|
Vyučující
|
-
Barilla Jiří, doc. Ing. Mgr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Výstup může mít mimo jiné tento charakter: popularizační a neformálně-vzdělávací aktivity v oblasti informatiky, rešerše a komparativní analýza vzdělávacích materiálů, pomůcek a metod, analýza kurikulárních dokumentů a vzdělávacích plánů, analýza školní ICT infrastruktury a digitálního prostředí školy, analýza a návrh opatření v oblasti školní kyberbezpečnosti, návrh a metodika výukového celku v informatice, tvorba digitální výukové pomůcky, aplikace nebo softwarového nástroje, případová studie nebo evaluace výuky informatiky v pedagogickém prostředí. Tento výčet není vyčerpávající. Obecná kritéria pro každý výstup Výstup musí vždy splňovat tato kritéria: téma je v souladu s odborným profilem absolventa studijního programu Informatika pro vzdělávání studijní a pracovní zátěž odpovídá přiděleným kreditním bodům, výstup obsahuje samostatně zpracovanou dokumentaci, která splňuje požadavky akademického textu, metodické příručky nebo odborné zprávy (obsahuje např. cíle, teoretická východiska, metodiku, výsledky, diskusi a zdroje), téma je předem schváleno garantem studijního programu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět prověřuje schopnost studentů samostatně vytvořit odborný výstup, reagovat na odbornou kritiku a obhájit svá stanoviska.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Podmínky pro úspěšné splnění předmětu Student musí: spolupracovat se zvoleným akademickým pracovníkem či odborníkem z pedagogické nebo IT praxe (vedoucím práce), prezentovat průběžné výsledky na studentské konferenci katedry informatiky, prokazatelně reagovat na zásadní připomínky dvou oponentů (akademických pracovníků nebo odborníků z praxe; vyloučen je vedoucí práce), a to formou písemné zprávy, případně revizí či rozšířením výstupu, odevzdat výstup, který je prokazatelně individuální a umožňuje samostatné hodnocení. Předmět je dvousemestrální. V zimním semestru se předpokládá, že autor ve spolupráci s vedoucím vytvoří záměr odborné práce, který úspěšně odprezentuje na studentské konferenci katedry informatiky. Vazba na další studijní aktivity Odborná práce může navazovat na týmový projekt (musí se však jednat o individuální, odborně hodnotitelný výstup), případně na odbornou praxi (s časovým zatížením mimo vlastní praxi a s oponenty mimo organizaci poskytující praxi). Výsledky učení: Znalosti: Vysvětlí odborný problém z oblasti informatiky nebo její didaktiky a zasadí jej do kontextu oboru. Rozlišuje vhodné metody, technologie a pedagogické postupy pro řešení konkrétního didaktického či odborného zadání. Dovednosti: Navrhne a realizuje samostatné řešení odborného problému. Vytvoří dokumentaci splňující standardy akademického textu, odborné zprávy nebo metodického materiálu pro praxi. Vyhodnotí a interpretuje výsledky, včetně sebereflexe, definování limitů, ověření v praxi a porovnání s alternativami. Prezentuje průběžné i finální výsledky před odborným publikem (např. na studentské konferenci katedry informatiky). Obecné způsobilosti: Přijímá a zpracovává odbornou zpětnou vazbu a prokazatelně reaguje na připomínky oponentů. Obhájí zvolené postupy a rozhodnutí, a to ústně i písemně. Organizuje vlastní práci, plánuje její průběh a dodržuje termíny i etické standardy (včetně etiky pedagogického výzkumu a práce s žáky). Pracuje samostatně, ale v případě potřeby efektivně komunikuje s vedoucím práce, pedagogy a dalšími odborníky z praxe.
|
|
Doporučená literatura
|
|