Informace o studijním programu
« Zpět| Fakulta | Přírodovědecká fakulta (PRF) |
|---|---|
| Studijní program | Učitelství geografie pro střední školy (N0114A300123) |
| Studijní obor / Specializace | Učitelství geografie pro střední školy (MINOR) (N0114A300123/2 - A21) |
| Stupeň získané kvalifikace | Navazující |
| Forma studia | Prezenční |
| Standardní doba studia | 2 roky |
| Počet ECTS kreditů | 120 |
| Udělovaná kvalifikace | Magistr (7) |
| Přístup k dalšímu studiu | Doktorský studijní program |
| Způsob ukončení | Státní závěrečná zkouška |
| Studijní a zkušební řád | URL |
| Fakultní koordinátor | nespecifikováno |
| Klíčové studijní výstupy | Navazující magisterský program Učitelství geografie pro střední školy je primárně nabízen absolventům bakalářského studia geografie s víceoborovým zaměřením. Cílem studia je připravit učitele geografie pro střední školy, který bude mít odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost v geografii a v druhém studovaném oboru. Studium je koncipováno jako dvouoborové a je realizováno výhradně v kombinaci s jiným oborem pro dvouoborové studium. Studijním plánem je garantována rovnocennost přípravy v obou oborech. Těžiště obsahu tkví ve studiu oboru geografie a oborové didaktiky geografie v kombinaci s přidruženým studijním programem druhého oboru a v jejich propojení s pedagogickými, psychologickými disciplínami a pedagogickou praxí. Studium rozvíjí dovednosti nalézt a posoudit geografické informační zdroje různých typů, třídit je, analyzovat, interpretovat získané prostorové informace, využívat moderních geoinformatických prostředků a jejich prostřednictvím prezentovat a argumentovat výsledky své práce. Důraz je kladen na reflektování provázanosti přírodního a socioekonomického (humánního či společenského) subsystému krajinné sféry a vertikální provázanost jednotlivých měřítkových úrovní od lokální přes regionální až po globální. Student si osvojí dovednost předat oborové poznatky prostřednictvím geografického vzdělávání formami a způsoby, které jsou v souladu s moderními pedagogickými, didaktickými a psychologickými zásadami. Díky tematické struktuře studijního plánu a aktivní spolupráci s dalšími obory na vysoké škole si student uvědomuje provázanost jevů a procesů v okolním světě, dokáže aplikovat poznatky o společensko-ekonomických a přírodních jevech, procesech a především jejich interakcích v prostoru v různých oborech a komunikovat tyto poznatky s učícími se jedinci v edukačním procesu. Studium je koncipováno jako pregraduální část celoživotního vzdělávání. Předpokládá se, že znalosti a dovednosti, které student v navazujícím magisterském programu získá, si v rámci celoživotního vzdělávání bude soustavně upevňovat a doplňovat podle aktuálních trendů jak v geografii a přidruženém oboru, tak v pedagogických a psychologických vědních disciplínách. |
| Specifické požadavky pro přijetí | nespecifikováno |
| Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání | nespecifikováno |
| Kvalifikační požadavky a předpisy | nespecifikováno |
| Profil programu | nespecifikováno |
| Podmínky pokračování studia | nespecifikováno |
| Profesní profily absolventů s příklady | nespecifikováno |
| Garant oboru / specializace | Anděl Jiří, doc. RNDr. CSc. |
Seznam plánů oborů, které lze volit v kombinaci s vybraným oborem
Vyberte kombinaci, kterou chcete zobrazit.
| Název studijního oboru / specializace (kód oboru, Etapa a Verze studijního plánu) | |
|---|---|
| Vybrat kombinaci | Učitelství biologie pro střední školy (MAIOR) (N0114A300113/1 - 1 - A21) |
|
Učitelství chemie pro střední školy (MAIOR) (N0114A300115/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství informatiky pro střední školy (MAIOR) (N0114A300116/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství matematiky pro střední školy (MAIOR) (N0114A300117/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy (MAIOR) (N0114A300124/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství tělesné výchovy pro střední školy (MAIOR) (N0114A300128/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství historie pro střední školy (MAIOR) (N0114A300110/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství německého jazyka a literatury (MAIOR) (N0114A300111/1 - 1 - A24), Učitelství německého jazyka a literatury (MAIOR) (N0114A300111/1 - 1 - A21) |
| Vybrat kombinaci | Učitelství společenských věd pro střední školy (MAIOR) (N0114A300112/1 - 1 - A21) |
Seznam předmětů kombinace plánů prostý
Seznam předmětů kombinace plánů dle ročníků a semestrů
Strukturovaný seznam předmětů kombinace plánů
| Statut | Doporučený ročník | Doporučený semestr | Kód předmětu | Název předmětu (* Státnice) | Vyučovací jazyk | Počet ECTS kreditů | Dostupnost předmětu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Povinný | 1 | Letní | KGEO/M220 | Didaktika geografie II | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KGEO/M216 | Regionální exkurze - Česko | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KGEO/PPZS | Souvislá pedagogická praxe na 2. stupni ZŠ | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KGEO/M217 | Makroregiony I | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KGEO/M221 | Didaktika terénních cvičení | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N232 | Instrumentální metody | Čeština | 4 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N228 | Biochemie NMgr. | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KPAD/7420 | Psychodidaktika a neurodidaktika | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Letní | KPS/7420 | Sociální psychologie | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/PPZS | Souvislá pedagogická praxe na 2. stupni ZŠ | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N231 | Seminář k diplomové práci A | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N229 | Instrumentální analýza | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N230 | Didaktika chemie II | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Letní | KPAD/7421 | Sociální pedagogika a sociální patologie | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Letní | KCH/N233 | Makromolekulární chemie | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KGEO/M105 | Didaktika geografie I | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KGEO/PPP | Průběžná pedagogická praxe | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KGEO/PSPPN | Přípravný seminář k pedagogické praxi | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KGEO/M103 | Aktuální problémy Česka | Čeština | 5 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KCH/PPP | Průběžná pedagogická praxe | Čeština | 1 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KCH/N118 | Didaktika chemie I | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KPAD/7410 | Metodologie pedagogického výzkumu | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KPS/7410 | Pedagogická psychologie | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KCH/N119 | Školní pokusy | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KPS/7411 | Vývojová psychologie | Čeština | 2 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KCH/N117 | Anorganická chemie Nmgr. | Čeština | 3 | |
| Povinný | 1 | Zimní | KCH/PSPPN | Přípravný seminář k pedagogické praxi | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | - | KCH/N327 | Biochemická cvičení | Čeština | 2 | |
| Povinný | 2 | Letní | KGEO/SZZSŠ | Učitelství geografie pro střední školy (*) | Čeština | 0 | |
| Povinný | 2 | Letní | KGEO/M410 | GIS projekt | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Letní | KGEO/M411 | Didaktický projekt | Čeština | 2 | |
| Povinný | 2 | Letní | KCH/SZZSŠ | Učitelství chemie pro střední školy (*) | Čeština | 0 | |
| Povinný | 2 | Letní | KCH/DP | Diplomová práce | Čeština | 10 | |
| Povinný | 2 | Letní | KPAD/7440 | Státní zkouška z pedagogiky a psychologie (*) | Čeština | 0 | |
| Povinný | 2 | Letní | KCH/N419 | Souborný seminář | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Letní | KPS/7441 | Psychopatologie | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Letní | KPS/7440 | Emoční inteligence a rozvoj sociálních dovedností | Čeština | 2 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/M314 | Aktuální problémy Evropy | Čeština | 5 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/M318 | Přednášky učitelů z praxe | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/PPSS | Souvislá pedagogická praxe na SŠ | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/KRSP | Komplexní reflektivní seminář praxe | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/M305 | Geografický výzkum v zahraničí | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KGEO/M315 | Makroregiony II | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/N325 | Didaktika chemie III | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KSSP/7431 | Základy školského managementu a administrativy | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/PPSS | Souvislá pedagogická praxe na SŠ | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/KRSP | Komplexní reflektivní seminář praxe | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KSSP/7430 | Speciální pedagogika a inkluzivní vzdělávání | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/N326 | Seminář k diplomové práci B | Čeština | 1 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/N324 | Fyzikální chemie NMgr. | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KCH/N323 | Organická chemie Nmgr. | Čeština | 3 | |
| Povinný | 2 | Zimní | KPS/7430 | Školní a poradenská psychologie | Čeština | 2 |