|
Vyučující
|
-
Šimáčková Dita, Mgr.
-
Procházková Zuzana, Mgr. Ph.D.
-
Jelínková Jaroslava, Mgr. Ph.D.
-
Lorenc Vladimír, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
- Curriculum Vitae, Motivační dopis - Motivace, angažovanost, vize pro budoucnost - Prezentace vlastního studijního oboru (vědní obor, disciplína, studijní obor, využití v praxi) - Studium, Univerzita - Zaměstnání, Prezentace pro kariéru (hovoříme o svých kvalitách pro trh práce) - Závislosti - Životní prostředí - Moderní společnost - Kriminalita
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 13 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz je zaměřen na osvojování jazykových dovedností pro specifické akademické / profesní účely na středně pokročilé úrovni, B1 - B2 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Cílem kurzu je zejména rozvíjení dovedností potřebných k četbě odborných textů, schopnosti porozumět odborné tématice a osvojení adekvátní odborné slovní zásoby. Komunikační kompetence (teoretické úvahy, schopnost definovat, schopnost abstrahovat a formulovat myšlenky stejně jako porozumět kladeným dotazům, porozumět čtenému textu) jsou podporovány cílenou gramatickou oporou, adekvátním užíváním syntaxe a stylistiky. Student je veden k rozlišování mezi různými stylistickými úrovněmi psaných i mluvených projevů a k prohloubení schopnosti komunikovat v různých studijních a profesních situacích a o různých společenských problémech.
Student je schopen používat jazykové prostředky k vyjádření svého postoje a k diskuzi na témata týkající se jeho studijního a profesního zaměření na jazykové úrovni B1/B2 SERR.
|
|
Předpoklady
|
Student je při vstupu do kurzu schopen používat jazykové prostředky k vyjádření svého postoje a k diskuzi na témata týkající se jeho studijního a profesního zaměření na minimální jazykové úrovni A2 SERR: https://tracktest.eu/cz/urovne-jazyka/
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Didaktický test, Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
Docházka 70%, závěrečný test (nebo tři dílčí testy), aktivita při jazykových cvičeních a samostatná příprava na výuku. Součástí zkoušky je prokázání schopnosti analýzy a interpretace odborného textu a schopnost ho přeložit. Student prokazuje dovednost komunikovat v různých situacích, včetně situací studijních a profesních a dovednost reagovat na běžná témata, která jsou součástí náplně kurzu. Další informace na: https://www.pf.ujep.cz/cs/centrum-jazykove-pripravy-prezencni-studium
|
|
Doporučená literatura
|
-
Kaiserová, Stanislava. Social Issues Handout for English Language Learners. Ústí nad Labem, 2010. ISBN 9788074143939.
-
Longman Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press,. 1994.
|