|
Fakulta
|
Pedagogická fakulta (PF)
|
|
Studijní program
|
Učitelství pro základní školy (N7503)
|
|
Studijní obor / Specializace
|
Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy (jednooborové)
(7503T008/14 - A14)
|
|
Stupeň získané kvalifikace
|
Navazující
|
|
Forma studia
|
Kombinovaná
|
|
Standardní doba studia
|
2 roky
|
|
Počet ECTS kreditů
|
120
|
|
Udělovaná kvalifikace
|
Magistr (7)
|
|
Přístup k dalšímu studiu
|
Doktorský studijní program
|
|
Způsob ukončení
|
Státní závěrečná zkouška
|
|
Studijní a zkušební řád
|
URL
|
|
Fakultní koordinátor
|
|
Klenerová Jana, Mgr.
|
|
E-mail: Jana.Klenerova@ujep.cz
|
|
Telefon: +420475283165
|
|
Fax:
|
|
|
Klíčové studijní výstupy
|
Absolvent získá řádnou učitelskou kvalifikaci pro výuku anglického jazyka na prvním a druhém stupni základních škol, včetně kvalifikace pro výuku na jiných typech škol a v jazykových kurzech. Absolvent bude zároveň připraven na to, aby mohl po úspěšném absolvování tohoto magisterského programu usilovat o přijetí do studia na jiné univerzitě, která má/bude mít příslušný doktorský program akreditovaný pro studium teorie vyučování anglického jazyka. Student bude moci uplatnit svou kvalifikaci při hledání dalších možností studia také v zahraničí. Cíle v oblasti pedagogiky a psychologie jsou charakterizovány schopností aplikovat vědomosti a dovednosti získané při studiu pedagogických a psychologických disciplín tak, aby mu umožnily kvalifikovaně vést a řídit výchovně vzdělávací proces na sekundárním stupni vzdělávání. Jedná se o komplex vědomostí a intelektuálních i praktických dovedností z oblasti pedagogiky a psychologie, speciální pedagogiky. Cíle v oblasti oborových předmětů " udržení a upevnění profesionální znalosti anglického jazyka na úrovni "proficiency" (dle referenčního rámce EU jde o úroveň zkušeného mluvčího C1 a C2) ; " osvojení učitelských dovedností v oblasti výuky anglického jazyka; " osvojení řídících dovedností ve třídě při výuce AJ; " rozvoj schopnosti zabývat se akčním výzkumem a zamýšlet se nad svými zkušenostmi; " schopnost identifikovat styly vyučování cizího jazyka; " rozvoj znalostí týkajících se základních sociokulturních informací a schopností učit je " rozvoj interkulturálních postojů a dovedností; " rozšíření znalostí v oblasti literatury a schopnosti rozvíjet estetické vnímání žáků " velmi dobré porozumění procesům testování, hodnocení a evaluaci; rozvoj schopnosti dále pracovat s těmito prostředky při výuce anglického jazyka; " rozvoj schopnosti rozvíjet různé myšlenkové operace a kritické myšlení; " rozvoj schopnosti vypořádat se s individuálním přístupem k rozdílným typům žáků s rozdílnými schopnostmi a rozdílném věku; " rozvoj schopnosti koordinace práce skupinové i práce ve dvojicích; " rozvoj schopnosti řídit projektovou činnost; kooperativní a kolaborativní metody výuky " rozvoj schopnosti podporovat rozvoj tvořivosti (školní drama, práce ve školních klubech a v zájmových kroužcích) " rozvoj schopnosti reflexe a sebereflexe a řízení aktivit, které reflektivní učení rozvíjejí.
|
|
Specifické požadavky pro přijetí
|
nespecifikováno
|
|
Specifická opatření pro uznávání předchozího vzdělání
|
nespecifikováno
|
|
Kvalifikační požadavky a předpisy
|
nespecifikováno
|
|
Profil programu
|
nespecifikováno
|
|
Podmínky pokračování studia
|
nespecifikováno
|
|
Profesní profily absolventů s příklady
|
nespecifikováno
|
|
Garant oboru / specializace
|
Orlova Natalia, doc. CSc.
|
