| Název předmětu | Inkluzivní přístupy ve vzdělávání: Inovace a praxe v evropském kontextu |
|---|---|
| Kód předmětu | KSSP/E014 |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | nespecifikována |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Angličtina |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
The Blended Intensive Programme (BIP) is focused on trends and practical aspects of inclusive education within the European countries. The primary objective of the project is to provide participants with a comparative perspective on inclusive education strategies, specifically focusing on the first stage of primary school. The programme addresses the need for sharing best practices in working with pupils with Special Educational Needs (SEN). The target group includes student teachers for primary education, special education students, related fields and academic staff from the participating partner institutions. Collaborative role-playing involving teachers, teaching assistants, and special educators. Hands-on work with specialized aids and the creation of adapted didactic materials. International teamwork centred on solving real-world case studies. Final outputs delivered through multimedia formats, such as posters or short videos.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|