-
Svobodová Silvie, PhDr. Ing. Ph.D.
-
Hejnová Eva, RNDr. Ph.D.
-
Krejčí Jan, RNDr. Ph.D.
-
Pelikánová Monika, Mgr.
-
Trahorsch Petr, Mgr. Ph.D.
-
Krátká Magdalena, PhDr. Ph.D.
-
Jančaříková Kateřina, doc. PhDr. Ph.D.
|
Obsahové zaměření klinické pedagogické praxe je na pedagogickou práci s žáky na 2. stupni ZŠ a SŠ. Cílem praxe je postupné získávání praktických dovedností pod vedením mentora praxe, seznámení s úkoly, cíli a hlavními činnostmi pedagoga a školy. Seznámení se Školním vzdělávacím programem, se školskými dokumenty. Praxe je vykonávána formou náslechů cvičného učitele (mentora), reflexe denních činností, osvojováním si praktických dovedností z oblasti pedagogiky a didaktiky. Student bude hospitovat a vykonávat náslechové činnosti v předmětu matematika. Student vykoná praxi v délce 14 hodin s převahou hospitační a náslechové činnosti a postupným začleňováním činností asistentských podle pokynů mentora praxe. Hodiny jsou rozborované. Rámec praxe tedy počty hodin a výstupy (portfolio z praxe + hodnocení mentorem praxe) jsou nastaveny z CPP, obsahovou náplň portfolio a hodnocení mentorem posuzuje oborový didaktik, kterému výstupy student odevzdává. Zápočet uděluje metodik CPP na podkladě souhlasného stanoviska oborového didaktika. Školské zařízení si po dohodě s oborovým didaktikem vybírá student samostatně.
|
-
ČAPEK, R. Pedagogická praxe pro studenty. (Alternativní vyučovací hodiny teoreticky i prakticky.) 1. vyd. Hradec.
-
ČAPEK, R. Pedagogická praxe pro studenty: (od hospitace k souvislé praxi). Hradec Králové: Gaudeamus, 2001. ISBN 80-7041-412-X..
-
FALTÝN, J., NĚMČÍKOVÁ, K., ZELENDOVÁ, E. Gramotnosti ve vzdělávání. Příručka pro učitele. 1. vyd. Praha:.
-
MAŇÁK, J. AJ. Profesionální praktika z pedagogiky. 1. vyd.. Brno: Masarykova univerzita, 1992. ISBN 80-210-0471-1.
-
PODLAHOVÁ, L. Pedagogická praxe. Olomouc: Univerzita Palackého, 1998..
-
ŠTURMA, J. Školní pedagogika ? část I. Hradec Králové: GAUDEAMUS, 1996. ISBN 80-7041-121-X..
-
ŠVEC, C., FIALOVÁ, H., ŠIMONÍK, O. Praktikum didaktických dovedností. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita,.
-
ŠVEC, V. (ed.). Monitorování a rozvoj pedagogických dovedností. Brno: Paido, 2000. ISBN 80-85931-87-7..
-
ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno: MU, 1998. ISBN 80-210-1937-9.
-
TVRZOVÁ, I. A KOL. Praxe realizovaná při studiu oboru pedagogika.. Praha, 2002.
|