAVÁČKOVÁ, J.; VOJTĚCHOVSKÝ, M. Zvuky Kódy Obrazy / Sounds Codes Images.. ArtMap, Praha, 2021.
-
CHOY, B.; ESCHE, CH.; MORRIS, D.; STEEDS, L. (eds.). Art and its Worlds: Exhibitions, Institutions and Art Becoming Public. Afterall, London, 2021.
-
O´KANE, P. History in Contemporary Art and Culture.. Routledge, London, 2022.
-
RESCH, M. How To Become A Successful Artist. Phaidon, New York, 2021.
-
ŠIMOTOVÁ, A. Uvnitř - Vně: Malá sdělení. Trigon, Praha, 1994.
|