|
Vyučující
|
-
Šteklová Kateřina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Hlavními tématy studijního předmětu jsou následující jevy: 1. Fonetika a fonologie - předmět zkoumání 2. Fonemický systém - foném, fón, alofony; 3. Transkripce, IPA, RP, 4. Artikulační fonetika; 5. Systém anglických vokálů; 6. Anglické dvojhlásky a trojhlásky; 7. Znělost konsonant - Fortis x Lenis; 8. Anglické konsonanty - místo a způsob produkce; 9. Fonotaktika; 10. Anglická slabika - struktura, přízvučné a nepřízvučné slabiky; 11. Přízvuk, rytmus; 12. Aspekty řeči spojité - asimilace, výpustka, spojování. 13. Intonace; 14. Funkce intonace. Kurz je doplněn e-learningovým materiálem v programu moodle - dostupné na adrese https://moodle.pf.ujep.cz/course/view.php?id=1063
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Účast na výuce
- 42 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto předmětu je osvojení si teoretických poznatků o zvukové stránce anglického jazyka, a to formou krátkých přednáškových segmentů s následným praktickým procvičením jednotlivých jevů. Seminář je možno považovat za součást fonetické průpravy realizované praktickou částí předmětu. Student se naučí rozpoznávat nejen izolované zvukové segmenty, ale i jevy související s plynulou řečí a poznává tak odlišnosti mluvené a psané podoby jazyka. V rámci seminářů student zároveň získává a upevňuje dovednosti v oblasti výslovnosti, učí se správnému přízvuku i melodii řeči.
Na konci semestru získá student základní fonologické kompetence, které zahrnují - znalosti a dovednosti vnímat a produkovat: zvukové jednotky (fonémy) jazyka a jejich realizaci v určitých kontextech (alofóny); - fonetické rysy, které odlišují fonémy (distinktivní rysy, např. znělost, labializace, (zaokrouhlení rtů), nazálnost (nosovost); exploze (prudký výdech). - zvukovou výstavbu slova (strukturu slabiky), sekvenci/sled fonémů, slovní přízvuk, tónový průběh slova). - zvukovou stránku (prozódii): tj. větný přízvuk a intonaci. Student se dále naučí - rozpoznávat nejen izolované segmenty, ale i jevy související s plynulou řečí. - seznámil se s odlišnostmi mluvené a psané podoby jazyka a přenáší si tuto dovednost do dalších předmětů; - rozlišit základní rysy dialektů angličtiny a postupně získává dovednost transkribovat jakýkoliv anglicky psaný text
|
|
Předpoklady
|
Předpokladem ke splnění semináře je aktivní účast na semmináři, četba zadané literatury a splnění zápočtového testu. Předpokladem ke splnění předmětu je též znalost angličtiny na úrovni umožňující běžnou komunikaci, tdy nejméně na úrovni B2.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška
V průběhu semestru absolvuje student kratší testy, v nichž průběžně prokazuje zejména získané dovednosti z oblasti jednotlivých kapitol probírané látky (např. schopnost rychlé transkripce, identifikace jednotlivých hlásek, přízvuku či intonace a další).
|
|
Doporučená literatura
|
-
- Gimson, A. C., Cruttenden, A.. Gimson's pronunciation of English. London : Arnold, 2001.
-
Jenkins, J. The phonology of English as an international language: new models, new norms, new goals. Oxford: Oxford University Press, 2000.
-
Kenworthy, J. The pronunciation of English: a workbook.. London: Arnold Publisher, 2000.
-
Laver, J. Principles of phonetics. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.
-
Roach, P. English phonetics and phonology: a practical course. Cambridge, U.K.: Cambridge University Press, 2000.
-
Underhill, A. Sound foundations: learning and teaching pronunciation. Oxford: Macmillan, 2005.
|